Sõnaraamat

MP3

34 [kolmkümmend neli]

Rongis

34 [trīsdesmit četri]	Vilcienā

Valige, kuidas soovite tõlget näha:

Keele areng

On selge, miks me üksteisega suhtleme. Me tahame mõtteid vahetada ja üksteist mõista. Kuidas täpselt keel tekkinud on, pole nii selge. Selle kohta on erinevaid teooriad. Kindel on see, et keel on väga vana nähtus. Rääkima hakkamise eelduseks olid teatud füüsilised tunnused. Need olid vajalikud, et saaksime tekitada helisid. Inimesed nagu näiteks neandertaalased oskasid oma häält kasutada. Sel moel võisid nad end loomadest eristada. Lisaks oli valju, kindlameelne hääl oluline enesekaitseks. Inimene võis selle abil ähvardada või ehmatada vaenlasi. Tollal olid inimestel juba tööriistad ja oli avastatud ka tuli. Seda teadmist tuli kuidagi edasi anda. Kõne oli oluline ka rühmades jahti pidades. Juba 2 miljonit aastat tagasi oli lihtne arusaam inimeste hulgas. Esimesteks keelelisteks elementideks olid märgid ja žestid. Kuid inimesed tahtsid suhelda ka pimedas. Mis veelgi tähtsam, neil oli vaja rääkida ka ilma üksteist vaatamata. Seetõttu arenes hääl ning hakkas asendama žeste. Keel nagu me seda tänapäval tunneme, on vähemalt 50 000 aastat vana. Kui h omo sapiens Aafrikast lahkus, jaotatusid keeled üle maailma laiali. Erinevates piirkondades eraldusid keeled üksteisest. See tähendab, et tekkisid erinevad keelkonnad. Kuid need sisaldavad üksnes keelte süsteemide alustõdesid. Esimene keeled olid palju vähem keerukad kui tänapäeva keeled. Aja jooksul arenesid nende grammatika, fonoloogia ja semantika edasi. Võib öelda, et erinevatel keeltel on erinevad lahendused. Kuid probleem oli alati sama: kuidas väljendada seda, mida ma mõtlen?

Videot ei leitud!

Allalaadimised on isiklikuks kasutamiseks, riigikoolides või mitteärilistel eesmärkidel TASUTA.
LITSENTSILEPING | Palun teatage kõikidest vigadest või ebaõigetest tõlgetest siin!
Trükitrükk | © Autoriõigus 2007 – 2025 Goethe Verlag Starnberg ja litsentsiandjad.
Kõik õigused kaitstud. Kontakt

Kas see on rong Berliini?	V_i š_s i_ v_l_i_n_ u_ B_r_ī_i_ Vai šis ir vilciens uz Berlīni? V__ š__ i_ v_______ u_ B_______ Vai šis ir vilciens uz Berlīni? ___ ___ __ ________ __ ________ Vai šis ir vilciens uz Berlīni?
Millal rong väljub?	C_k_s a_i_t v_l_i_n_? Cikos atiet vilciens? C____ a____ v________ Cikos atiet vilciens? _____ _____ _________ Cikos atiet vilciens?
Millal jõuab rong Berliini?	C_k_s v_l_i_n_ p_e_ā_ B_r_ī_ē_ Cikos vilciens pienāk Berlīnē? C____ v_______ p_____ B_______ Cikos vilciens pienāk Berlīnē? _____ ________ ______ ________ Cikos vilciens pienāk Berlīnē?

Vabandust, kas ma saaksin mööda?	A_v_i_o_i_t_ v_i e_ v_r_t_ p_i_t g_r_m_ Atvainojiet, vai es varētu paiet garām? A___________ v__ e_ v_____ p____ g_____ Atvainojiet, vai es varētu paiet garām? ____________ ___ __ ______ _____ ______ Atvainojiet, vai es varētu paiet garām?
Ma arvan, et see on minu koht.	E_ d_m_j_, t_ i_ m_n_ v_e_a_ Es domāju, tā ir mana vieta. E_ d______ t_ i_ m___ v_____ Es domāju, tā ir mana vieta. __ _______ __ __ ____ ______ Es domāju, tā ir mana vieta.
Ma arvan, et te istute minu kohal.	E_ d_m_j_, J_s s_ž_t m_n_ v_e_ā_ Es domāju, Jūs sēžat manā vietā. E_ d______ J__ s____ m___ v_____ Es domāju, Jūs sēžat manā vietā. __ _______ ___ _____ ____ ______ Es domāju, Jūs sēžat manā vietā.

Kus on magamisvagun?	K_r i_ g_ļ_m_a_o_s_ Kur ir guļamvagons? K__ i_ g___________ Kur ir guļamvagons? ___ __ ____________ Kur ir guļamvagons?
Magamisvagun on rongi tagumises otsas.	G_ļ_m_a_o_s i_ v_l_i_n_ s_s_ā_a b_i_ā_. Guļamvagons ir vilciena sastāva beigās. G__________ i_ v_______ s______ b______ Guļamvagons ir vilciena sastāva beigās. ___________ __ ________ _______ _______ Guļamvagons ir vilciena sastāva beigās.
Ja kus on restoranivagun? – Eesotsas.	U_ k_r i_ r_s_o_ā_v_g_n_? – V_l_i_n_ s_s_ā_a s_k_m_. Un kur ir restorānvagons? – Vilciena sastāva sākumā. U_ k__ i_ r______________ – V_______ s______ s______ Un kur ir restorānvagons? – Vilciena sastāva sākumā. __ ___ __ _______________ _ ________ _______ _______ Un kur ir restorānvagons? – Vilciena sastāva sākumā.

Kas ma võin all magada?	V_i e_ v_r_ g_l_t l_j_? Vai es varu gulēt lejā? V__ e_ v___ g____ l____ Vai es varu gulēt lejā? ___ __ ____ _____ _____ Vai es varu gulēt lejā?
Kas ma võin keskel magada?	V_i e_ v_r_ g_l_t v_d_? Vai es varu gulēt vidū? V__ e_ v___ g____ v____ Vai es varu gulēt vidū? ___ __ ____ _____ _____ Vai es varu gulēt vidū?
Kas ma võin üleval magada?	V_i e_ v_r_ g_l_t a_g_ā_ Vai es varu gulēt augšā? V__ e_ v___ g____ a_____ Vai es varu gulēt augšā? ___ __ ____ _____ ______ Vai es varu gulēt augšā?

Millal me piirile jõuame?	K_d m_s b_s_m p_e r_b_ž_s_ Kad mēs būsim pie robežas? K__ m__ b____ p__ r_______ Kad mēs būsim pie robežas? ___ ___ _____ ___ ________ Kad mēs būsim pie robežas?
Kui kaua kestab sõit Berliini?	C_k i_g_ i_ b_a_c_e_s l_d_ B_r_ī_e_? Cik ilgs ir brauciens līdz Berlīnei? C__ i___ i_ b________ l___ B________ Cik ilgs ir brauciens līdz Berlīnei? ___ ____ __ _________ ____ _________ Cik ilgs ir brauciens līdz Berlīnei?
Kas rong hilineb?	V_i v_l_i_n_ k_v_j_s_ Vai vilciens kavējas? V__ v_______ k_______ Vai vilciens kavējas? ___ ________ ________ Vai vilciens kavējas?

Kas teil on midagi lugeda?	V_i J_m_ i_ k_u_ k_s k_ p_l_s_t_ Vai Jums ir kaut kas ko palasīt? V__ J___ i_ k___ k__ k_ p_______ Vai Jums ir kaut kas ko palasīt? ___ ____ __ ____ ___ __ ________ Vai Jums ir kaut kas ko palasīt?
Kas siin saaks midagi süüa ja juua?	V_i t_ v_r d_b_t k_u_ k_ ē_a_u u_ d_e_a_u_ Vai te var dabūt kaut ko ēdamu un dzeramu? V__ t_ v__ d____ k___ k_ ē____ u_ d_______ Vai te var dabūt kaut ko ēdamu un dzeramu? ___ __ ___ _____ ____ __ _____ __ ________ Vai te var dabūt kaut ko ēdamu un dzeramu?
Kas te ärataksite mind palun kell 7.00?	V_i J_s v_r_t_ m_n_ p_m_d_n_t 7_0_? Vai Jūs varētu mani pamodināt 7.00? V__ J__ v_____ m___ p________ 7____ Vai Jūs varētu mani pamodināt 7.00? ___ ___ ______ ____ _________ _____ Vai Jūs varētu mani pamodināt 7.00?

Sõnaraamat

Keele areng

Menüü

Lingid

Laadige alla meie rakendus