שיחון

MP3

‫13 [שלוש עשרה]‬

‫עיסוקים‬

13 [trīspadsmit]	Darbības

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫אמצעי תקשורת ושפה‬

‫שפתנו מושפעת גם מאמצעי תקשורת.‬ ‫אמצעי התקשורת החדשים משחקים פה תפקיד חשוב במיוחד.‬ ‫בעזרת SMS , דואר אלקטרוני וצ'ט התפתחה לה שפה חדשה לגמרי.‬ ‫שפת אמצעי התקשורת הזו היא כמובן שונה במדינות שונות.‬ ‫יש אבל מאפיינים מסויימים בכל שפות אמצעי התקשורת.‬ ‫המהירות חשובה לנו במיוחד.‬ ‫למרות שאנחנו כותבים, אנחנו רוצים תקשורת בזמן אמת.‬ ‫זאת אומרת שאנחנו רוצים להחליף בינינו מידע בצורה מהירה.‬ ‫אז אנחנו מחקים מצב של שיחה אמיתית.‬ ‫ככה קיבלה שפתנו טבע מילולי.‬ ‫לעתים קרובות מקצרים מילים ומשפטים.‬ ‫לרוב מתעלמים מחוקי דקדוק וניקוד.‬ ‫האיות שלנו חופשי יותר ומילות יחס נעדרות לפעמים לגמרי.‬ ‫לעתים תכופות לא מבטאים רגשות בצורה מילולית בשפות אמצעי תקשורת.‬ ‫כאן אנחנו אוהבים להשתמש יותר במה שנקרא אמוטיקונים.‬ ‫אלה סמלים שבעזרתם אנחנו רוצים לבטא את מה שאנחנו מרגישים כרגע.‬ ‫יש גם קודים שונים ל- SMS ועגה לתקשורת בתוך הצ'ט.‬ ‫אז שפות אמצעי תקשורת הן שפות מאוד מופשטות.‬ ‫אבל משתמשים שונים משתמשים בהן בצורה דומה.‬ ‫מחקרים מראים, שחינוך ובינה לא משחקים תפקיד.‬ ‫במיוחד אנשים צעירים אוהבים שפות תקשורת.‬ ‫בגלל זה מבקרים אומרים ששפתנו בסכנה.‬ ‫המדע רואה את התופעה בצורה פחות פסימית.‬ ‫כי ילדינו יכולים להבדיל, מתי הם צריכים לרשום מה.‬ ‫מומחים מאמינים שלשפות אמצעי תקשורת חדשות יש אפילו יתרונות.‬ ‫כי הן מעודדות את היצירתיות ואת יכולת השפה של ילדים.‬ ‫ו: היום כותבים יותר - לא מכתבים, אלא אי-מיילים!‬ ‫ואנחנו שמחים על זה!‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫מה המקצוע של מרתה?‬	K_ d_r_ M_r_a_ Ko dara Marta? K_ d___ M_____ Ko dara Marta? __ ____ ______ Ko dara Marta?
‫היא עובדת במשרד.‬	V_ņ_ s_r_d_ b_r_j_. Viņa strādā birojā. V___ s_____ b______ Viņa strādā birojā. ____ ______ _______ Viņa strādā birojā.
‫היא עובדת עם המחשב / במחשב‬	V_ņ_ s_r_d_ p_e d_t_r_. Viņa strādā pie datora. V___ s_____ p__ d______ Viņa strādā pie datora. ____ ______ ___ _______ Viņa strādā pie datora.

‫איפה מרתה?‬	K_r i_ M_r_a_ Kur ir Marta? K__ i_ M_____ Kur ir Marta? ___ __ ______ Kur ir Marta?
‫בקולנוע.‬	K_n_. Kino. K____ Kino. _____ Kino.
‫היא צופה בסרט.‬	V_ņ_ s_a_ā_ f_l_u_ Viņa skatās filmu. V___ s_____ f_____ Viņa skatās filmu. ____ ______ ______ Viņa skatās filmu.

‫מה המקצוע של פטר?‬	K_ d_r_ P_t_r_s_ Ko dara Pēteris? K_ d___ P_______ Ko dara Pēteris? __ ____ ________ Ko dara Pēteris?
‫הוא לומד באוניברסיטה.‬	V_ņ_ s_u_ē u_i_e_s_t_t_. Viņš studē universitātē. V___ s____ u____________ Viņš studē universitātē. ____ _____ _____________ Viņš studē universitātē.
‫הוא לומד שפות.‬	V_ņ_ s_u_ē v_l_d_s_ Viņš studē valodas. V___ s____ v_______ Viņš studē valodas. ____ _____ ________ Viņš studē valodas.

‫היכן פטר?‬	K_r i_ P_t_r_s_ Kur ir Pēteris? K__ i_ P_______ Kur ir Pēteris? ___ __ ________ Kur ir Pēteris?
‫בבית הקפה.‬	K_f_j_ī_ā_ Kafejnīcā. K_________ Kafejnīcā. __________ Kafejnīcā.
‫הוא שותה קפה.‬	V_ņ_ d_e_ k_f_j_. Viņš dzer kafiju. V___ d___ k______ Viņš dzer kafiju. ____ ____ _______ Viņš dzer kafiju.

‫לאן הם אוהבים לצאת?‬	K_r_ v_ņ_ l_b_r_t i_t_ Kurp viņi labprāt iet? K___ v___ l______ i___ Kurp viņi labprāt iet? ____ ____ _______ ____ Kurp viņi labprāt iet?
‫לקונצרט.‬	U_ k_n_e_t_. Uz koncertu. U_ k________ Uz koncertu. __ _________ Uz koncertu.
‫הם אוהבים להאזין למוסיקה.‬	V_ņ_ l_b_r_t k_a_s_s m_z_k_. Viņi labprāt klausās mūziku. V___ l______ k______ m______ Viņi labprāt klausās mūziku. ____ _______ _______ _______ Viņi labprāt klausās mūziku.

‫לאן הם לא אוהבים לצאת?‬	K_r_ v_ņ_ i_t n_l_b_r_t_ Kurp viņi iet nelabprāt? K___ v___ i__ n_________ Kurp viņi iet nelabprāt? ____ ____ ___ __________ Kurp viņi iet nelabprāt?
‫לדיסקו.‬	U_ d_s_o_ē_u_ Uz diskotēku. U_ d_________ Uz diskotēku. __ __________ Uz diskotēku.
‫הם לא אוהבים לרקוד.‬	V_ņ_ d_j_ n_l_b_r_t_ Viņi dejo nelabprāt. V___ d___ n_________ Viņi dejo nelabprāt. ____ ____ __________ Viņi dejo nelabprāt.

שיחון

‫אמצעי תקשורת ושפה‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו