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37 [otuz yedi] Yolda

Lui va in motocicletta.	O (erkek) motorsiklet ile gidiyor.
Lui va in bicicletta.	O (erkek) bisiklet ile gidiyor.
Lui va a piedi.	O (erkek) yayan gidiyor.
Lui va con la nave.	O (erkek) gemi ile gidiyor.
Lui va in barca.	O (erkek) botla gidiyor.
Lui nuota.	O (erkek) yüzüyor.
È pericoloso qui?	Burası tehlikeli mi?
È pericoloso fare l’autostop da soli?	Yalnız başına otostop yapmak tehlikeli mi?
È pericoloso passeggiare da soli di notte?	Gece gezmek tehlikeli mi?
Ci siamo persi.	Yolumuzu şaşırdık.
Abbiamo sbagliato strada.	Yanlış yoldayız.
Dobbiamo tornare indietro.	Dönmemiz lazım.
Dove possiamo parcheggiare?	Burada nereye park edilebilir?
C’è un parcheggio?	Burada park yeri varmı?
Per quanto tempo si può lasciare la macchina parcheggiata?	Burada ne kadar süreyle park edilebilir?
Lei scia?	Kayak kayıyormusunuz?
Sale con lo skilift?	Yukarıya teleferik ile mi çıkıyorsunuz?
Si possono noleggiare degli sci?	Burada kayak kiralanabiliyor mu?

Il talento per le lingue nei neonati

Secondo alcuni studi, i neonati saprebbero tante cose sulle lingue ancor prima di imparare a parlare. In particolari laboratori, si studia lo sviluppo dei bambini ed il loro apprendimento linguistico. I neonati sarebbero più intelligenti di quanto si pensa. Già a sei mesi, avrebbero molte competenze linguistiche e riconoscerebbero la propria lingua madre. I neonati francesi e tedeschi reagirebbero diversamente ad alcuni suoni. I diversi accenti sarebbero alla base delle loro tipologie comportamentali. I neonati avrebbero, pertanto, una certa sensibilità nei confronti della lingua madre e, anche se piccolissimi, potrebbero memorizzare tante parole. I genitori giocano un ruolo molto importante per l’evoluzione linguistica dei propri figli. Infatti, già dopo la nascita, i bambini cercano l’interazione, vogliono comunicare con il padre e la madre. L’interazione deve, però, essere accompagnata da emozioni positive. I genitori non dovrebbero essere stressati quando parlano con i bambini e dovrebbero parlare abbastanza con loro. Lo stress oppure i silenzi potrebbero avere effetti negativi sui neonati e l’apprendimento linguistico subirebbe tali influenze negative. Del resto, i bambini comincerebbero ad imparare già nella pancia. Prima di nascere, reagiscono già alla lingua, percepiscono perfettamente dei segnali acustici e, dopo la nascita, riescono a riconoscerli. Nella pancia sarebbero in grado di imparare il ritmo della lingua e di ascoltare la voce della madre. Per questi motivi, si può anche parlare con il nascituro, ma non bisogna esagerare. Dopo la nascita, il bambino avrà tutto il tempo per imparare …