日本語 » テルグ語 | 36 [三十六] | 公共交通機関

36 [ముప్పై ఆరు] పౌర రవాణా

36 [Muppai āru] Paura ravāṇā

バス停は どこ です か ？	బస్ స్టాప్ ఎక్కడ?; Bas sṭāp ekkaḍa?
中心部への バスは どれ です か ？	సిటీ సెంటర్ కి ఏ బస్ వెళ్తుంది?; Siṭī seṇṭar ki ē bas veḷtundi?
どの 路線に 乗らなければ いけません か ？	నేను ఏ బస్ ఎక్కాలి?; Nēnu ē bas ekkāli?
乗り換えは あります か ？	నేను మారాలా?; Nēnu mārālā?
どこで 乗り換えなければ いけません か ？	నేను ఎక్కడ మారాలి?; Nēnu ekkaḍa mārāli?
切符は 一枚 いくら です か ？	టికెట్ కి ఎంత ధర పట్టవచ్చు?; Ṭikeṭ ki enta dhara paṭṭavaccu?
中心部は 、 幾つ目の バス停 です か ？	డౌన్ టౌన్ / సిటీ సెంటర్ కంటే ముందు ఎన్ని స్టాప్ లు ఉన్నాయి?; Ḍaun ṭaun/ siṭī seṇṭar kaṇṭē mundu enni sṭāp lu unnāyi?
ここで 降りて ください 。	మీరు ఇక్కడ దిగాలి; Mīru ikkaḍa digāli
後ろから 降りて ください 。	మీరు వెనక వైపునుండి దిగాలి; Mīru venaka vaipunuṇḍi digāli
次の 地下鉄は 5分後 です 。	నెక్స్ట్ ట్రైన్ 5 నిమిషాల్లో ఉంది; Neksṭ ṭrain 5 nimiṣāllō undi
次の 市電は 10分後 です 。	నెక్స్ట్ ట్రాం 10 నిమిషాల్లో ఉంది; Neksṭ ṭrāṁ 10 nimiṣāllō undi
次の バスは 15分後 です 。	నెక్స్ట్ బస్ 15 నిమిషాల్లో ఉంది; Neksṭ bas 15 nimiṣāllō undi
地下鉄の 終電は 何時 です か ？	ఆఖరి ట్రైన్ ఎప్పుడు ఉంది?; Ākhari ṭrain eppuḍu undi?
市電の 終電は 何時 です か ？	ఆఖరి ట్రాం ఎప్పుడు ఉంది?; Ākhari ṭrāṁ eppuḍu undi?
バスの 最終は 何時 です か ？	ఆఖరి బస్ ఎప్పుడు ఉంది?; Ākhari bas eppuḍu undi?
乗車券を お持ち です か ？	మీ వద్ద టికెట్ ఉందా?; Mī vadda ṭikeṭ undā?
乗車券 ？ いいえ 、 持って いません 。	టికెట్టా? - లేదు, నా వద్ద లేదు; Ṭikeṭṭā? - Lēdu, nā vadda lēdu
では 、 罰金を いただきます 。	ఐతే మీరు జరిమానా కట్టాలి; Aitē mīru jarimānā kaṭṭāli

語学の天才たち

ほとんどの人は、外国語をひとつ話せればうれしいと思う。 しかし70以上の外国語を話す人もいる。 彼らは皆、これらの言語を流暢に話すことができ、正確に書ける。 つまり、彼らは超多言語話者といえるだろう。 多言語の現象は一世紀来有名になった。 そのような才能を持った人についての報告がたくさんある。 しかしこの才能がどこからくるのかは、まだ性格には研究されていない。 科学的には、様々な理論が存在する。 ある者は多言語話者の脳は違ったつくりをしているという。 この違いは、特にブローカ野で明確になっている。 脳のこの部分では、言語がつくりだされる。 多言語話者は、この範囲の細胞がよりよく働くのである。 そのために彼らが情報をより多く処理できるという可能性はある。 このセオリーを確定するためには、まださらなる研究が必要とされる。 しかしまた、特別なモチベーションだけが決定的なのかもしれない。 子どもは外国語を非常に早くほかの子どもから学ぶ。 それは、彼らが遊びの仲間に加わりたいことが関係する。 彼らはグループの一部になりたく、他の子どもとコミュニケーションをとる。 彼らの学習成果は、インテグレーションへの意志にかかっているのだ。 別のセオリーは、脳の量が学習によって増えるという。 学習はそれによって、勉強すればするほどどんどん簡単になる。 似通っている言語も簡単に学べる。 デンマーク語を話す人は、スウェーデン語やノルウェー語を早く学ぶ。 まだ多くの疑問の答えは見つかっていない。 しかし確かなのは、インテリジェンスは何の役割も果たさないということ。 一部の人は、低い知能にもかかわらず多くの言語を話す。 しかし言語の大天才も多くの規律が必要だ。 それは少しなぐさめにならないだろうか？