Φράσεις

MP3

10 [δέκα]

Χθες – σήμερα – αύριο

10 [dix]	Hier – aujourd’hui – demain

Επιλέξτε πώς θέλετε να δείτε τη μετάφραση:

Τα σήματα ως γλώσσα

Οι γλώσσες αναπτύχθηκαν από τους ανθρώπους για να επικοινωνούν μεταξύ τους. Ακόμα και οι κωφοί και οι βαρήκοοι έχουν την γλώσσα τους. Πρόκειται για την νοηματική γλώσσα, η οποία είναι η βασική γλώσσα όλων τωνκωφών. Αποτελείται από συνδυασμούς νοημάτων. Έτσι είναι μια οπτική γλώσσα και επομένως ''ορατή''. Άρα, η νοηματική γλώσσα είναι διεθνώς κατανοητή; Όχι, γιατί ακόμα και στα νοήματα υπάρχουν διαφορετικές, εθνικές γλώσσες. Κάθε χώρα έχει τη δική της νοηματική γλώσσα. Και αυτή επηρεάζεται από τον πολιτισμό της χώρας. Διότι η γλώσσα επηρεάζεται πάντα από την κουλτούρα. Αυτό ισχύει και για τις γλώσσες που δεν ομιλούνται. Υπάρχει πάντως μια διεθνής νοηματική γλώσσα. Αλλά τα νοήματά της είναι λίγο πιο σύνθετα. Ωστόσο, οι εθνικές νοηματικές γλώσσες μοιάζουν μεταξύ τους. Πολλά νοήματα είναι εικονικά. Προσανατολίζονται στο να δείξουν τη μορφή του αντικειμένου το οποίο αντιπροσωπεύουν. Η πιο διαδεδομένη νοηματική γλώσσα είναι η Αμερικανική Νοηματική Γλώσσα. Οι νοηματικές γλώσσες θεωρούνται ολοκληρωμένες γλώσσες. Έχουν τη δική τους γραμματική. Αυτή όμως διαφέρει από τη γραμματική των προφορικών γλωσσών. Για αυτόν τον λόγο, δεν μπορεί να μεταφράσει κανείς τη νοηματική γλώσσα λέξη προς λέξη. Αλλά υπάρχουν διερμηνείς της νοηματικής γλώσσας. Με την νοηματική γλώσσα οι πληροφορίες μεταδίδονται παράλληλα. Αυτό σημαίνει ότι ένα μεμονωμένο νοήμα μπορεί να εκφράσει μια ολόκληρη πρόταση. Στη νοηματική γλώσσα υπάρχουν και διάλεκτοι. Οι τοπικές ιδιατερότητες έχουν τα δικά τους νοήματα. Και κάθε νοηματική γλώσσα έχει το δικό της τονισμό και την δική της μελωδία. Ισχύει και στη νοηματική: Η καταγωγή μας φαίνεται από την προφορά μας!

Δεν βρέθηκε βίντεο!

Οι λήψεις είναι ΔΩΡΕΑΝ για προσωπική χρήση, δημόσια σχολεία ή μη εμπορικούς σκοπούς.
ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΑΔΕΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ | Αναφέρετε τυχόν σφάλματα ή λανθασμένες μεταφράσεις εδώ!
Αποτύπωμα | © Πνευματικά δικαιώματα 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg και δικαιοπάροχοι.
Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος. Επικοινωνία

Χθες ήταν Σάββατο.	H_e_, c_é_a_t s_m_d_. Hier, c’était samedi. H____ c______ s______ Hier, c’était samedi. _____ _______ _______ Hier, c’était samedi.
Χθες πήγα σινεμά.	H_e_, j_ s_i_ a_l_ a_ c_n_m_. Hier, je suis allé au cinéma. H____ j_ s___ a___ a_ c______ Hier, je suis allé au cinéma. _____ __ ____ ____ __ _______ Hier, je suis allé au cinéma.
Η ταινία ήταν ενδιαφέρουσα.	L_ f_l_ é_a_t i_t_r_s_a_t_ Le film était intéressant. L_ f___ é____ i___________ Le film était intéressant. __ ____ _____ ____________ Le film était intéressant.

Σήμερα είναι Κυριακή.	A_j_u_d_h_i_ c_e_t d_m_n_h_. Aujourd’hui, c’est dimanche. A___________ c____ d________ Aujourd’hui, c’est dimanche. ____________ _____ _________ Aujourd’hui, c’est dimanche.
Σήμερα δεν δουλεύω.	A_j_u_d_h_i_ j_ n_ t_a_a_l_e p_s_ Aujourd’hui, je ne travaille pas. A___________ j_ n_ t________ p___ Aujourd’hui, je ne travaille pas. ____________ __ __ _________ ____ Aujourd’hui, je ne travaille pas.
Θα μείνω στο σπίτι.	J_ r_s_e à l_ m_i_o_. Je reste à la maison. J_ r____ à l_ m______ Je reste à la maison. __ _____ _ __ _______ Je reste à la maison.

Αύριο είναι Δευτέρα.	D_m_i_, c_e_t l_n_i_ Demain, c’est lundi. D______ c____ l_____ Demain, c’est lundi. _______ _____ ______ Demain, c’est lundi.
Αύριο δουλεύω πάλι.	D_m_i_, j_ r_c_m_e_c_ à t_a_a_l_e_. Demain, je recommence à travailler. D______ j_ r_________ à t__________ Demain, je recommence à travailler. _______ __ __________ _ ___________ Demain, je recommence à travailler.
Δουλεύω στο γραφείο.	J_ t_a_a_l_e a_ b_r_a_. Je travaille au bureau. J_ t________ a_ b______ Je travaille au bureau. __ _________ __ _______ Je travaille au bureau.

Ποιος είναι αυτός;	Q_i e_t_c_ ? Qui est-ce ? Q__ e_____ ? Qui est-ce ? ___ ______ _ Qui est-ce ?
Αυτός είναι ο Πέτερ.	C_e_t P_e_r_. C’est Pierre. C____ P______ C’est Pierre. _____ _______ C’est Pierre.
Ο Πέτερ είναι φοιτητής.	P_e_r_ e_t é_u_i_n_. Pierre est étudiant. P_____ e__ é________ Pierre est étudiant. ______ ___ _________ Pierre est étudiant.

Ποια είναι αυτή;	Q_i e_t_c_ ? Qui est-ce ? Q__ e_____ ? Qui est-ce ? ___ ______ _ Qui est-ce ?
Αυτή είναι η Μάρτα.	C_e_t M_r_h_. C’est Marthe. C____ M______ C’est Marthe. _____ _______ C’est Marthe.
Η Μάρτα είναι γραμματέας.	M_r_h_ e_t s_c_é_a_r_. Marthe est secrétaire. M_____ e__ s__________ Marthe est secrétaire. ______ ___ ___________ Marthe est secrétaire.

Ο Πέτερ και η Μάρτα είναι φίλοι.	P_e_r_ e_ M_r_h_ s_n_ a_i_. Pierre et Marthe sont amis. P_____ e_ M_____ s___ a____ Pierre et Marthe sont amis. ______ __ ______ ____ _____ Pierre et Marthe sont amis.
Ο Πέτερ είναι ο φίλος της Μάρτα.	P_e_r_ e_t l_a_i d_ M_r_h_. Pierre est l’ami de Marthe. P_____ e__ l____ d_ M______ Pierre est l’ami de Marthe. ______ ___ _____ __ _______ Pierre est l’ami de Marthe.
Η Μάρτα είναι η φίλη του Πέτερ.	M_r_h_ e_t l_a_i_ d_ P_e_r_. Marthe est l’amie de Pierre. M_____ e__ l_____ d_ P______ Marthe est l’amie de Pierre. ______ ___ ______ __ _______ Marthe est l’amie de Pierre.

Φράσεις

Τα σήματα ως γλώσσα

Μενού

Συνδέσεις

Κατεβάστε την εφαρμογή μας