suomi » romania | 80 [kahdeksankymmentä] | Adjektiiveja 3

80 [optzeci] Adjective 3

Hänellä on koira.	Ea are un câine.
Koira on iso.	Câinele este mare.
Hänellä on iso koira.	Ea are un câine mare.
Hänellä on talo.	Ea are o casă.
Talo on pieni.	Casa este mică.
Hänellä on pieni talo.	Ea are o casă mică.
Hän asuu hotellissa.	El locuieşte într-un hotel.
Hotelli on halpa.	Hotelul este ieftin.
Hän asuu halvassa hotellissa.	El locuieşte într-un hotel ieftin.
Hänellä on auto.	El are o maşină.
Auto on kallis.	Maşina este scumpă.
Hänellä on kallis auto.	El are o maşină scumpă.
Hän lukee romaania.	El citeşte un roman.
Romaani on tylsä.	Romanul este plictisitor.
Hän lukee tylsää romaania.	El citeşte un roman plictisitor.
Hän katsoo elokuvaa.	Ea vede un film.
Elokuva on jännittävä.	Filmul este captivant.
Hän katsoo jännittävää elokuvaa.	Ea vede un film captivant.

Opi vieraita kieliä paremmin ulkomailla!

Aikuiset eivät opi kieliä yhtä helposti kuin lapset. Heidän aivonsa ovat täysin kehittyneet. Siksi ne eivät kykene enää muodostamaan uusia verkostoja niin helposti. Mutta ihminen voi aikuisenakin oppia vielä kielen! Sitä varten pitää matkustaa maahan, jossa sitä kieltä puhutaan. Vieraan kielen oppii erityisen tehokkaasti ulkomailla. Jokainen kielilomalle lähtenyt tietää tämän. Uuden kielen oppii paremmin sen luontaisessa ympäristössä. Uudessa tutkimuksessa on juuri tultu mielenkiintoiseen johtopäätökseen. Se osoittaa, että uusi kieli opitaan myös eri lailla ulkomailla! Aivot voivat käsitellä vierasta kieltä kuten äidinkieltä. Tutkijat ovat kauan uskoneet, että on olemassa erilaisia oppimisprosesseja. Nyt se on ilmeisesti todistettu kokeella. Koehenkilöryhmän piti oppia keksitty kieli. Osa koehenkilöistä meni tavallisille oppitunneille. Toinen osa opiskeli simuloinnin avulla luodussa vieraassa maassa. Näiden koehenkilöiden piti asennoitua ulkomaalaiseen ympäristöön. Kaikki heidän tapaamansa ihmiset puhuivat uutta kieltä. Tämän ryhmän koehenkilöt eivät siksi olleet tyypillisiä kielenopiskelijoita. He kuuluivat tuntemattomaan kielen puhujien yhteisöön. Tällä tavoin heidät pakotettiin etsimään nopeasti apua uudella kielellä. Jonkin ajan kuluttua koehenkilöt testattiin. Molemmilla ryhmillä oli yhtä hyvät tiedot uudesta kielestä. Mutta heidän aivonsa käsittelivät vierasta kieltä eri lailla! ”Ulkomailla” kielensä oppineilla nähtiin hätkähdyttäviä aivotoimintoja. Heidän aivonsa käsittelivät vierasta kielioppia kuten heidän omaa kieltään. Samat toiminnot havaittiin äidinkieltään puhuvilla. Kieliloma on mukavin ja tehokkain tapa oppia!