שיחון

MP3

‫62 [שישים ושתיים]‬

‫לשאול שאלות 1‬

62 [kuuskümmend kaks]	Küsimuste esitamine 1

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫עיוורים מעבדים שפה בצורה יעילה יותר‬

‫אנשים שלא רואים, שומעים יותר טוב.‬ ‫הם יכולים לנוע בחיי היום-יום בעזרת השמיעה שלהם.‬ ‫אבל עיוורים גם יכולים לעבד דיבור בצורה טובה יותר!‬ ‫לתוצאה הזו הגיעו מספר מחקרים מדעיים.‬ ‫חוקרים נתנו לנבדקים להקשיב לטקסטים.‬ ‫שבהם הם העלו את מהירות הדיבור.‬ ‫ולמרות זאת יכלו המשתתפים העיוורים להבין את הטקסטים.‬ ‫מצד שני, הנבדקים שיוכלים לראות בקושי הבינו כלום.‬ ‫מהירות הדיבור הייתה מהירה מדי בשבילם.‬ ‫ניסוי נוסף הגיע לתוצאה דומה.‬ ‫נבדקים עם חוש ראייה ועיוורים שמעו משפטים שונים.‬ ‫חלק מהמשפטים שונו.‬ ‫המילה האחרונה הוחלפה על ידי מילה שאין לה משמעות.‬ ‫והנבדקים היו אמורים לאמוד את המשפטים.‬ ‫הם היו צריכים להחליט אם המשפטים היו הגיוניים או לא.‬ ‫בזמן שהנבדקים עשו את המשימה, פעילות מוחם נבדקה.‬ ‫החוקרים מדדו תדרי מוח מסוימים.‬ ‫כך הם יכלו לזהות את מהירות החישוב של המוח במשימה.‬ ‫אצל משתתפים עיוורים הופיע סימן מסוים מוקדם מאוד.‬ ‫הסימן הזה מראה שהמשפט כבר נותח.‬ ‫הסימן הזה הופע מאוחר יותר אצל המשתתפים שיכלו לראות.‬ ‫אנו עדיין לא יודעים למה עיוורים מעבדים שפה במהירות גדולה יותר.‬ ‫אך יש למדענים תיאוריה.‬ ‫הם מאמינים שמוחם משתמש בצורה אינטנסיבית באזור מוח מסוים.‬ ‫זה האזור שאנשים שיכולים לראות משתמשים בו בכדי לעבד אותות חזותיים.‬ ‫אזור זה לא משומש לראייה אצל אנשים עיוורים.‬ ‫אז הוא ‘פנוי’ לביצוע מטלות אחרות.‬ ‫לכן יש לעיוורים יכולות גדולות יותר לעיבוד שפה...‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫ללמוד‬	õ_p_m_ õppima õ_____ õppima ______ õppima
‫התלמידים לומדים הרבה?‬	K_s õ_i_a_e_ õ_i_a_ p_l_u_ Kas õpilased õpivad palju? K__ õ_______ õ_____ p_____ Kas õpilased õpivad palju? ___ ________ ______ ______ Kas õpilased õpivad palju?
‫לא, הם לומדים מעט.‬	E_, n_d õ_i_a_ v_h_. Ei, nad õpivad vähe. E__ n__ õ_____ v____ Ei, nad õpivad vähe. ___ ___ ______ _____ Ei, nad õpivad vähe.

‫לשאול‬	k_s_m_ küsima k_____ küsima ______ küsima
‫את / ה שואל / ת את המורה שאלות לעיתים קרובות?‬	K_s_t_ t_ t_h_i õ_e_a_a_t_ Küsite te tihti õpetajalt? K_____ t_ t____ õ_________ Küsite te tihti õpetajalt? ______ __ _____ __________ Küsite te tihti õpetajalt?
‫לא, אני לא שואל / ת אותו לעיתים קרובות.‬	E_, m_ e_ k_s_ t_l_ t_h_i_ Ei, ma ei küsi talt tihti. E__ m_ e_ k___ t___ t_____ Ei, ma ei küsi talt tihti. ___ __ __ ____ ____ ______ Ei, ma ei küsi talt tihti.

‫לענות‬	v_s_a_a vastama v______ vastama _______ vastama
‫תענה / י בבקשה.‬	V_s_a_e_ p_l_n_ Vastake, palun. V_______ p_____ Vastake, palun. ________ ______ Vastake, palun.
‫אני עונה.‬	M_ v_s_a_. Ma vastan. M_ v______ Ma vastan. __ _______ Ma vastan.

‫לעבוד‬	t_ö_a_a töötama t______ töötama _______ töötama
‫הוא עובד כעת?‬	T_ö_a_ t_ p_a_g_? Töötab ta praegu? T_____ t_ p______ Töötab ta praegu? ______ __ _______ Töötab ta praegu?
‫כן, הוא עובד.‬	J_h_ t_ t_ö_a_ p_a_g_. Jah, ta töötab praegu. J___ t_ t_____ p______ Jah, ta töötab praegu. ____ __ ______ _______ Jah, ta töötab praegu.

‫לבוא‬	t_l_m_ tulema t_____ tulema ______ tulema
‫את / ה בא / ה?‬	T_l_t_ t_? Tulete te? T_____ t__ Tulete te? ______ ___ Tulete te?
‫כן, אנחנו עוד מעט באים.‬	J_h_ m_ t_l_m_ k_h_. Jah, me tuleme kohe. J___ m_ t_____ k____ Jah, me tuleme kohe. ____ __ ______ _____ Jah, me tuleme kohe.

‫לגור‬	e_a_a elama e____ elama _____ elama
‫את / ה גר / ה בברלין?‬	E_a_e t_ B_r_i_n_s_ Elate te Berliinis? E____ t_ B_________ Elate te Berliinis? _____ __ __________ Elate te Berliinis?
‫כן, אני גר / ה בברלין.‬	J_h_ m_ e_a_ B_r_i_n_s_ Jah, ma elan Berliinis. J___ m_ e___ B_________ Jah, ma elan Berliinis. ____ __ ____ __________ Jah, ma elan Berliinis.

שיחון

‫עיוורים מעבדים שפה בצורה יעילה יותר‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו