ελληνικά » καταλανική | 90 [ενενήντα] | Προστακτική 2

90 [noranta] Imperatiu 2

Ξυρίσου!	Afaita’t!
Πλύσου!	Renta’t!
Χτενίσου!	Pentina’t!
Πάρε τηλέφωνο! Πάρτε τηλέφωνο!	Truca! Truqui’m!
Άρχισε! Αρχίστε!	Comença! Comenci!
Σταμάτα! Σταματήστε!	Para! Pari!
Άστο! Αφήστε το!	Deixa-ho! Deixi-ho!
Πες το! Πείτε το!	Digues-ho! Digui-ho!
Αγόρασέ το! Αγοράστε το!	Compra-ho! Compri-ho!
Μην είσαι ποτέ ανειλικρινής!	No siguis mai deshonest!
Μην είσαι ποτέ αυθάδης!	No siguis mai maleducat!
Μην είσαι ποτέ αγενής!	No siguis mai descortès!
Να είσαι πάντα ειλικρινής!	Sigues sempre honest!
Να είσαι πάντα καλός!	Sigues sempre agradable!
Να είσαι πάντα ευγενικός!	Sigues sempre amable!
Καλό δρόμο!	Bon viatge!
Να προσέχετε τον εαυτό σας!	Cuideu-vos!
Να μας ξαναεπισκεφτείτε!	Visiteu-nos una altra vegada!

Από την χειρονομία στην γλώσσα!

Όταν μιλάμε ή ακούμε, το μυαλό μας έχει πολλά να κάνει. Πρέπει να επεξεργαστεί τα γλωσσικά σήματα. Οι χειρονομίες και τα σύμβολα είναι επίσης γλωσσικά σήματα. Υπήρχαν ήδη πριν από την ανθρώπινη γλώσσα. Κάποια σήματα γίνονται κατανοητά σε όλους τους πολιτισμούς. Κάποια άλλα πρέπει να μαθαίνονται πρώτα. Δεν είναι αυτονόητα. Οι χειρονομίες και τα σύμβολα επεξεργάζονται , όπως η γλώσσα. Και επεξεργάζονται στην ίδια περιοχή του εγκεφάλου! Αυτό απέδειξε μια καινούργια μελέτη. Ερευνητές εξέτασαν μια σειρά ατόμων. Αυτά τα άτομα έπρεπε να παρακολουθήσουν διάφορα βιντεάκια. Ενώ παρακολουθούσαν τα βιντεάκια, οι επιστήμονες μετρούσαν τη δραστηριότητα του εγκεφάλου τους. Κάποιοι συμμετέχοντες παρακολούθησαν βιντεάκια που εξέφραζαν διάφορα πράγματα. Αυτό γινόταν με κινήσεις, σύμβολα και ομιλία. Οι υπόλοιποι συμμετέχοντες παρακολούθησαν άλλα βιντεάκια. Αυτά τα βιντεάκια ήταν τελείως ανόητα. Η γλώσσα, οι χειρονομίες και τα σύμβολα ήταν ψεύτικα. Δεν έβγαζαν κανένα νόημα. Μέσω της μέτρησης οι ερευνητές είδαν που επεξεργαζόταν το καθετί. Μπορούσαν να συγκρίνουν την εγκεφαλική λειτουργία του ενός συμμετέχοντα με τουάλλου. Όλα όσα έβγαζαν νόημα, επεξεργάστηκαν στην ίδια περιοχή. Το αποτέλεσμα αυτού του πειράματος έχει μεγάλο ενδιαφέρον. Δείχνει τον τρόπο που ο εγκέφαλός μας έμαθε την γλώσσα από την αρχή. Πρώτα, ο άνθρωπος επικοινωνούσε με χειρονομίες. Αργότερα, ανέπτυξε την γλώσσα. Ο εγκέφαλος έπρεπε επομένως να μάθει να επεξεργάζεται την γλώσσα όπως τις χειρονομίες. Και προφανώς το έκανε ανανεώνοντας απλά την παλιά εκδοχή...