Frasario

MP3 A proposito del libro

6 [sei]

Leggere e scrivere

‫6 [ستة]‬ 6 [st]	‫القراءة والكتابة‬ alqara'at walkitabat

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Le famiglie di lingue

Circa 7000 milioni di persone popolano la terra e parlano più o meno 7000 lingue. Le lingue, come le persone, possono essere imparentate fra loro. Ciò vuol dire che originano da una lingua comune. Tuttavia, ci sono anche lingue totalmente isolate dalle altre, geneticamente non imparentate con nessun’altra lingua. In Europa, il basco è un esempio di lingua isolata. La maggior parte delle lingue ha invece genitori, fratelli e sorelle ed appartiene, pertanto, ad una determinata famiglia di lingue. Facendo dei confronti, si comprende quanta affinità vi sia tra le lingue. I glottologi riconoscono circa 300 unità genetiche, cui afferiscono 180 famiglie, costituite da più di una lingua. Le altre sono 120 lingue isolate. La più grande famiglia linguistica è quella indogermanica e comprende circa 280 lingue, tra cui quelle romanze, germaniche e slave. Si stimano più di 3000 milioni di parlanti in tutti i continenti! La famiglia linguistica sino-tibetana predomina in Asia e comprende più di 1300 milioni di parlanti. Il cinese è la lingua sino-tibetana più importante. In Africa si trova la terza famiglia linguistica più importante, che prende il nome dal territorio in cui esiste, Niger-Congo. Questa famiglia comprende “soltanto” 350 milioni di parlanti all’incirca e lo swahili è la lingua più importante. In definitiva, vale il concetto: maggiore è la parentela linguistica, maggiore la comprensione. Le persone che parlano lingue affini si capiscono bene e possono imparare l’altra lingua in tempi relativamente brevi. Per questo, imparate le lingue – gli incontri di famiglia sono sempre belli!

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Io leggo.	‫_ن_ أ_ر_._ a_a_ '_q_a_a_ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a. ‫___ أ_____ a___ '_______ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a. ____ ______ ____ ________ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a.
Io leggo una lettera.	‫_ق_أ ح_ف_ً_._ a_a_a h_f_n_. ‫أقرأ حرفـًا.‬ aqara hrfana. ‫____ ح_______ a____ h______ ‫أقرأ حرفـًا.‬ aqara hrfana. _____ ________ _____ _______ ‫أقرأ حرفـًا.‬ aqara hrfana.
Io leggo una parola.	‫_ق_أ ك_م_._ a_a_a k_l_m_t_. ‫أقرأ كلمة.‬ aqara kalimata. ‫____ ك_____ a____ k________ ‫أقرأ كلمة.‬ aqara kalimata. _____ ______ _____ _________ ‫أقرأ كلمة.‬ aqara kalimata.

Io leggo una frase.	‫ أ_ر_ ج_ل_._ '_q_a j_m_a_a_ ‫ أقرأ جملة.‬ 'aqra jamlata. ‫ أ___ ج_____ '____ j_______ ‫ أقرأ جملة.‬ 'aqra jamlata. _ ____ ______ _____ ________ ‫ أقرأ جملة.‬ 'aqra jamlata.
Io leggo una lettera.	‫ أ_ر_ ر_ا_ة_‬ '_q_a r_s_l_t_. ‫ أقرأ رسالة.‬ 'aqra risalata. ‫ أ___ ر______ '____ r________ ‫ أقرأ رسالة.‬ 'aqra risalata. _ ____ _______ _____ _________ ‫ أقرأ رسالة.‬ 'aqra risalata.
Io leggo un libro.	‫ أ_ر_ ك_ا_ً_._ '_q_a k_a_a_a_ ‫ أقرأ كتابًا.‬ 'aqra ktabana. ‫ أ___ ك_______ '____ k_______ ‫ أقرأ كتابًا.‬ 'aqra ktabana. _ ____ ________ _____ ________ ‫ أقرأ كتابًا.‬ 'aqra ktabana.

Io leggo.	‫_ن_ أ_ر_._ a_a_ '_q_a_a_ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a. ‫___ أ_____ a___ '_______ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a. ____ ______ ____ ________ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a.
Tu leggi.	‫_ن_َ ت_ر_ / أ_ت_ ت_ر_ي_._ a_t t_q_a / a_t t_q_i_y_a_ ‫أنتَ تقرأ / أنتِ تقرئين.‬ ant taqra / ant tuqriiyna. ‫____ ت___ / أ___ ت_______ a__ t____ / a__ t_________ ‫أنتَ تقرأ / أنتِ تقرئين.‬ ant taqra / ant tuqriiyna. _____ ____ _ ____ ________ ___ _____ _ ___ __________ ‫أنتَ تقرأ / أنتِ تقرئين.‬ ant taqra / ant tuqriiyna.
Lui legge.	‫_و ي_ر_._ h_ y_q_a_a_ ‫هو يقرأ.‬ hw yaqra'a. ‫__ ي_____ h_ y_______ ‫هو يقرأ.‬ hw yaqra'a. ___ ______ __ ________ ‫هو يقرأ.‬ hw yaqra'a.

Io scrivo.	‫_ن_ أ_ت_._ a_a_ '_k_a_. ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab. ‫___ أ_____ a___ '______ ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab. ____ ______ ____ _______ ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab.
Io scrivo una lettera (dell’alfabeto).	‫_ك_ب ح_ف_ً_._ a_a_a_ h_f_n_. ‫أكتب حرفـًا.‬ akatab hrfana. ‫____ ح_______ a_____ h______ ‫أكتب حرفـًا.‬ akatab hrfana. _____ ________ ______ _______ ‫أكتب حرفـًا.‬ akatab hrfana.
Io scrivo una parola.	‫_ك_ب ك_م_._ a_a_u_ k_l_m_t_. ‫أكتب كلمة.‬ akatub kalimata. ‫____ ك_____ a_____ k________ ‫أكتب كلمة.‬ akatub kalimata. _____ ______ ______ _________ ‫أكتب كلمة.‬ akatub kalimata.

Io scrivo una frase.	‫_ك_ب ج_ل_._ a_a_u_ j_m_a_a_ ‫أكتب جملة.‬ akatub jamlata. ‫____ ج_____ a_____ j_______ ‫أكتب جملة.‬ akatub jamlata. _____ ______ ______ ________ ‫أكتب جملة.‬ akatub jamlata.
Io scrivo una lettera.	‫_ك_ب ر_ا_ة_‬ a_a_u_ r_s_l_t_. ‫أكتب رسالة.‬ akatub rasalata. ‫____ ر______ a_____ r________ ‫أكتب رسالة.‬ akatub rasalata. _____ _______ ______ _________ ‫أكتب رسالة.‬ akatub rasalata.
Io scrivo un libro.	‫_ك_ب ك_ا_ً_._ a_a_u_ k_a_a_a_ ‫أكتب كتابًا.‬ akatub ktabana. ‫____ ك_______ a_____ k_______ ‫أكتب كتابًا.‬ akatub ktabana. _____ ________ ______ ________ ‫أكتب كتابًا.‬ akatub ktabana.

Io scrivo.	‫_ن_ أ_ت_._ a_a_ '_k_a_. ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab. ‫___ أ_____ a___ '______ ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab. ____ ______ ____ _______ ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab.
Tu scrivi.	‫_ن_َ ت_ت_ / أ_ت_ ت_ت_ي_._ a_t t_k_u_ / a_t t_k_a_i_a_ ‫أنتَ تكتب / أنتِ تكتبين.‬ ant taktub / ant taktabina. ‫____ ت___ / أ___ ت_______ a__ t_____ / a__ t_________ ‫أنتَ تكتب / أنتِ تكتبين.‬ ant taktub / ant taktabina. _____ ____ _ ____ ________ ___ ______ _ ___ __________ ‫أنتَ تكتب / أنتِ تكتبين.‬ ant taktub / ant taktabina.
Lui scrive.	‫_و ي_ت_._ h_ y_k_a_. ‫هو يكتب.‬ hw yaktab. ‫__ ي_____ h_ y______ ‫هو يكتب.‬ hw yaktab. ___ ______ __ _______ ‫هو يكتب.‬ hw yaktab.

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