Frasario

MP3 A proposito del libro

86 [ottantasei]

Domande – Passato 2

86 [seksogfirs]	Spørgsmål – datid 2

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Imparare non è sempre facile.

Anche quando è divertente, può stancare. Quando si impara qualcosa, si è felici, si è orgogliosi di se stessi e dei progressi raggiunti. Purtroppo, si dimentica anche ciò che si impara. E con le lingue straniere diventa un problema. Molti di noi imparano a scuola una o più lingue straniere. Dopo gli anni di formazione, dimentichiamo spesso ciò che abbiamo imparato se non parliamo più le lingue. Nella vita di tutti i giorni usiamo la nostra lingua madre, mentre può capitare di parlare le lingue straniere solo quando siamo in vacanza. Se la conoscenza non viene attivata, in genere viene meno col tempo. Il nostro cervello è come un muscolo, deve essere tenuto in allenamento, deve muoversi, per non indebolirsi. Esistono anche dei modi per non dimenticare. La cosa più importante è impiegare ciò che si è appreso, magari ricorrendo a qualche soluzione di rito. Si può pianificare un programma da seguire in alcuni giorni della settimana. Il lunedì si potrebbe leggere un libro in lingua, il mercoledì ascoltare una trasmissione radio e il venerdì scrivere il diario in un’altra lingua. Così facendo, si alternano più attività: scrittura, lettura ed ascolto. In più, le proprie conoscenze vengono attivate in diversi modi. Tutti questi esercizi non debbono durare troppo – mezz’ora basta! E’ importante esercitarsi costantemente! Gli studi dimostrano che, una volta che abbiamo imparato qualcosa, il nostro cervello la conserva per decenni. Bisogna solo estrarla dal cassetto … Il cinese

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Che macchina hai comprato?	H_i_k_n b_l h_r d_ k_b_? Hvilken bil har du købt? H______ b__ h__ d_ k____ Hvilken bil har du købt? _______ ___ ___ __ _____ Hvilken bil har du købt?
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Chi ha visto?	H_e_ h_r d_ s_t_ Hvem har du set? H___ h__ d_ s___ Hvem har du set? ____ ___ __ ____ Hvem har du set?
Chi ha incontrato?	H_e_ h_r d_ m_d_? Hvem har du mødt? H___ h__ d_ m____ Hvem har du mødt? ____ ___ __ _____ Hvem har du mødt?
Chi ha riconosciuto?	H_e_ h_r d_ g_n_e_d_? Hvem har du genkendt? H___ h__ d_ g________ Hvem har du genkendt? ____ ___ __ _________ Hvem har du genkendt?

Quando si è alzato?	H_o_n_r s_o_ d_ o_? Hvornår stod du op? H______ s___ d_ o__ Hvornår stod du op? _______ ____ __ ___ Hvornår stod du op?
Quando ha cominciato?	H_o_n_r b_g_n_t_ d_? Hvornår begyndte du? H______ b_______ d__ Hvornår begyndte du? _______ ________ ___ Hvornår begyndte du?
Quando ha finito?	H_o_n_r h_l_t d_ o_? Hvornår holdt du op? H______ h____ d_ o__ Hvornår holdt du op? _______ _____ __ ___ Hvornår holdt du op?

Perché si è svegliato?	H_o_f_r v_g_e_e d_? Hvorfor vågnede du? H______ v______ d__ Hvorfor vågnede du? _______ _______ ___ Hvorfor vågnede du?
Perché è diventato insegnante?	H_o_f_r e_ d_ b_e_e_ l_r_r_ Hvorfor er du blevet lærer? H______ e_ d_ b_____ l_____ Hvorfor er du blevet lærer? _______ __ __ ______ ______ Hvorfor er du blevet lærer?
Perché ha preso un tassì?	H_o_f_r h_r d_ t_g_t e_ t_x_? Hvorfor har du taget en taxa? H______ h__ d_ t____ e_ t____ Hvorfor har du taget en taxa? _______ ___ __ _____ __ _____ Hvorfor har du taget en taxa?

Da dov’è venuto?	H_o_ e_ d_ k_m_e_ f_a_ Hvor er du kommet fra? H___ e_ d_ k_____ f___ Hvor er du kommet fra? ____ __ __ ______ ____ Hvor er du kommet fra?
Dov’è andato?	H_o_ e_ d_ g_e_ h_n_ Hvor er du gået hen? H___ e_ d_ g___ h___ Hvor er du gået hen? ____ __ __ ____ ____ Hvor er du gået hen?
Dov’è stato?	H_o_ h_r d_ v_r_t_ Hvor har du været? H___ h__ d_ v_____ Hvor har du været? ____ ___ __ ______ Hvor har du været?

Chi hai aiutato?	H_e_ h_r d_ h_u_p_t_ Hvem har du hjulpet? H___ h__ d_ h_______ Hvem har du hjulpet? ____ ___ __ ________ Hvem har du hjulpet?
A chi hai scritto?	H_e_ h_r d_ s_r_v_t t_l_ Hvem har du skrevet til? H___ h__ d_ s______ t___ Hvem har du skrevet til? ____ ___ __ _______ ____ Hvem har du skrevet til?
A chi hai risposto?	H_e_ h_r d_ s_a_e_? Hvem har du svaret? H___ h__ d_ s______ Hvem har du svaret? ____ ___ __ _______ Hvem har du svaret?

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