ελληνικά » σερβικά | 14 [δεκατέσσερα] | Χρώματα

14 [четрнаест] Боје

14 [četrnaest] Boje

Το χιόνι είναι λευκό.	Снег је беo.; Sneg je beo.
Ο ήλιος είναι κίτρινος.	Сунце је жуто.; Sunce je žuto.
Το πορτοκάλι είναι πορτοκαλί.	Поморанџа је наранџаста.; Pomorandža je narandžasta.
Το κεράσι είναι κόκκινο.	Трешња је црвена.; Trešnja je crvena.
Ο ουρανός είναι μπλε.	Небо је плаво.; Nebo je plavo.
Το γρασίδι είναι πράσινο.	Трава је зелена.; Trava je zelena.
Το χώμα είναι καφέ.	Земља је смеђа.; Zemlja je smeđa.
Το σύννεφο είναι γκρι.	Облак је сив.; Oblak je siv.
Τα λάστιχα είναι μαύρα.	Гуме су црне.; Gume su crne.
Τι χρώμα έχει το χιόνι; Λευκό.	Које боје је снег? Беле.; Koje boje je sneg? Bele.
Τι χρώμα έχει ο ήλιος; Κίτρινο.	Које боје је сунце? Жуте.; Koje boje je sunce? Žute.
Τι χρώμα έχει το πορτοκάλι; Πορτοκαλί.	Које боје је поморанџа? Наранџасте.; Koje boje je pomorandža? Narandžaste.
Τι χρώμα έχει το κεράσι; Κόκκινο.	Које боје је трешња? Црвене.; Koje boje je trešnja? Crvene.
Τι χρώμα έχει ο ουρανός; Μπλε.	Које боје је небо? Плаве.; Koje boje je nebo? Plave.
Τι χρώμα έχει το γρασίδι; Πράσινο.	Које боје је трава? Зелене.; Koje boje je trava? Zelene.
Τι χρώμα έχει το χώμα; Καφέ.	Које боје је земља? Смеђе.; Koje boje je zemlja? Smeđe.
Τι χρώμα έχει το σύννεφο; Γκρι.	Које боје је облак? Сиве.; Koje boje je oblak? Sive.
Τι χρώμα έχουν τα λάστιχα; Μαύρο.	Којe боје су гуме? Црне.; Koje boje su gume? Crne.

Μάθηση και αισθήματα

Όταν μπορούμε να επικοινωνήσουμε σε μια ξένη γλώσσα, είμαστε χαρούμενοι. Αυτό μας κάνει να είμαστε περήφανοι για τον εαυτό μας και την πρόοδό μας στην μάθηση. Αντίθετα όμως, όταν δεν έχουμε καθόλου επιτυχία, θυμώνουμε ή απογοητευόμαστε. Η μάθηση, λοιπόν, είναι συνδεδεμένη με διάφορα συναισθήματα. Νέες μελέτες, όμως, έχουν καταλήξει και σε άλλα ενδιαφέροντα αποτελέσματα. Δείχνουν ότι τα συναισθήματα παίζουν ρόλο ήδη κατά την διάρκεια της μάθησης . Διότι τα συναισθήματά μας επηρεάζουν την μαθησιακή μας επιτυχία. Για τον εγκέφαλό μας η μάθηση είναι πάντα μια άσκηση. Την οποία θέλει να λύσει. Αν θα το πετύχει ή όχι, εξαρτάται από τα συναισθήματά μας. Αν πιστεύουμε ότι μπορούμε να λύσουμε την άσκηση, τότε έχουμε αυτοπεποίθηση. Αυτή η συναισθηματική σταθερότητα μας βοηθά στη μάθηση. Η θετική σκέψη βελτιώνει τις πνευματικές μας ικανότητες. Αντίθετα, όταν έχουμε άγχος η απόδοσή μας στην μάθηση είναι λιγότερο καλή. Η αμφιβολία ή η ανησυχία εμποδίζουν την καλή απόδοσή μας. Ειδικά όταν φοβόμαστε, μαθαίνουμε με μεγάλη δυσκολία. Τότε, ο εγκέφαλός μας δεν μπορεί να αποθηκεύσει εύκολα νέες πληροφορίες. Γι' αυτό, είναι σημαντικό να έχουμε πάντα κίνητρο για μάθηση. Τα συναισθήματα, επομένως, επηρεάζουν τη μάθηση. Αλλά και η μάθηση επηρεάζει τα συναισθήματά μας! Οι δομές του εγκεφάλου που επεξεργάζονται τα γεγονότα, επεξεργάζονται και τα συναισθήματα. Έτσι, η μάθηση μπορεί να μας κάνει ευτυχισμένους και όποιος είναι ευτυχισμένος, μαθαίνει καλύτερα. Φυσικά, η μάθηση δεν είναι πάντα ευχάριστη, μπορεί να είναι και κουραστική. Για αυτό πρέπει πάντα να βάζουμε μικρούς στόχους. Έτσι δεν υπερφορτώνουμε το μυαλό μας. Και φτάνουμε στον στόχο μας με σιγουριά. Τότε η επιτυχία είναι μια ανταμοιβή που μας ενθαρρύνει εκ νέου. Επομένως: Να μελετάτε με χαμόγελο!