ελληνικά » σερβικά | 79 [εβδομήντα εννέα] | Επίθετα 2

79 [седамдесет и девет] Придеви 2

79 [sedamdeset i devet] Pridevi 2

Φοράω ένα μπλε φόρεμα.	Ја имам на себи плаву хаљину.; Ja imam na sebi plavu haljinu.
Φοράω ένα κόκκινο φόρεμα.	Ја имам на себи црвену хаљину.; Ja imam na sebi crvenu haljinu.
Φοράω ένα πράσινο φόρεμα.	Ја имам на себи зелену хаљину.; Ja imam na sebi zelenu haljinu.
Αγοράζω μία μαύρη τσάντα.	Ја купујем црну торбу.; Ja kupujem crnu torbu.
Αγοράζω μία καφέ τσάντα.	Ја купујем смеђу торбу.; Ja kupujem smeđu torbu.
Αγοράζω μία λευκή τσάντα.	Ја купујем белу торбу.; Ja kupujem belu torbu.
Χρειάζομαι ένα καινούργιο αυτοκίνητο.	Ја требам ново ауто.; Ja trebam novo auto.
Χρειάζομαι ένα γρήγορο αυτοκίνητο.	Ја требам брзо ауто.; Ja trebam brzo auto.
Χρειάζομαι ένα άνετο αυτοκίνητο.	Ја требам удобан ауто.; Ja trebam udoban auto.
Εκεί πάνω μένει μία μεγάλη γυναίκα.	Тамо горе станује једна стара жена.; Tamo gore stanuje jedna stara žena.
Εκεί πάνω μένει μία χοντρή γυναίκα.	Тамо горе станује једна дебела жена.; Tamo gore stanuje jedna debela žena.
Εκεί κάτω μένει μία περίεργη γυναίκα.	Тамо доле станује једна радознала жена.; Tamo dole stanuje jedna radoznala žena.
Οι καλεσμένοι μας ήταν συμπαθητικοί άνθρωποι.	Наши гости су били драги људи.; Naši gosti su bili dragi ljudi.
Οι καλεσμένοι μας ήταν ευγενικοί άνθρωποι.	Наши гости су били културни људи.; Naši gosti su bili kulturni ljudi.
Οι καλεσμένοι μας ήταν ενδιαφέροντες άνθρωποι.	Наши гости су били интересантни људи.; Naši gosti su bili interesantni ljudi.
Έχω αγαπητά παιδιά.	Ја имам драгу децу.; Ja imam dragu decu.
Οι γείτονες όμως έχουν αυθάδη παιδιά.	Али комшије имају безобразну децу.; Ali komšije imaju bezobraznu decu.
Τα παιδιά σας είναι φρόνιμα;	Јесу ли Ваша деца добра?; Jesu li Vaša deca dobra?

Πως μαθαίνουν τα παιδιά να μιλάνε σωστά

Από την στιγμή που γεννιέται ο άνθρωπος, επικοινωνεί με τους άλλους. Τα μωρά κλαίνε όταν θέλουν κάτι. Σε ηλικία λίγων μηνών, μπορούν ήδη να προφέρουν απλές λέξεις. Μπορούν να σχηματίσουν προτάσεις με τρεις λέξεις στην ηλικία των περίπου δύο χρονών. Δεν μπορούμε να επηρεάσουμε το πότε ένα παιδί θα ξεκινήσει να μιλάει. Έχουμε όμως επηρροή στο πόσο καλά θα μάθει τη μητρική του γλώσσα! Γι΄αυτό όμως πρέπει να δώσουμε προσοχή σε κάποια πράγματα. Πάνω από όλα μετράει, το παιδί που μαθαίνει να έχει πάντα κίνητρο. Πρέπει να αντιλαμβάνετε, ότι καταφέρνει κάτι, όταν μιλάει. Στα μωρά αρέσει το χαμόγελο ως θετική απάντηση. Τα μεγαλύτερα παιδιά αναζητούν τον διάλογο με το περιβάλλον τους. Προσανατολίζονται στη γλώσσα των ανθρώπων του περίγυρού τους. Γι΄αυτό το γλωσσικό επίπεδο των γονιών και των παιδαγωγών παίζει σημαντικόρόλο. Τα παιδιά επίσης πρέπει να μάθουν την αξία της γλώσσας. Πάντα όμως με διασκέδαση. Όταν τους διαβάζουμε κάτι δυνατά, τους δείχνουμε πόσο συναρπαστική μπορεί να είναι η γλώσσα. Όμως και οι γονείς πρέπει κάνουν όσο δυνατόν περισσότερα πράγματα με το παιδί τους. Ένα παιδί με πολλές εμπειρίες, θέλει να μιλήσει για αυτές. Τα δίγλωσσα παιδιά χρειάζονται σταθερούς κανόνες. Πρέπει να ξέρουν ποια γλώσσα ομιλείται με ποιον. Έτσι ο εγκέφαλός τους μπορεί να μάθει να ξεχωρίζε τις δύο γλώσσες μεταξύ τους. Όταν τα παιδιά ξεκινούν σχολείο, η γλώσσα τους αλλάζει. Μαθαίνουν μία νέα καθομιλουμένη γλώσσα. Τότε είναι σημαντικό να προσέξουν οι γονείς, πώς μιλάει το παιδί τους. Οι μελέτες δείχνουν ότι η πρώτη γλώσσα αποτυπώνεται για πάντα στο μυαλό. Ο,τι μαθαίνουμε στην παιδική ηλικία, μας συνοδεύει για όλη μας την ζωή. Όποιος μάθει καλά την μητρική του γλώσσα στην παιδική ηλικά, επωφελείται αργότερα από αυτό. Μαθαίνει καινούργια πράγματα πιο γρήγορα και πιο καλά - όχι μόνο ξένες γλώσσες...