עברית » רוסית | ‫86 [שמונים ושש]‬ | ‫שאלות – עבר 2‬

86 [восемьдесят шесть] Спрашивать – прошедшая форма 2

86 [vosemʹdesyat shestʹ] Sprashivatʹ – proshedshaya forma 2

‫איזו עניבה ענבת?‬	Какой галстук ты носил?; Kakoy galstuk ty nosil?
‫איזו מכונית קנית?‬	Какую машину ты купил?; Kakuyu mashinu ty kupil?
‫לאיזה עיתון עשית מינוי?‬	На какую газету ты подписался?; Na kakuyu gazetu ty podpisalsya?
‫את מי ראית?‬	Кого Вы видели?; Kogo Vy videli?
‫עם מי נפגשת?‬	С кем Вы встретились?; S kem Vy vstretilisʹ?
‫את מי הכרת?‬	Кого Вы узнали?; Kogo Vy uznali?
‫מתי קמת?‬	Когда Вы встали?; Kogda Vy vstali?
‫מתי התחלת?‬	Когда Вы начали?; Kogda Vy nachali?
‫מתי הפסקת?‬	Когда Вы закончили?; Kogda Vy zakonchili?
‫מדוע קמת?‬	Почему Вы проснулись?; Pochemu Vy prosnulisʹ?
‫מדוע הפכת להיות מורה?‬	Почему Вы стали учителем?; Pochemu Vy stali uchitelem?
‫מדוע לקחת מונית?‬	Почему Вы взяли такси?; Pochemu Vy vzyali taksi?
‫מהיכן הגעת?‬	Откуда Вы пришли?; Otkuda Vy prishli?
‫להיכן הלכת?‬	Куда Вы пошли?; Kuda Vy poshli?
‫היכן היית?‬	Где Вы были?; Gde Vy byli?
‫למי עזרת?‬	Кому ты помог?; Komu ty pomog?
‫למי כתבת?‬	Кому ты написал?; Komu ty napisal?
‫למי ענית?‬	Кому ты ответил?; Komu ty otvetil?

‫טיפים נגד השכחה‬

‫למידה היא לא תמיד דבר קל.‬ ‫גם כשהיא מהנה, היא יכולה להיות גם מתישה.‬ ‫אבל אנחנו שמחים כשאנחנו לומדים משהו חדש.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו.‬ ‫ לצערנו אפשר גם לשכוח את מה שכבר למדנו.‬ ‫זה מהווה בעיה במיוחד כשמדובר בשפות.‬ ‫רובנו לומדים בבית הספר שפה אחת או יותר.‬ ‫לעתים קרובות, ידע זה הולך לאיבוד אחרי בית הספר.‬ ‫אנחנו בקושי מדברים את השפה יותר.‬ ‫ביום-יום שולטת בדרך כלל שפת האם שלנו.‬ ‫בהרבה שפות זרות משתמשים רק בחופשות.‬ ‫אבל כשידע שלנו לא מופעל, אז הוא הולך לאיבוד.‬ ‫המוח שלנו צריך אימון.‬ ‫אפשר להגיד שהוא עובד כמו שריר.‬ ‫את השריר הזה צריך להניע או שהוא נהיה חלש יותר.‬ ‫אך יש אפשרויות למנוע את השכחה.‬ ‫הדרך הכי חשובה היא לחזור על מה שלמדנו שוב ושוב.‬ ‫‘טקסים’ קבועים יכולים לעזור בזה.‬ ‫אפשר לעשות גם תוכנית קטנה לימים שונים בשבוע.‬ ‫בימי שני למשל, אפשר לקרוא ספר בשפה הזרה.‬ ‫אפשר לשמוע שידור רדיו מחו‘ל בימי רביעי.‬ ‫וביום שישי לכתוב בתוך יומן בשפה הזרה.‬ ‫בצורה הזאת אפשר לגוון בין קריאה, שמיעה וכתיבה.‬ ‫כך מופעל הידע שלנו בדרכים שונות.‬ ‫כל התרגילים האלה לא צריכים להיות ארוכים, חצי שעה מספיקה.‬ ‫אבל מה שחשוב הוא שצריך להתאמן כל הזמן!‬ ‫מחקרים מראים שמה שנלמד פעם אחת נשמר במוח לעשרות שנים.‬ ‫אז צריך רק להוציא אותו מהמגירה...‬