کتاب عبارات

MP3

‫94 [نود و چهار]‬

‫حروف ربط 1‬

94 [九十四] 94 [Kutoshi]	接続詞１ setsuzokushi 1

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:

‫زبان و ریاضی‬

‫تفکر و بیان همنشین همدیگرند.‬ ‫و بر همدیگر اثر دارند.‬ ‫ساختارهای زبانی ساختارهای فکری ما را تحت تأثیر قرار می دهند.‬ ‫برای مثال، در برخی از زبانها، کلمات برای اعداد وجود ندارد.‬ ‫گویندهان مفهوم اعداد را درک نمی کنند.‬ ‫ریاضی و زبان نیز در برخی از موارد همتای همدیگرند.‬ ‫ساختارهای دستوری و ریاضی اغلب مشابه هستند.‬ ‫برخی از پژوهشگران بر این باورند که آنها به صورت یکسان پردازش می شوند.‬ ‫آنها بر این باورند که مرکز گفتار مرکز ریاضی نیز هست.‬ ‫و می تواند به مغز در انجام محاسبات کمک کند.‬ ‫امّا، مطالعات اخیر به یک نتیجه دیگر رسیده است.‬ ‫این مطالعات نشان می دهد که مغز ما ریاضی را بدون گفتار پردازش می کند.‬ ‫پژوهشگران بر روی سه مرد بررسی کرده اند.‬ ‫مغز این افراد تحت آزمایش مجروح شده بود.‬ ‫در نتیجه، مرکز گفتار آنها نیز صدمه دیده بود.‬ ‫این مردان مشکل بزرگی در صحبت کردن داشتند.‬ ‫آنها دیگر نمی توانستند جملات ساده ای را هم بسازند.‬ ‫آنها کلمات را نیز نمی توانستند درک کنند.‬ ‫پس از انجام تست گفتاری می بایست مسائل ریاضی را نیز حل کنند.‬ ‫تعداد کمی از این معماهای ریاضی بسیار پیچیده بودند.‬ ‫امّا، افراد تحت آزمایش توانستند آنها را حل کنند!‬ ‫نتایج این مطالعه بسیار جالب است.‬ ‫آنها نشان می دهند که ریاضی و کلمات به هم مربوط نیستند.‬ ‫این امکان وجود دارد که زبان و ریاضی دارای یک اساس باشند.‬ ‫و هر دو در یک مرکز پردازش می شوند.‬ ‫اما ریاضی لازم نیست که ابتدا به کلمات تبدیل شود.‬ ‫شاید زبان و ریاضی با همدیگر کار می کنند ...‬ ‫و هنگامی که کار مغز به پایان رسید، آنها به طور جداگانه وجود دارند.‬

ویدیویی پیدا نشد!

دانلودها برای استفاده شخصی، مدارس دولتی یا مقاصد غیرتجاری رایگان هستند.
توافق نامه مجوز | لطفاً هر گونه خطا یا ترجمه نادرست را اینجا گزارش دهید!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg و مجوز دهندگان.
کلیه حقوق محفوظ است. تماس

‫صبر کن تا باران بند بیاد.‬	雨_ や_ま_ 、待_て。 a_e g_ y_m_ m_d_, m_t_e_ 雨がやむまで、待って。 ame ga yamu made, matte. 雨_ や___ 、待__ 。 a__ g_ y___ m____ m_____ 雨がやむまで、待って。 ame ga yamu made, matte. __ ____ _ ___ _ ___ __ ____ _____ ______ 雨がやむまで、待って。 ame ga yamu made, matte.
‫صبر کن تا من کارم تمام شود.‬	私_ 終_る_で、待_て。 w_t_s_i g_ o_a_u m_d_, m_t_e_ 私が終わるまで、待って。 watashi ga owaru made, matte. 私_ 終____ 、待__ 。 w______ g_ o____ m____ m_____ 私が終わるまで、待って。 watashi ga owaru made, matte. __ _____ _ ___ _ _______ __ _____ _____ ______ 私が終わるまで、待って。 watashi ga owaru made, matte.
‫صبر کن تا او برگردد.‬	彼_ 戻_て_る_で、待_て。 k_r_ g_ m_d_t_e k_r_ m_d_, m_t_e_ 彼が戻ってくるまで、待って。 kare ga modotte kuru made, matte. 彼_ 戻______ 、待__ 。 k___ g_ m______ k___ m____ m_____ 彼が戻ってくるまで、待って。 kare ga modotte kuru made, matte. __ _______ _ ___ _ ____ __ _______ ____ _____ ______ 彼が戻ってくるまで、待って。 kare ga modotte kuru made, matte.

‫من صبر می‌کنم تا موهایم خشک شوند.‬	髪_ 乾_ま_ 待_ま_ 。 k_m_ g_ k_w_k_ m_d_ m_c_i_a_u_ 髪が乾くまで待ちます。 kami ga kawaku made machimasu. 髪_ 乾___ 待___ 。 k___ g_ k_____ m___ m_________ 髪が乾くまで待ちます。 kami ga kawaku made machimasu. __ ____ ____ _ ____ __ ______ ____ __________ 髪が乾くまで待ちます。 kami ga kawaku made machimasu.
‫من صبر می‌کنم تا فیلم تمام شود.‬	映_が終_る_で待_ま_ 。 e_g_ g_ o_a_u m_d_ m_c_i_a_u_ 映画が終わるまで待ちます。 eiga ga owaru made machimasu. 映__ 終____ 待___ 。 e___ g_ o____ m___ m_________ 映画が終わるまで待ちます。 eiga ga owaru made machimasu. ___ _____ ____ _ ____ __ _____ ____ __________ 映画が終わるまで待ちます。 eiga ga owaru made machimasu.
‫من صبر می‌کنم تا چراغ راهنما سبز شود.‬	信_が青_ 変_る_で待_ま_ 。 s_i_g_ g_ a_ n_ k_w_r_ m_d_ m_c_i_a_u_ 信号が青に変わるまで待ちます。 shingō ga ao ni kawaru made machimasu. 信__ 青_ 変____ 待___ 。 s_____ g_ a_ n_ k_____ m___ m_________ 信号が青に変わるまで待ちます。 shingō ga ao ni kawaru made machimasu. ___ __ _____ ____ _ ______ __ __ __ ______ ____ __________ 信号が青に変わるまで待ちます。 shingō ga ao ni kawaru made machimasu.

‫تو کی به مسافرت می‌روی؟‬	あ_た_ い_ 旅_に行_ので_ か？ a_a_a w_ i_s_ r_o_ō n_ i_u n_d_s_ k_? あなたはいつ旅行に行くのですか？ anata wa itsu ryokō ni iku nodesu ka? あ___ い_ 旅__ 行__ で_ か？ a____ w_ i___ r____ n_ i__ n_____ k__ あなたはいつ旅行に行くのですか？ anata wa itsu ryokō ni iku nodesu ka? ____ __ ___ ___ __ _ _ _____ __ ____ _____ __ ___ ______ ___ あなたはいつ旅行に行くのですか？ anata wa itsu ryokō ni iku nodesu ka?
‫قبل از تعطیلات تابستان؟‬	夏_み_ ？ n_t_u_a_u_i z_n_ 夏休み前？ natsuyasumi zen? 夏___ ？ n__________ z___ 夏休み前？ natsuyasumi zen? ____ _ ___________ ____ 夏休み前？ natsuyasumi zen?
‫بله، قبل از اینکه تعطیلات تابستان شروع شود.‬	え_ 、夏_み_ 始_る前_ 。 e e_ n_t_u_a_u_i g_ h_j_m_r_ m_e n_. ええ、夏休みが始まる前に。 e e, natsuyasumi ga hajimaru mae ni. え_ 、夏___ 始__ 前_ 。 e e_ n__________ g_ h_______ m__ n__ ええ、夏休みが始まる前に。 e e, natsuyasumi ga hajimaru mae ni. __ _ ____ ___ __ _ _ __ ___________ __ ________ ___ ___ ええ、夏休みが始まる前に。 e e, natsuyasumi ga hajimaru mae ni.

‫قبل از اینکه زمستان شروع شود، سقف را تعمیر کن.‬	冬_ 来_ 前_ 屋_を直_て！ f_y_g_k_r_m_e_i y_n_ o n_o_h_t_! 冬が来る前に屋根を直して！ fuyugakurumaeni yane o naoshite! 冬_ 来_ 前_ 屋__ 直__ ！ f______________ y___ o n________ 冬が来る前に屋根を直して！ fuyugakurumaeni yane o naoshite! __ __ __ ___ ___ _ _______________ ____ _ _________ 冬が来る前に屋根を直して！ fuyugakurumaeni yane o naoshite!
‫قبل از اینکه سر میز بنشینی، دست هایت را بشوی.‬	テ_ブ_につ_ 前_ 手_ 洗_て！ t_b_r_ n_ t_u_u m_e n_ t_ o a_a_t_! テーブルにつく前に手を洗って！ tēburu ni tsuku mae ni te o aratte! テ____ つ_ 前_ 手_ 洗__ ！ t_____ n_ t____ m__ n_ t_ o a______ テーブルにつく前に手を洗って！ tēburu ni tsuku mae ni te o aratte! _____ __ __ __ ___ _ ______ __ _____ ___ __ __ _ _______ テーブルにつく前に手を洗って！ tēburu ni tsuku mae ni te o aratte!
‫قبل از اینکه خارج شوی، پنجره را ببند.‬	出_行_ 前_ 窓_ 閉_て！ d_t_i_u m_e n_ m_d_ o s_i_e_e_ 出て行く前に窓を閉めて！ deteiku mae ni mado o shimete! 出___ 前_ 窓_ 閉__ ！ d______ m__ n_ m___ o s_______ 出て行く前に窓を閉めて！ deteiku mae ni mado o shimete! ____ __ __ ___ _ _______ ___ __ ____ _ ________ 出て行く前に窓を閉めて！ deteiku mae ni mado o shimete!

‫کی به خانه می‌آیی؟‬	あ_た_ い_ 家_ 帰_てく_ので_ か？ a_a_a w_ i_s_-_a n_ k_e_t_ k_r_ n_d_s_ k_? あなたはいつ家に帰ってくるのですか？ anata wa itsu-ka ni kaette kuru nodesu ka? あ___ い_ 家_ 帰__ く__ で_ か？ a____ w_ i______ n_ k_____ k___ n_____ k__ あなたはいつ家に帰ってくるのですか？ anata wa itsu-ka ni kaette kuru nodesu ka? ____ __ __ ___ ___ __ _ _ _____ __ _______ __ ______ ____ ______ ___ あなたはいつ家に帰ってくるのですか？ anata wa itsu-ka ni kaette kuru nodesu ka?
‫بعد از کلاس؟‬	授_の後？ j_g_ō n_ a_o_ 授業の後？ jugyō no ato? 授__ 後？ j____ n_ a___ 授業の後？ jugyō no ato? ___ _ _ _____ __ ____ 授業の後？ jugyō no ato?
‫بله، بعد از اینکه کلاس تمام شد.‬	え_ 、次_ 授_が終_っ_ら。 e e_-_i n_ j_g_ō g_ o_a_t_r_. ええ、次の授業が終わったら。 e e,-ji no jugyō ga owattara. え_ 、次_ 授__ 終____ 。 e e____ n_ j____ g_ o________ ええ、次の授業が終わったら。 e e,-ji no jugyō ga owattara. __ _ __ ___ _____ _ _ _____ __ _____ __ _________ ええ、次の授業が終わったら。 e e,-ji no jugyō ga owattara.

‫بعد از اینکه او (مرد) تصادف کرد دیگر نتوانست کار کند.‬	事_の後、彼_ も_ 仕_をす_ こ_が出_な_っ_ 。 j_k_ n_ a_o_ k_r_ w_ m_ s_i_o_o o s_r_ k_t_ g_ d_k_n_k_t_a_ 事故の後、彼はもう仕事をすることが出来なかった。 jiko no ato, kare wa mō shigoto o suru koto ga dekinakatta. 事__ 後、彼_ も_ 仕__ す_ こ__ 出_____ 。 j___ n_ a___ k___ w_ m_ s______ o s___ k___ g_ d___________ 事故の後、彼はもう仕事をすることが出来なかった。 jiko no ato, kare wa mō shigoto o suru koto ga dekinakatta. ___ _ _ __ __ ___ __ ___ ______ _ ____ __ ____ ____ __ __ _______ _ ____ ____ __ ____________ 事故の後、彼はもう仕事をすることが出来なかった。 jiko no ato, kare wa mō shigoto o suru koto ga dekinakatta.
‫بعد از اینکه او (مرد) کارش را از دست داد به آمریکا رفت.‬	彼_ 失_後、ア_リ_へ行_た。 k_r_ w_ s_i_s_g_ō_g_, A_e_i_a e i_t_. 彼は失業後、アメリカへ行った。 kare wa shitsugyō-go, Amerika e itta. 彼_ 失__ 、ア____ 行__ 。 k___ w_ s____________ A______ e i____ 彼は失業後、アメリカへ行った。 kare wa shitsugyō-go, Amerika e itta. __ ___ _ _____ ___ _ ____ __ _____________ _______ _ _____ 彼は失業後、アメリカへ行った。 kare wa shitsugyō-go, Amerika e itta.
‫بعد از اینکه او (مرد) به آمریکا رفت ثروتمند شد.‬	ア_リ_へ行_た_ 、彼_ お_持_にな_た。 a_e_i_a e i_t_ n_c_i_ k_r_ w_ o k_n_m_c_i n_ n_t_a_ アメリカへ行った後、彼はお金持ちになった。 amerika e itta nochi, kare wa o kanemochi ni natta. ア____ 行___ 、彼_ お____ な__ 。 a______ e i___ n_____ k___ w_ o k________ n_ n_____ アメリカへ行った後、彼はお金持ちになった。 amerika e itta nochi, kare wa o kanemochi ni natta. _____ ____ _ __ _____ ___ _ _______ _ ____ ______ ____ __ _ _________ __ ______ アメリカへ行った後、彼はお金持ちになった。 amerika e itta nochi, kare wa o kanemochi ni natta.

کتاب عبارات

‫زبان و ریاضی‬

منو

پیوندها

برنامه ما را دانلود کنید