שיחון

MP3

‫64 [שישים וארבע]‬

‫שלילה 1‬

64 [gjashtёdhjetёekatёr]	Mohore 1

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫שפה יצירתית‬

‫יצירתיות היא תכונה חשובה היום.‬ ‫כולם רוצים להיות יצירתיים.‬ ‫>כי אנשים יצירתיים נחשבים לחכמים.‬ ‫גם שפתנו צריכה להיות יצירתית.‬ ‫בעבר ניסו אנשים לדבר בצורה נכונה ככל האפשר.‬ ‫היום אנחנו צריכים את היכולת לדבר בצורה יצירתית.‬ ‫דוגמא לכך היא הפרסום ואמצעי התקשורת החדשים.‬ ‫הם מראים איך אנחנו יכולים לשחק עם השפה.‬ ‫חשיבות היצירתיות גדלה באופן גובר והולך מאז שנות ה-50.‬ ‫אפילו המחקר מתעסק בתופעה הזו.‬ ‫פסיכולוגים, פדגוגים ופילוסופים חקרו תהליכים יצירתיים.‬ ‫יצירתיות מוגדרת כיכולת ליצור משהו חדש.‬ ‫אז דובר יצירתי מייצר צורות לשוניות חדשות.‬ ‫אלה יכולים להיות מילים או מבני דקדוק שונים.‬ ‫דרך מחקר השפה היצירתית, יכולים חוקרי השפות לראות איך השפה משתנה.‬ ‫אבל לא כולם מבינים יסודות לשוניים חדשים.‬ ‫צריך ידע בכדי להבין שפה יצירתית.‬ ‫צריך לדעת איך השפה מתפקדת.‬ ‫וצריך להכיר את העולם שבו הדוברים חיים.‬ ‫רק כך אפשר להבין את מה שהדובר רוצה להגיד.‬ ‫דוגמא לכך היא למשל שפת הנוער.‬ ‫ילדים ואנשים צעירים תמיד ממציאים מילים חדשות.‬ ‫ומבוגרים לא תמיד מבינים את המילים האלה.‬ ‫יש עכשיו אפילו מילונים המסבירים את שפת הנוער.‬ ‫אבל אלה בדרך כלל מאחרים בגיל שלם!‬ ‫בכל אופן, אנשים יכולים ללמוד שפה יצירתית.‬ ‫מאמנים מציעים לשם כך קורסים שונים.‬ ‫החוק החשוב ביותר הוא תמיד: תפעילו את הקול הפנימי שלכם!‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫אני לא מבין / ה את המילה.‬	N_k e k_p_o_ f_a_ё_. Nuk e kuptoj fjalёn. N__ e k_____ f______ Nuk e kuptoj fjalёn. ___ _ ______ _______ Nuk e kuptoj fjalёn.
‫אני לא מבין / ה את המשפט.‬	N_k e k_p_o_ f_a_i_ё_ Nuk e kuptoj fjalinё. N__ e k_____ f_______ Nuk e kuptoj fjalinё. ___ _ ______ ________ Nuk e kuptoj fjalinё.
‫אני לא מבין / ה את המשמעות.‬	N_k e k_p_o_ k_p_i_i_. Nuk e kuptoj kuptimin. N__ e k_____ k________ Nuk e kuptoj kuptimin. ___ _ ______ _________ Nuk e kuptoj kuptimin.

‫המורה‬	m_s_e_i mёsuesi m______ mёsuesi _______ mёsuesi
‫את / ה מבין / ה את המורה?‬	A e k_p_o_i m_s_e_i_? A e kuptoni mёsuesin? A e k______ m________ A e kuptoni mёsuesin? _ _ _______ _________ A e kuptoni mёsuesin?
‫כן, אני מבין / ה אותו היטב.‬	P_, e k_p_o_ m_r_. Po, e kuptoj mirё. P__ e k_____ m____ Po, e kuptoj mirё. ___ _ ______ _____ Po, e kuptoj mirё.

‫המורה‬	m_s_e_j_ mёsuesja m_______ mёsuesja ________ mёsuesja
‫את / ה מבין / ה את המורה?‬	A e k_p_o_i m_s_e_e_? A e kuptoni mёsuesen? A e k______ m________ A e kuptoni mёsuesen? _ _ _______ _________ A e kuptoni mёsuesen?
‫כן, אני מבין / ה אותה היטב.‬	P_, e k_p_o_ m_r_. Po, e kuptoj mirё. P__ e k_____ m____ Po, e kuptoj mirё. ___ _ ______ _____ Po, e kuptoj mirё.

‫האנשים‬	n_e_ё_i_ njerёzit n_______ njerёzit ________ njerёzit
‫את / ה מבין / ה את האנשים?‬	A i k_p_o_i n_e_ё_i_? A i kuptoni njerёzit? A i k______ n________ A i kuptoni njerёzit? _ _ _______ _________ A i kuptoni njerёzit?
‫לא, אני לא מבין / ה אותם כל כך טוב.‬	J_, n_k i k_p_o_ d_e a_ m_r_. Jo, nuk i kuptoj dhe aq mirё. J__ n__ i k_____ d__ a_ m____ Jo, nuk i kuptoj dhe aq mirё. ___ ___ _ ______ ___ __ _____ Jo, nuk i kuptoj dhe aq mirё.

‫החברה‬	s_o_j_ shoqja s_____ shoqja ______ shoqja
‫יש לך חברה?‬	A k_ s_o_e_ A ke shoqe? A k_ s_____ A ke shoqe? _ __ ______ A ke shoqe?
‫כן, יש לי חברה.‬	P_, k_m_ Po, kam. P__ k___ Po, kam. ___ ____ Po, kam.

‫הבת‬	e b_j_ / v_j_a e bija / vajza e b___ / v____ e bija / vajza _ ____ _ _____ e bija / vajza
‫יש לך בת?‬	A k_n_ v_j_ё_ A keni vajzё? A k___ v_____ A keni vajzё? _ ____ ______ A keni vajzё?
‫לא, אין לי בת.‬	J_, s_ k_m_ Jo, s’ kam. J__ s_ k___ Jo, s’ kam. ___ __ ____ Jo, s’ kam.

שיחון

‫שפה יצירתית‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו