کتاب عبارات

MP3

‫10 [ده]‬

‫دیروز – امروز – فردا‬

10[十] 10 [Shí]	昨天–今天–明天 zuótiān – jīntiān – míngtiān

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:

‫علائم به عنوان زبان‬

‫انسان زبان را برای برقراری ارتباط ایجاد کرده است.‬ ‫حتی اشخاص ناشنوا یا دارای اختلال شنوایی هم برای خود زبان دارند.‬ ‫زبان اشاره، زبان اصلی همه افرادی است که اختلال شنوایی دارند.‬ ‫این زبان از مجموعه ای از نمادها ساخته شده اند.‬ ‫این خصوصیّت این زبان را یک زبان بصری یا "قابل مشاهده" ساخته است.‬ ‫بنابراین، آیا زبان اشاره در سطح بین المللی قابل فهم است؟‬ ‫خیر، حتی علامت گذاری هم زبان های ملّی مختلف دارند.‬ ‫هر کشور زبان اشاره خاص خود را دارد.‬ ‫که تحت تأثیر فرهنگ آن کشور قرار دارد.‬ ‫زیرا، زبان همواره از فرهنگ تکامل می یابد.‬ ‫این موضوع در مورد زبان هایی که به آن صحبت نمی شوند هم صادق است.‬ ‫با وجود این، یک زبان اشاره بین المللی هم وجود دارد.‬ ‫اما علائم آن تا حدودی پیچیده تر است.‬ ‫امّا، زبان های اشاره ملّی شبیه به یکدیگر هستند.‬ ‫بسیاری از این نشانه ها تصویری هستند.‬ ‫آنها شبیه شکل اشیائی هستند که معرفی می کنند.‬ ‫معمول ترین زبان اشاره که به طور گسترده از آن استفاده می شود زبان اشاره آمریکایی است.‬ ‫زبان های اشاره به عنوان زبان های کاملا پیشرفته شناخته شده اند.‬ ‫این زبان ها برای خود دستور زبان دارند.‬ ‫اما این دستور زبان با دستور زبان، زبان هائی که با آن صحبت می شوند متفاوت است.‬ ‫بنابراین، زبان اشاره را نمی توان کلمه به کلمه ترجمه کرد.‬ ‫با وجود این، مترجمین شفاهی این زبان هم وجود دارند.‬ ‫در زبان اشاره اطلاعات به طور همزمان منتقل می شوند.‬ ‫این بدان معنی است که یک نشانه می تواند کلّ یک جمله را بیان کند.‬ ‫همچنین در زبان اشاره لهجه هم وجود دارد.‬ ‫خصوصیات منطقه ای، هم برای خود نشانه هایی دارند.‬ ‫و هر زبان اشاره آهنگ خود را دارد.‬ ‫این امر در مورد علامات هم صدق می کند: لهجه ما نشان دهنده اصلیّت ماست.‬

ویدیویی پیدا نشد!

دانلودها برای استفاده شخصی، مدارس دولتی یا مقاصد غیرتجاری رایگان هستند.
توافق نامه مجوز | لطفاً هر گونه خطا یا ترجمه نادرست را اینجا گزارش دهید!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg و مجوز دهندگان.
کلیه حقوق محفوظ است. تماس

‫دیروز شنبه بود.‬	昨_ 是星_六。 z_ó_i_n s_ì x_n_q_l_ù_ 昨天是星期六。 zuótiān shì xīngqíliù. 昨_ 是星__ 。 z______ s__ x_________ 昨天是星期六。 zuótiān shì xīngqíliù. __ _ ___ _ _______ ___ __________ 昨天是星期六。 zuótiān shì xīngqíliù.
‫دیروز ‫من سینما بودم.‬	我昨_ 去看电_ 了。 W_ z_ó_i_n q_ k_n d_à_y_n_l_. 我昨天去看电影了。 Wǒ zuótiān qù kàn diànyǐngle. 我昨_ 去看电_ 了。 W_ z______ q_ k__ d__________ 我昨天去看电影了。 Wǒ zuótiān qù kàn diànyǐngle. _ __ _ _ __ _ _ __ _______ __ ___ ___________ 我昨天去看电影了。 Wǒ zuótiān qù kàn diànyǐngle.
‫فیلم جالبی بود.‬	电_ 很有_/_意_ 。 D_à_y_n_ h_n y_u_ù_ y_u_ì_i_ 电影很有趣/有意思。 Diànyǐng hěn yǒuqù/ yǒuyìsi. 电_ 很有_____ 。 D_______ h__ y_____ y_______ 电影很有趣/有意思。 Diànyǐng hěn yǒuqù/ yǒuyìsi. __ _ ______ _ ________ ___ ______ ________ 电影很有趣/有意思。 Diànyǐng hěn yǒuqù/ yǒuyìsi.

‫امروز یکشنبه است.‬	今_ 是星_天。 J_n_i_n s_ì x_n_q_t_ā_. 今天是星期天。 Jīntiān shì xīngqítiān. 今_ 是星__ 。 J______ s__ x__________ 今天是星期天。 Jīntiān shì xīngqítiān. __ _ ___ _ _______ ___ ___________ 今天是星期天。 Jīntiān shì xīngqítiān.
‫من امروز کار نمی‌کنم.‬	今_ 我不工_ 。 J_n_i_n w_ b_ g_n_z_ò_ 今天我不工作。 Jīntiān wǒ bù gōngzuò. 今_ 我不工_ 。 J______ w_ b_ g_______ 今天我不工作。 Jīntiān wǒ bù gōngzuò. __ _ _ __ _ _______ __ __ ________ 今天我不工作。 Jīntiān wǒ bù gōngzuò.
‫من امروز در خانه می‌مانم (هستم).‬	我呆在家_ 。 W_ d_i z_i j_ā_ǐ_ 我呆在家里。 Wǒ dāi zài jiālǐ. 我呆在家_ 。 W_ d__ z__ j_____ 我呆在家里。 Wǒ dāi zài jiālǐ. _ _ _ __ _ __ ___ ___ ______ 我呆在家里。 Wǒ dāi zài jiālǐ.

‫فردا دوشنبه است.‬	明_ 是星_一。 M_n_t_ā_ s_ì x_n_q_ y_. 明天是星期一。 Míngtiān shì xīngqí yī. 明_ 是星__ 。 M_______ s__ x_____ y__ 明天是星期一。 Míngtiān shì xīngqí yī. __ _ ___ _ ________ ___ ______ ___ 明天是星期一。 Míngtiān shì xīngqí yī.
‫من فردا دوباره کار می‌کنم.‬	明_ 我还_ 工_ 。 M_n_t_ā_ w_ h_i y_o g_n_z_ò_ 明天我还要工作。 Míngtiān wǒ hái yào gōngzuò. 明_ 我还_ 工_ 。 M_______ w_ h__ y__ g_______ 明天我还要工作。 Míngtiān wǒ hái yào gōngzuò. __ _ __ __ _ ________ __ ___ ___ ________ 明天我还要工作。 Míngtiān wǒ hái yào gōngzuò.
‫من در اداره کار می‌کنم.‬	我在办_室工_ 。 W_ z_i b_n_ō_g_h_ g_n_z_ò_ 我在办公室工作。 Wǒ zài bàngōngshì gōngzuò. 我在办__ 工_ 。 W_ z__ b_________ g_______ 我在办公室工作。 Wǒ zài bàngōngshì gōngzuò. _ _ ___ __ _ __ ___ __________ ________ 我在办公室工作。 Wǒ zài bàngōngshì gōngzuò.

‫این کیست؟‬	这_ 谁 ? Z_è s_ì s_u_? 这是谁 ? Zhè shì shuí? 这_ 谁 ? Z__ s__ s____ 这是谁 ? Zhè shì shuí? __ _ _ ___ ___ _____ 这是谁 ? Zhè shì shuí?
‫این پیتر است.‬	这_ 彼_ 。 Z_è s_ì b_d_. 这是彼得。 Zhè shì bǐdé. 这_ 彼_ 。 Z__ s__ b____ 这是彼得。 Zhè shì bǐdé. __ __ _ ___ ___ _____ 这是彼得。 Zhè shì bǐdé.
‫پیتر دانشجو است.‬	彼_ 是大_生。 B_d_ s_ì d_x_é_h_n_. 彼得是大学生。 Bǐdé shì dàxuéshēng. 彼_ 是大__ 。 B___ s__ d__________ 彼得是大学生。 Bǐdé shì dàxuéshēng. __ _ ___ _ ____ ___ ___________ 彼得是大学生。 Bǐdé shì dàxuéshēng.

‫این کیست؟‬	这_ 谁啊 ? Z_è s_ì s_u_ a_ 这是谁啊 ? Zhè shì shuí a? 这_ 谁啊 ? Z__ s__ s___ a_ 这是谁啊 ? Zhè shì shuí a? __ _ _ _ ___ ___ ____ __ 这是谁啊 ? Zhè shì shuí a?
‫این مارتا است.‬	这_ 马_塔。 Z_è s_ì m_ ě_ t_. 这是马耳塔。 Zhè shì mǎ ěr tǎ. 这_ 马__ 。 Z__ s__ m_ ě_ t__ 这是马耳塔。 Zhè shì mǎ ěr tǎ. __ ___ _ ___ ___ __ __ ___ 这是马耳塔。 Zhè shì mǎ ěr tǎ.
‫مارتا منشی است.‬	马_塔是女_书。 M_ ě_ t_ s_ì n_ m_s_ū_ 马耳塔是女秘书。 Mǎ ěr tǎ shì nǚ mìshū. 马__ 是女__ 。 M_ ě_ t_ s__ n_ m_____ 马耳塔是女秘书。 Mǎ ěr tǎ shì nǚ mìshū. ___ _ ___ _ __ __ __ ___ __ ______ 马耳塔是女秘书。 Mǎ ěr tǎ shì nǚ mìshū.

‫پیتر و مارتا با هم دوست هستند.‬	彼_ 和马_塔是朋_ 。 B_d_ h_ m_ ě_ t_ s_ì p_n_y_u_ 彼得和马耳塔是朋友。 Bǐdé hé mǎ ěr tǎ shì péngyǒu. 彼_ 和马__ 是朋_ 。 B___ h_ m_ ě_ t_ s__ p_______ 彼得和马耳塔是朋友。 Bǐdé hé mǎ ěr tǎ shì péngyǒu. __ _ ___ _ __ _ ____ __ __ __ __ ___ ________ 彼得和马耳塔是朋友。 Bǐdé hé mǎ ěr tǎ shì péngyǒu.
‫پیتر دوست پسر مارتا است.‬	彼_ 是马_塔_ 男_友。 B_d_ s_ì m_ ě_ t_ d_ n_n p_n_y_u_ 彼得是马耳塔的男朋友。 Bǐdé shì mǎ ěr tǎ de nán péngyǒu. 彼_ 是马___ 男__ 。 B___ s__ m_ ě_ t_ d_ n__ p_______ 彼得是马耳塔的男朋友。 Bǐdé shì mǎ ěr tǎ de nán péngyǒu. __ _ ____ ___ _ ____ ___ __ __ __ __ ___ ________ 彼得是马耳塔的男朋友。 Bǐdé shì mǎ ěr tǎ de nán péngyǒu.
‫مارتا دوست دختر پیتر است.‬	马_塔是彼_的女_友。 M_ ě_ t_ s_ì b_ t_ d_ n_ p_n_y_u_ 马耳塔是彼特的女朋友。 Mǎ ěr tǎ shì bǐ tè de nǚ péngyǒu. 马__ 是彼__ 女__ 。 M_ ě_ t_ s__ b_ t_ d_ n_ p_______ 马耳塔是彼特的女朋友。 Mǎ ěr tǎ shì bǐ tè de nǚ péngyǒu. ___ _ ___ ___ _ __ __ __ ___ __ __ __ __ ________ 马耳塔是彼特的女朋友。 Mǎ ěr tǎ shì bǐ tè de nǚ péngyǒu.

کتاب عبارات

‫علائم به عنوان زبان‬

منو

پیوندها

برنامه ما را دانلود کنید