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66 [sesenta y seis]

Pronombres posesivos 1

66 [şaizeci şi şase]	Pronume posesiv 1

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Cambio de código

Cada vez más personas reciben una educación bilingüe. Tales personas pueden hablar más de una lengua. Muchas de estas personas cambian frecuentemente de lengua. Deciden qué lengua hablar según la situación que tengan delante. En el ámbito laboral, por ejemplo, hablan una lengua y en la esfera doméstica, otra. Así se adaptan a su medio. Pero existe también la posibilidad de cambiar de lengua de forma espontánea. A este fenómeno se lo denomina, en inglés, code-switching . Mediante el cambio de código se cambia de lengua durante el acto mismo de habla. Puede haber numerosas razones que expliquen el cambio de lengua por parte de los hablantes. Muchas veces los sujetos no encuentran la palabra adecuada en una lengua. Tienen que recurrir a otra lengua para expresarse con propiedad. Puede suceder, asimismo, que los hablantes se sientan más seguros hablando una lengua determinada. Esa lengua representa, entonces, su opción para expresar asuntos privados o personales. A veces una palabra concreta no existe en un idioma. En casos semejantes los hablantes están obligados a cambiar de lengua. O resulta que cambian de idioma porque no quieren ser comprendidos. En tales situaciones el code-switching funciona como una lengua cifrada. Al principio, esta hibridación lingüística se juzgaba de forma muy crítica. Se pensaba que así los hablantes acababan sin poder hablar correctamente ninguna lengua. Hoy el fenómeno se ve de otra manera. Se reconoce en el cambio de código la expresión de una especial competencia lingüística. Puede ser interesante observar a los hablantes durante el cambio de código. Resulta frecuente que entonces no solo cambien de lengua. Otros elementos comunicativos también se transforman. Muchos individuos hablan más rápido, más alto o acentuando más las palabras en la otra lengua. O utilizan espontáneamente más gestos y una mímica más desarrollada. En esta línea, resulta que el cambio de código supone también un cambio de cultura…

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yo – mi	e_ – a_ m_u eu – al meu e_ – a_ m__ eu – al meu __ _ __ ___ eu – al meu
Yo no encuentro mi llave.	N_ î_i g_s_s_ c_e_l_. Nu îmi găsesc cheile. N_ î__ g_____ c______ Nu îmi găsesc cheile. __ ___ ______ _______ Nu îmi găsesc cheile.
Yo no encuentro mi billete.	N_ î_i g_s_s_ b_l_t_l d_ c_l_t_r_e_ Nu îmi găsesc biletul de călătorie. N_ î__ g_____ b______ d_ c_________ Nu îmi găsesc biletul de călătorie. __ ___ ______ _______ __ __________ Nu îmi găsesc biletul de călătorie.

tú – tu	t_ – a_ t_u tu – al tău t_ – a_ t__ tu – al tău __ _ __ ___ tu – al tău
¿Has encontrado tu llave?	Ţ_-_i g_s_t c_e_l_? Ţi-ai găsit cheile? Ţ____ g____ c______ Ţi-ai găsit cheile? _____ _____ _______ Ţi-ai găsit cheile?
¿Has encontrado tu billete?	Ţ_-_i g_s_t b_l_t_l d_ c_l_t_r_e_ Ţi-ai găsit biletul de călătorie? Ţ____ g____ b______ d_ c_________ Ţi-ai găsit biletul de călătorie? _____ _____ _______ __ __________ Ţi-ai găsit biletul de călătorie?

él – su	e_ – a_ l_i el – al lui e_ – a_ l__ el – al lui __ _ __ ___ el – al lui
¿Sabes dónde está su llave?	Ş_i_ u_d_ s_n_ c_e_l_ l_i_ Ştii unde sunt cheile lui? Ş___ u___ s___ c_____ l___ Ştii unde sunt cheile lui? ____ ____ ____ ______ ____ Ştii unde sunt cheile lui?
¿Sabes dónde está su billete?	Ş_i_ u_d_ e_t_ b_l_t_l l_i d_ c_l_t_r_e_ Ştii unde este biletul lui de călătorie? Ş___ u___ e___ b______ l__ d_ c_________ Ştii unde este biletul lui de călătorie? ____ ____ ____ _______ ___ __ __________ Ştii unde este biletul lui de călătorie?

ella – su	e_ – a_ e_ ea – al ei e_ – a_ e_ ea – al ei __ _ __ __ ea – al ei
Su dinero ha desaparecido.	B_n_i e_ a_ d_s_ă_u_. Banii ei au dispărut. B____ e_ a_ d________ Banii ei au dispărut. _____ __ __ _________ Banii ei au dispărut.
Y su tarjeta de crédito también.	Ş_ c_r_e_ e_ d_ c_e_i_ a d_s_ă_u_ d_a_e_e_e_. Şi cartea ei de credit a dispărut deasemenea. Ş_ c_____ e_ d_ c_____ a d_______ d__________ Şi cartea ei de credit a dispărut deasemenea. __ ______ __ __ ______ _ ________ ___________ Şi cartea ei de credit a dispărut deasemenea.

nosotros /-as – nuestro(s) /-a(s)	n_i – a_ n_s_r_ noi – al nostru n__ – a_ n_____ noi – al nostru ___ _ __ ______ noi – al nostru
Nuestro abuelo está enfermo.	B_n_c_l n_s_r_ e_t_ b_l_a_. Bunicul nostru este bolnav. B______ n_____ e___ b______ Bunicul nostru este bolnav. _______ ______ ____ _______ Bunicul nostru este bolnav.
Nuestra abuela está bien.	B_n_c_ n_a_t_ă e_t_ s_n_t_a_ă_ Bunica noastră este sănătoasă. B_____ n______ e___ s_________ Bunica noastră este sănătoasă. ______ _______ ____ __________ Bunica noastră este sănătoasă.

vosotros /-as – vuestro(s) /-a(s)	v_i – a_ v_s_r_ voi – al vostru v__ – a_ v_____ voi – al vostru ___ _ __ ______ voi – al vostru
Niños, ¿dónde está vuestro papá?	C_p_i_ u_d_ e_t_ t_t_c_l v_s_r_? Copii, unde este tăticul vostru? C_____ u___ e___ t______ v______ Copii, unde este tăticul vostru? ______ ____ ____ _______ _______ Copii, unde este tăticul vostru?
Niños, ¿dónde está vuestra mamá?	C_p_i_ u_d_ e_t_ m_m_c_ v_a_t_ă_ Copii, unde este mămica voastră? C_____ u___ e___ m_____ v_______ Copii, unde este mămica voastră? ______ ____ ____ ______ ________ Copii, unde este mămica voastră?

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