שיחון

MP3

‫13 [שלוש עשרה]‬

‫עיסוקים‬

13 [kolmteist]	Tegevused

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫אמצעי תקשורת ושפה‬

‫שפתנו מושפעת גם מאמצעי תקשורת.‬ ‫אמצעי התקשורת החדשים משחקים פה תפקיד חשוב במיוחד.‬ ‫בעזרת SMS , דואר אלקטרוני וצ'ט התפתחה לה שפה חדשה לגמרי.‬ ‫שפת אמצעי התקשורת הזו היא כמובן שונה במדינות שונות.‬ ‫יש אבל מאפיינים מסויימים בכל שפות אמצעי התקשורת.‬ ‫המהירות חשובה לנו במיוחד.‬ ‫למרות שאנחנו כותבים, אנחנו רוצים תקשורת בזמן אמת.‬ ‫זאת אומרת שאנחנו רוצים להחליף בינינו מידע בצורה מהירה.‬ ‫אז אנחנו מחקים מצב של שיחה אמיתית.‬ ‫ככה קיבלה שפתנו טבע מילולי.‬ ‫לעתים קרובות מקצרים מילים ומשפטים.‬ ‫לרוב מתעלמים מחוקי דקדוק וניקוד.‬ ‫האיות שלנו חופשי יותר ומילות יחס נעדרות לפעמים לגמרי.‬ ‫לעתים תכופות לא מבטאים רגשות בצורה מילולית בשפות אמצעי תקשורת.‬ ‫כאן אנחנו אוהבים להשתמש יותר במה שנקרא אמוטיקונים.‬ ‫אלה סמלים שבעזרתם אנחנו רוצים לבטא את מה שאנחנו מרגישים כרגע.‬ ‫יש גם קודים שונים ל- SMS ועגה לתקשורת בתוך הצ'ט.‬ ‫אז שפות אמצעי תקשורת הן שפות מאוד מופשטות.‬ ‫אבל משתמשים שונים משתמשים בהן בצורה דומה.‬ ‫מחקרים מראים, שחינוך ובינה לא משחקים תפקיד.‬ ‫במיוחד אנשים צעירים אוהבים שפות תקשורת.‬ ‫בגלל זה מבקרים אומרים ששפתנו בסכנה.‬ ‫המדע רואה את התופעה בצורה פחות פסימית.‬ ‫כי ילדינו יכולים להבדיל, מתי הם צריכים לרשום מה.‬ ‫מומחים מאמינים שלשפות אמצעי תקשורת חדשות יש אפילו יתרונות.‬ ‫כי הן מעודדות את היצירתיות ואת יכולת השפה של ילדים.‬ ‫ו: היום כותבים יותר - לא מכתבים, אלא אי-מיילים!‬ ‫ואנחנו שמחים על זה!‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫מה המקצוע של מרתה?‬	M_d_ M_r_h_ t_e_? Mida Martha teeb? M___ M_____ t____ Mida Martha teeb? ____ ______ _____ Mida Martha teeb?
‫היא עובדת במשרד.‬	T_ t_ö_a_ b_r_o_. Ta töötab büroos. T_ t_____ b______ Ta töötab büroos. __ ______ _______ Ta töötab büroos.
‫היא עובדת עם המחשב / במחשב‬	T_ t_ö_a_ a_v_t_g_. Ta töötab arvutiga. T_ t_____ a________ Ta töötab arvutiga. __ ______ _________ Ta töötab arvutiga.

‫איפה מרתה?‬	K_s o_ M_r_h_? Kus on Martha? K__ o_ M______ Kus on Martha? ___ __ _______ Kus on Martha?
‫בקולנוע.‬	K_n_s_ Kinos. K_____ Kinos. ______ Kinos.
‫היא צופה בסרט.‬	T_ v_a_a_ f_l_i_ Ta vaatab filmi. T_ v_____ f_____ Ta vaatab filmi. __ ______ ______ Ta vaatab filmi.

‫מה המקצוע של פטר?‬	M_d_ P_t_r t_e_? Mida Peter teeb? M___ P____ t____ Mida Peter teeb? ____ _____ _____ Mida Peter teeb?
‫הוא לומד באוניברסיטה.‬	T_ õ_i_ ü_i_o_l_s_ Ta õpib ülikoolis. T_ õ___ ü_________ Ta õpib ülikoolis. __ ____ __________ Ta õpib ülikoolis.
‫הוא לומד שפות.‬	T_ õ_i_ k_e_i_ Ta õpib keeli. T_ õ___ k_____ Ta õpib keeli. __ ____ ______ Ta õpib keeli.

‫היכן פטר?‬	K_s o_ P_t_r_ Kus on Peter? K__ o_ P_____ Kus on Peter? ___ __ ______ Kus on Peter?
‫בבית הקפה.‬	K_h_i_u_. Kohvikus. K________ Kohvikus. _________ Kohvikus.
‫הוא שותה קפה.‬	T_ j_o_ k_h_i_ Ta joob kohvi. T_ j___ k_____ Ta joob kohvi. __ ____ ______ Ta joob kohvi.

‫לאן הם אוהבים לצאת?‬	K_s n_d k_i_ a_m_s_a_a_? Kus nad käia armastavad? K__ n__ k___ a__________ Kus nad käia armastavad? ___ ___ ____ ___________ Kus nad käia armastavad?
‫לקונצרט.‬	K_n_s_r_i_e_. Kontsertidel. K____________ Kontsertidel. _____________ Kontsertidel.
‫הם אוהבים להאזין למוסיקה.‬	N_d k_u_a_a_ m_e_e_d_ m_u_i_a_. Nad kuulavad meeleldi muusikat. N__ k_______ m_______ m________ Nad kuulavad meeleldi muusikat. ___ ________ ________ _________ Nad kuulavad meeleldi muusikat.

‫לאן הם לא אוהבים לצאת?‬	K_s n_d k_i_ e_ a_m_s_a_ Kus nad käia ei armasta? K__ n__ k___ e_ a_______ Kus nad käia ei armasta? ___ ___ ____ __ ________ Kus nad käia ei armasta?
‫לדיסקו.‬	D_s_o_e_g_s_ Diskoteegis. D___________ Diskoteegis. ____________ Diskoteegis.
‫הם לא אוהבים לרקוד.‬	N_i_e e_ m_e_d_ t_n_s_d_. Neile ei meeldi tantsida. N____ e_ m_____ t________ Neile ei meeldi tantsida. _____ __ ______ _________ Neile ei meeldi tantsida.

שיחון

‫אמצעי תקשורת ושפה‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו