ελληνικά » εσθονικά | 79 [εβδομήντα εννέα] | Επίθετα 2

79 [seitsekümmend üheksa] Omadussõnad 2

Φοράω ένα μπλε φόρεμα.	Mul on sinine kleit seljas.
Φοράω ένα κόκκινο φόρεμα.	Mul on punane kleit seljas.
Φοράω ένα πράσινο φόρεμα.	Mul on roheline kleit seljas.
Αγοράζω μία μαύρη τσάντα.	Ma ostan musta koti.
Αγοράζω μία καφέ τσάντα.	Ma ostan pruuni koti.
Αγοράζω μία λευκή τσάντα.	Ma ostan valge koti.
Χρειάζομαι ένα καινούργιο αυτοκίνητο.	Mul on vaja uut autot.
Χρειάζομαι ένα γρήγορο αυτοκίνητο.	Mul on vaja kiiret autot.
Χρειάζομαι ένα άνετο αυτοκίνητο.	Mul on vaja mugavat autot.
Εκεί πάνω μένει μία μεγάλη γυναίκα.	Seal üleval elab vana naine.
Εκεί πάνω μένει μία χοντρή γυναίκα.	Seal üleval elab paks naine.
Εκεί κάτω μένει μία περίεργη γυναίκα.	Seal all elab uudishimulik naine.
Οι καλεσμένοι μας ήταν συμπαθητικοί άνθρωποι.	Meie külalised olid toredad inimesed.
Οι καλεσμένοι μας ήταν ευγενικοί άνθρωποι.	Meie külalised olid viisakad inimesed.
Οι καλεσμένοι μας ήταν ενδιαφέροντες άνθρωποι.	Meie külalised olid huvitavad inimesed.
Έχω αγαπητά παιδιά.	Mul on armsad lapsed.
Οι γείτονες όμως έχουν αυθάδη παιδιά.	Aga naabritel on ulakad lapsed.
Τα παιδιά σας είναι φρόνιμα;	Kas teie lapsed on head?

Πως μαθαίνουν τα παιδιά να μιλάνε σωστά

Από την στιγμή που γεννιέται ο άνθρωπος, επικοινωνεί με τους άλλους. Τα μωρά κλαίνε όταν θέλουν κάτι. Σε ηλικία λίγων μηνών, μπορούν ήδη να προφέρουν απλές λέξεις. Μπορούν να σχηματίσουν προτάσεις με τρεις λέξεις στην ηλικία των περίπου δύο χρονών. Δεν μπορούμε να επηρεάσουμε το πότε ένα παιδί θα ξεκινήσει να μιλάει. Έχουμε όμως επηρροή στο πόσο καλά θα μάθει τη μητρική του γλώσσα! Γι΄αυτό όμως πρέπει να δώσουμε προσοχή σε κάποια πράγματα. Πάνω από όλα μετράει, το παιδί που μαθαίνει να έχει πάντα κίνητρο. Πρέπει να αντιλαμβάνετε, ότι καταφέρνει κάτι, όταν μιλάει. Στα μωρά αρέσει το χαμόγελο ως θετική απάντηση. Τα μεγαλύτερα παιδιά αναζητούν τον διάλογο με το περιβάλλον τους. Προσανατολίζονται στη γλώσσα των ανθρώπων του περίγυρού τους. Γι΄αυτό το γλωσσικό επίπεδο των γονιών και των παιδαγωγών παίζει σημαντικόρόλο. Τα παιδιά επίσης πρέπει να μάθουν την αξία της γλώσσας. Πάντα όμως με διασκέδαση. Όταν τους διαβάζουμε κάτι δυνατά, τους δείχνουμε πόσο συναρπαστική μπορεί να είναι η γλώσσα. Όμως και οι γονείς πρέπει κάνουν όσο δυνατόν περισσότερα πράγματα με το παιδί τους. Ένα παιδί με πολλές εμπειρίες, θέλει να μιλήσει για αυτές. Τα δίγλωσσα παιδιά χρειάζονται σταθερούς κανόνες. Πρέπει να ξέρουν ποια γλώσσα ομιλείται με ποιον. Έτσι ο εγκέφαλός τους μπορεί να μάθει να ξεχωρίζε τις δύο γλώσσες μεταξύ τους. Όταν τα παιδιά ξεκινούν σχολείο, η γλώσσα τους αλλάζει. Μαθαίνουν μία νέα καθομιλουμένη γλώσσα. Τότε είναι σημαντικό να προσέξουν οι γονείς, πώς μιλάει το παιδί τους. Οι μελέτες δείχνουν ότι η πρώτη γλώσσα αποτυπώνεται για πάντα στο μυαλό. Ο,τι μαθαίνουμε στην παιδική ηλικία, μας συνοδεύει για όλη μας την ζωή. Όποιος μάθει καλά την μητρική του γλώσσα στην παιδική ηλικά, επωφελείται αργότερα από αυτό. Μαθαίνει καινούργια πράγματα πιο γρήγορα και πιο καλά - όχι μόνο ξένες γλώσσες...