会話集

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64 [六十四]

否定形 1

64 [ሱሳንኣርባዕተን] 64 [susani’ariba‘iteni]	ኣሉታ 1 aluta 1

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クリエイティブな言語

創造性は今日、ひとつの重要な要素だ。だれでもクリエイティブでありたいと思う。なぜなら、クリエイティブな人は頭脳明晰とみなされるからだ。言語もクリエイティブであるべきだ。昔は、人はできるだけ正確に話そうと心がけた。今日では、できるだけクリエイティブに話せるべきである。広告とニューメディアはそのひとつの例だ。それらはどう言語と遊べるかを示している。約50年前から、創造性の重要性はどんどん強まってきている。それどころか、研究者たちはその現象に取り組んでいる。心理学者、教育者、哲学者はクリエイティブなプロセスを研究している。その際、創造性は新しいものをつくりだす能力と定義される。クリエイティブな話者は、新しい言語形式をつくりだす。それは単語や文法構造である。言語学者はクリエイティブな言語に、どう言語が変化するかをみている。しかしすべての人が新しい言語要素を理解するわけではない。クリエイティブな言語を理解するためには、知識が必要だ。どのように言語が機能するかを知っていなければならない。そして話者が生きる世界を知らなければならない。そうすることでしか、何を話者が言いたいのか理解することはできない。ここでの例は、若者言葉だ。子どもと若いものは、どんどん新しい概念をつくりだす。大人はこれらの言葉をしばしば理解できない。それどころか、そうこうするうちに若者言葉を説明する辞書まで出てきている。しかしそれはほとんど一世代たてば古くなってしまう。クリエイティブな言語はしかし習得可能だ。先生たちはそのための異なるコースを提供している。最重要な規則は常に、”内なる声を活性化しなさい！”

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その単語がわかりません。	እ_ ቃ_ ኣ_ተ_ድ_ን_። i_ī k_a_i a_i_e_e_i_a_i_i_ እዚ ቃል ኣይተረድኣንን። izī k’ali ayiteredi’anini። እ_ ቃ_ ኣ________ i__ k____ a_______________ እዚ ቃል ኣይተረድኣንን። izī k’ali ayiteredi’anini። __ __ _________ ___ _____ ________________ እዚ ቃል ኣይተረድኣንን። izī k’ali ayiteredi’anini።
その文章がわかりません。	እ_ ም_እ_ሓ_ብ ኣ_ተ_ድ_ን_። i_ī m_l_’_-_̣_s_b_ a_i_e_e_i_a_i_i_ እቲ ምሉእ-ሓሳብ ኣይተረድኣንን። itī milu’i-ḥasabi ayiteredi’anini። እ_ ም______ ኣ________ i__ m_____________ a_______________ እቲ ምሉእ-ሓሳብ ኣይተረድኣንን። itī milu’i-ḥasabi ayiteredi’anini። __ _______ _________ ___ ______________ ________________ እቲ ምሉእ-ሓሳብ ኣይተረድኣንን። itī milu’i-ḥasabi ayiteredi’anini።
その意味がわかりません。	እ_ ት_ጉ_ ኣ_ተ_ድ_ን_። i_ī t_r_g_m_ a_i_e_e_i_a_i_i_ እቲ ትርጉም ኣይተረድኣንን። itī tirigumi ayiteredi’anini። እ_ ት___ ኣ________ i__ t_______ a_______________ እቲ ትርጉም ኣይተረድኣንን። itī tirigumi ayiteredi’anini። __ ____ _________ ___ ________ ________________ እቲ ትርጉም ኣይተረድኣንን። itī tirigumi ayiteredi’anini።

男性教師	እ_ መ_ህ_ i_ī m_m_h_r_ እቲ መምህር itī memihiri እ_ መ___ i__ m_______ እቲ መምህር itī memihiri __ ____ ___ ________ እቲ መምህር itī memihiri
先生の言っていることがわかりますか？	ነ_ መ_ህ_ ት_ዱ_ ዲ_ም_ n_t_ m_m_h_r_ t_r_d_w_ d_h_u_i_ ነቲ መምህር ትርዱዎ ዲኹም? netī memihiri tiriduwo dīẖumi? ነ_ መ___ ት___ ዲ___ n___ m_______ t_______ d_______ ነቲ መምህር ትርዱዎ ዲኹም? netī memihiri tiriduwo dīẖumi? __ ____ ____ ____ ____ ________ ________ ________ ነቲ መምህር ትርዱዎ ዲኹም? netī memihiri tiriduwo dīẖumi?
ええ、よくわかります。	እ_፣ ጽ_ቕ እ_ ዝ_ድ_። i_e_ t_’_b_k_’_ i_e z_r_d_’_። እወ፣ ጽቡቕ እየ ዝርድኦ። iwe፣ ts’ibuḵ’i iye ziridi’o። እ__ ጽ__ እ_ ዝ____ i___ t_________ i__ z________ እወ፣ ጽቡቕ እየ ዝርድኦ። iwe፣ ts’ibuḵ’i iye ziridi’o። ___ ___ __ _____ ____ __________ ___ _________ እወ፣ ጽቡቕ እየ ዝርድኦ። iwe፣ ts’ibuḵ’i iye ziridi’o።

女性教師	እ_ መ_ህ_ i_a m_m_h_r_ እታ መምህር ita memihiri እ_ መ___ i__ m_______ እታ መምህር ita memihiri __ ____ ___ ________ እታ መምህር ita memihiri
先生の言っていることがわかりますか？	ነ_ መ_ህ_ ት_ድ_ዎ ዲ_ም_ n_t_ m_m_h_r_ t_r_d_’_w_ d_h_u_i_ ነታ መምህር ትርድኡዎ ዲኹም? neta memihiri tiridi’uwo dīẖumi? ነ_ መ___ ት____ ዲ___ n___ m_______ t_________ d_______ ነታ መምህር ትርድኡዎ ዲኹም? neta memihiri tiridi’uwo dīẖumi? __ ____ _____ ____ ____ ________ __________ ________ ነታ መምህር ትርድኡዎ ዲኹም? neta memihiri tiridi’uwo dīẖumi?
ええ、よくわかります。	እ_፣ ጽ_ቕ ጌ_ እ_ድ_። i_e_ t_’_b_k_’_ g_r_ i_i_i_a_ እወ፣ ጽቡቕ ጌረ እርድኣ። iwe፣ ts’ibuḵ’i gēre iridi’a። እ__ ጽ__ ጌ_ እ____ i___ t_________ g___ i_______ እወ፣ ጽቡቕ ጌረ እርድኣ። iwe፣ ts’ibuḵ’i gēre iridi’a። ___ ___ __ _____ ____ __________ ____ ________ እወ፣ ጽቡቕ ጌረ እርድኣ። iwe፣ ts’ibuḵ’i gēre iridi’a።

人々	እ_ም ሰ_ት i_o_i s_b_t_ እቶም ሰባት itomi sebati እ__ ሰ__ i____ s_____ እቶም ሰባት itomi sebati ___ ___ _____ ______ እቶም ሰባት itomi sebati
人々の言うことがわかりますか？	ነ_ም ሰ_ት ት_ድ_ዎ_ ዲ_ም_ n_t_m_ s_b_t_ t_r_d_’_w_m_ d_h_u_i_ ነቶም ሰባት ትርድኡዎም ዲኹም? netomi sebati tiridi’uwomi dīẖumi? ነ__ ሰ__ ት_____ ዲ___ n_____ s_____ t___________ d_______ ነቶም ሰባት ትርድኡዎም ዲኹም? netomi sebati tiridi’uwomi dīẖumi? ___ ___ ______ ____ ______ ______ ____________ ________ ነቶም ሰባት ትርድኡዎም ዲኹም? netomi sebati tiridi’uwomi dīẖumi?
いいえ、あまり良くわかりません。	ኖ_ ጽ_ቕ ጌ_ ኣ_ር_ኦ_ን_የ_ n_፣ t_’_b_k_’_ g_r_ a_i_i_i_o_i_i_y_። ኖ፣ ጽቡቕ ጌረ ኣይርድኦምን‘የ። no፣ ts’ibuḵ’i gēre ayiridi’omini‘ye። ኖ_ ጽ__ ጌ_ ኣ_________ n__ t_________ g___ a________________ ኖ፣ ጽቡቕ ጌረ ኣይርድኦምን‘የ። no፣ ts’ibuḵ’i gēre ayiridi’omini‘ye። __ ___ __ __________ ___ __________ ____ _________________ ኖ፣ ጽቡቕ ጌረ ኣይርድኦምን‘የ። no፣ ts’ibuḵ’i gēre ayiridi’omini‘ye።

ガールフレンド	እ_ ኣ_ቃ_ት i_a a_i_’_r_t_ እታ ኣፍቃሪት ita afik’arīti እ_ ኣ____ i__ a_________ እታ ኣፍቃሪት ita afik’arīti __ _____ ___ __________ እታ ኣፍቃሪት ita afik’arīti
ガールフレンドはいますか？	ኣ_ቃ_ት ኣ_ት_ም ዶ_ a_i_’_r_t_ a_a_i_u_i d_? ኣፍቃሪት ኣላትኩም ዶ? afik’arīti alatikumi do? ኣ____ ኣ____ ዶ_ a_________ a________ d__ ኣፍቃሪት ኣላትኩም ዶ? afik’arīti alatikumi do? _____ _____ __ __________ _________ ___ ኣፍቃሪት ኣላትኩም ዶ? afik’arīti alatikumi do?
ええ、います。	እ_ ኣ_ት_። i_e a_a_i_ī_ እወ ኣላትኒ። iwe alatinī። እ_ ኣ____ i__ a_______ እወ ኣላትኒ። iwe alatinī። __ _____ ___ ________ እወ ኣላትኒ። iwe alatinī።

娘	እ_ ው_ድ_ጓ_) i_a w_l_d_(_w_l_) እታ ውላድ(ጓል) ita wiladi(gwali) እ_ ው______ i__ w____________ እታ ውላድ(ጓል) ita wiladi(gwali) __ _______ ___ _____________ እታ ውላድ(ጓል) ita wiladi(gwali)
あなたに娘さんはいますか？	ው_ድ ኣ_ት_ም ዶ_ w_l_d_ a_a_i_u_i d_? ውላድ ኣላትኩም ዶ? wiladi alatikumi do? ው__ ኣ____ ዶ_ w_____ a________ d__ ውላድ ኣላትኩም ዶ? wiladi alatikumi do? ___ _____ __ ______ _________ ___ ውላድ ኣላትኩም ዶ? wiladi alatikumi do?
いいえ、いません。	ኖ የ_ለ_ን_ n_ y_b_l_y_n_። ኖ የብለይን። no yebileyini። ኖ የ_____ n_ y__________ ኖ የብለይን። no yebileyini። _ ______ __ ___________ ኖ የብለይን። no yebileyini።

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