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2 [二]

家族

2 [twee]	Familieleden

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母国語デー

あなたは母国語に愛情を持っているか？そうなら将来、祝うべきだ。つまりは2月21日。国際母国語デーである。 2000年からこの日は毎年祝われている。これはUNESCOによって導入された。 UNESCOは米国の組織である。学問、教育、文化に関するテーマを扱う。人類の文化的遺産をUNESCOは守ろうとしている。言語も文化遺産のひとつだ。そのため、言語は守られ、保護され、助成されている。 2月21日には言語的多彩さについて考えられる。世界中には6000から7000の言語が存在する。その約半分は消滅の危機にさらされている。 2週間ごとにひとつの言語が失われていく。しかしどの言語も巨大な知識の宝だ。言語には民族の知識がつまっている。ひとつの国の歴史は、その言語のなかに反映する。経験と伝統も言語によって伝えられていく。そして母国語は各国のアイデンティティーの要素だ。ひとつの言語が消滅すれば、我々はことばを失うだけではない。 2月21日にはそれらすべてのことが考えられるべきだ。人間は言語がどのような意味を持つかを理解するべきである。そして言語を守っていくために何ができるか考えるべきだ。あなたの言語が大切だということを示してほしい。あなたはおそらくケーキをそのために焼くことができるだろうか？デコペンによる美しいケーキの文字。もちろんあなたの母国語で。

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祖父/おじいさん	d_ g_o_t_a_e_ de grootvader d_ g_________ de grootvader __ __________ de grootvader
祖母/おばあさん	d_ g_o_t_o_d_r de grootmoeder d_ g__________ de grootmoeder __ ___________ de grootmoeder
彼と彼女	h_j e_ z_j hij en zij h__ e_ z__ hij en zij ___ __ ___ hij en zij

父/お父さん	d_ v_d_r de vader d_ v____ de vader __ _____ de vader
母/お母さん	d_ m_e_e_ de moeder d_ m_____ de moeder __ ______ de moeder
彼と彼女	h_j e_ z_j hij en zij h__ e_ z__ hij en zij ___ __ ___ hij en zij

息子	d_ z_o_ de zoon d_ z___ de zoon __ ____ de zoon
娘	d_ d_c_t_r de dochter d_ d______ de dochter __ _______ de dochter
彼と彼女	h_j e_ z_j hij en zij h__ e_ z__ hij en zij ___ __ ___ hij en zij

兄弟	d_ b_o_r de broer d_ b____ de broer __ _____ de broer
姉妹	d_ z_s de zus d_ z__ de zus __ ___ de zus
彼と彼女	h_j e_ z_j hij en zij h__ e_ z__ hij en zij ___ __ ___ hij en zij

おじ	d_ o_m de oom d_ o__ de oom __ ___ de oom
おば	d_ t_n_e de tante d_ t____ de tante __ _____ de tante
彼と彼女	h_j e_ z_j hij en zij h__ e_ z__ hij en zij ___ __ ___ hij en zij

私達は家族です。	W_j z_j_ e_n g_z_n_ Wij zijn een gezin. W__ z___ e__ g_____ Wij zijn een gezin. ___ ____ ___ ______ Wij zijn een gezin.
家族は小さくありません。	H_t g_z_n i_ n_e_ k_e_n_ Het gezin is niet klein. H__ g____ i_ n___ k_____ Het gezin is niet klein. ___ _____ __ ____ ______ Het gezin is niet klein.
家族は大きいです。	H_t g_z_n i_ g_o_t_ Het gezin is groot. H__ g____ i_ g_____ Het gezin is groot. ___ _____ __ ______ Het gezin is groot.

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