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79 [septiņdesmit deviņi] Īpašības vārdi 2

Indosso un abito azzurro.	Man mugurā ir zila kleita.
Indosso un abito rosso.	Man mugurā ir sarkana kleita.
Indosso un abito verde.	Man mugurā ir zaļa kleita.
Compro una borsa nera.	Es pērku melnu somu.
Compro una borsa marrone.	Es pērku brūnu somu.
Compro una borsa bianca.	Es pērku baltu somu.
Ho bisogno di una macchina nuova.	Man vajag jaunu mašīnu.
Ho bisogno di una macchina veloce.	Man vajag ātru mašīnu.
Ho bisogno di una macchina comoda.	Man vajag ērtu mašīnu.
Lassù abita una donna anziana.	Tur augšā dzīvo veca sieviete.
Lassù abita una donna grassa.	Tur augšā dzīvo resna sieviete.
Laggiù abita una donna curiosa.	Tur lejā dzīvo ziņkārīga sieviete.
I nostri ospiti erano carini.	Mūsu viesi bija jauki ļaudis.
I nostri ospiti erano gentili.	Mūsu viesi bija pieklājīgi ļaudis.
I nostri ospiti erano interessanti.	Mūsu viesi bija interesanti ļaudis.
Ho dei cari bambini.	Man ir mīļi bērni.
Ma i vicini hanno dei bambini impertinenti.	Bet kaimiņiem ir nekaunīgi bērni.
Sono buoni i Suoi bambini?	Vai Jūsu bērni ir rātni?

Sin dalla nascita, l’uomo avverte il bisogno di comunicare con gli altri.

I neonati strillano, quando vogliono qualcosa. Dopo pochi mesi, sono già in grado di pronunciare qualche parola e, all’età di due anni, sanno costruire delle frasi contenenti due o tre vocaboli. Non si può stabilire quando i bambini debbano cominciare a parlare, ma si può scegliere come debbano esprimersi. Alcuni fattori sono rilevanti. In primo luogo, il bambino deve essere sempre motivato e riconoscere che parlare è un importante traguardo. Un feedback positivo, che apprezzerà tanto, può essere il sorriso. I bambini più grandi cercano di instaurare il dialogo con chi li circonda ed imitano la lingua delle persone a loro prossime. Il livello linguistico dei genitori e degli educatori è molto importante. I bambini debbono capire, infatti, che la lingua è un dono prezioso! E imparare deve essere divertente. Si può mostrare ai bambini l’importanza della lingua, leggendo loro qualcosa, passando molto tempo con loro. Se il bambino vive molte esperienze, vuole anche raccontarle. I bambini bilingui hanno bisogno di regole precise e debbono sapere quando parlare una lingua e con chi parlarla. In questo modo, il loro cervello impara ad operare una differenza fra le due lingue. Quando i bambini andranno a scuola, tutto cambierà ed impareranno una lingua colloquiale. In questa fase, è importante che i genitori seguano l’evoluzione linguistica del proprio figlio. Diversi studi mostrano che la lingua che apprendiamo da bambini si imprime per sempre nel cervello e anche ciò che impariamo, ci accompagnerà per il resto della vita. Chi vuole imparare bene la propria lingua madre, deve conoscere tutte queste cose, per poterne trarre vantaggio. Così, si imparerà meglio e più velocemente – non solo le lingue straniere …               Le lingue si imparano meglio all’estero!