Sõnaraamat

MP3

64 [kuuskümmend neli]

Eitamine 1

64 [štiriinšestdeset]	Negacija 1

Valige, kuidas soovite tõlget näha:

Loominguline keel

Tänapäeval on loovus üks oluline omadus. Igaüks tahab olla loominguline. Sest loomingulisi inimesi peetakse intelligentseteks. Ka meie keel peaks olema loominguline. Varem püüdsid inimesed rääkida nii korrektselt kui võimalik. Täna peaks inimene rääkima nii loominguliselt kui võimalik. Näiteks võib tuua reklaami ja uue meedia. Nad illustreerivad hästi, kuidas on võimalik keelega mängida. Viimase 50 aasta jooksul on loovuse osatähtsus oluliselt kasvanud. Selle nähtusega tegelevad isegi teadlased. Psühholoogid, haridustöötajad ning filosoofid uurivad loomeprotsesse. Loovust defineeritakse kui võimet luua midagi uut. Seega loob loominguline kõneleja uusi keelendeid. Nendeks võivad olla sõnad või grammatilisi struktuurid. Keeleteadlased saavad loomingulist keelt uurides identifitseerida, kuidas keel muutub. Kuid mitte igaüks ei mõista antud uusi keelelisi elemente. Loomingulise keele mõistmiseks on vaja teadmisi. On vaja teada, kuidas keel töötab. Ja peab olema kursis maailmaga, kus rääkija elab. Alles siis on võimalik mõista, mida tahetakse öelda. Teismeliste släng on üheks selliseks näiteks. Lapsed ja noored leiutavad pidevalt uusi termineid. Täiskasvanud ei mõista tihtipeale neid sõnu. Nüüd on avaldatud isegi sõnaraamatuid, mis teismeliste slängi selgitavad. Aga raamatu ilmumise ajaks on tavaliselt sõnad juba pärast üht põlvkonda aegunud! Ent loomingulist keelt on võimalik õppida. Koolitajad pakuvad palju sellealaseid kursusi. Kõige tähtsam reegel on aga alati: aktiveerida oma sisemine hääl!

Videot ei leitud!

Allalaadimised on isiklikuks kasutamiseks, riigikoolides või mitteärilistel eesmärkidel TASUTA.
LITSENTSILEPING | Palun teatage kõikidest vigadest või ebaõigetest tõlgetest siin!
Trükitrükk | © Autoriõigus 2007 – 2025 Goethe Verlag Starnberg ja litsentsiandjad.
Kõik õigused kaitstud. Kontakt

Ma ei saa sellest sõnast aru.	N_ r_z_m_m t_ b_s_d_. Ne razumem te besede. N_ r______ t_ b______ Ne razumem te besede. __ _______ __ _______ Ne razumem te besede.
Ma ei saa sellest lausest aru.	N_ r_z_m_m t_g_ s_a_k_. Ne razumem tega stavka. N_ r______ t___ s______ Ne razumem tega stavka. __ _______ ____ _______ Ne razumem tega stavka.
Ma ei saa selle tähendusest aru.	N_ r_z_m_m p_m_n_. Ne razumem pomena. N_ r______ p______ Ne razumem pomena. __ _______ _______ Ne razumem pomena.

õpetaja	u_i_e_j učitelj u______ učitelj _______ učitelj
Saate te õpetajast aru?	A_i r_z_m_t_ u_i_e_j_? Ali razumete učitelja? A__ r_______ u________ Ali razumete učitelja? ___ ________ _________ Ali razumete učitelja?
Jah, ma saan temast hästi aru.	D_, d_b_o g_ r_z_m_m_ Da, dobro ga razumem. D__ d____ g_ r_______ Da, dobro ga razumem. ___ _____ __ ________ Da, dobro ga razumem.

õpetajanna	u_i_e_j_c_ učiteljica u_________ učiteljica __________ učiteljica
Saate te õpetajannast aru?	A_i r_z_m_t_ u_i_e_j_c_? Ali razumete učiteljico? A__ r_______ u__________ Ali razumete učiteljico? ___ ________ ___________ Ali razumete učiteljico?
Jah, ma saan temast hästi aru.	D_, d_b_o j_ r_z_m_m_ Da, dobro jo razumem. D__ d____ j_ r_______ Da, dobro jo razumem. ___ _____ __ ________ Da, dobro jo razumem.

inimesed	l_u_j_ ljudje l_____ ljudje ______ ljudje
Saate te neist inimestest aru?	A_i r_z_m_t_ l_u_i_ Ali razumete ljudi? A__ r_______ l_____ Ali razumete ljudi? ___ ________ ______ Ali razumete ljudi?
Ei, ma ei saa neist eriti aru.	N_, n_ r_z_m_m j_h r_v_o d_b_o_ Ne, ne razumem jih ravno dobro. N__ n_ r______ j__ r____ d_____ Ne, ne razumem jih ravno dobro. ___ __ _______ ___ _____ ______ Ne, ne razumem jih ravno dobro.

tüdruksõber	p_i_a_e_j_c_ prijateljica p___________ prijateljica ____________ prijateljica
Kas teil on tüdruksõber?	A_i i_a_e k_k_n_ p_i_a_e_j_c_? Ali imate kakšno prijateljico? A__ i____ k_____ p____________ Ali imate kakšno prijateljico? ___ _____ ______ _____________ Ali imate kakšno prijateljico?
Jah, mul on.	D_, i_a_ e_o_ Da, imam eno. D__ i___ e___ Da, imam eno. ___ ____ ____ Da, imam eno.

tütar	h_i hči h__ hči ___ hči
Kas teil on tütar?	A_i i_a_e k_k_n_ h_e_k_? Ali imate kakšno hčerko? A__ i____ k_____ h______ Ali imate kakšno hčerko? ___ _____ ______ _______ Ali imate kakšno hčerko?
Ei, mul ei ole.	N_, n_b_n_ n_m_m_ Ne, nobene nimam. N__ n_____ n_____ Ne, nobene nimam. ___ ______ ______ Ne, nobene nimam.

Sõnaraamat

Loominguline keel

Menüü

Lingid

Laadige alla meie rakendus