Φράσεις

MP3

64 [εξήντα τέσσερα]

Άρνηση 1

64 [ስልሳ አራት] 64 [ስልሳ አራት]	ተቃራኒ 1 tek’aranī 1

Επιλέξτε πώς θέλετε να δείτε τη μετάφραση:

Δημιουργική γλώσσα

Στις μέρες μας, η δημιουργικότητα είναι μια σπουδαία ιδιότητα. Όλοι θέλουν να είναι δημιουργικοί. Διότι οι δημιουργικοί άνθρωποι θεωρούνται ευφυείς. Και η γλώσσα μας πρέπει να είναι δημιουργική. Παλαιότερα, οι άνθρωποι προσπαθούσαν να μιλούν σωστά. Σήμερα, θέλουμε δημιουργικότητα στην ομιλία μας. Όπως για παράδειγμα στις διαφημίσεις και στα νέα μέσα ενημέρωσης. Δείχνουν πώς μπορεί κανείς να παίξει με την γλώσσα. Τα τελευταία 50 χρόνια η σημασία της δημιουργικότητας έχει αυξηθεί σημαντικά. Ακόμη και η έρευνα ασχολείται με αυτό το φαινόμενο. Ψυχολόγοι, παιδαγωγοί και οι φιλόσοφοι εξετάζουν διάφορες φάσεις τις δημιουργηκότητας. Η δημιουργικότητα ορίζεται ως η ικανότητα να φτιάξεις κάτι καινούργιο. Ένας δημιουργικός ομιλητής παράγει, επομένως, νέους γλωσσικούς τύπους. Μπορεί να είναι λέξεις ή ακόμη και γραμματικές δομές. Οι γλωσσολόγοι μπορούν να καταλάβουν μέσα από την δημιουργική γλώσσα τον τρόπο που αλλάζει μια γλώσσα. Όμως τα νέα γλωσσολογικά δεδομένα δεν γίνονται κατανοητά από όλους τους ανθρώπους. Η κατανόηση της δημιουργικής γλώσσας προϋποθέτει γνώσεις. Γνώσεις για το πώς λειτουργεί μια γλώσσα. Και γνώσεις για τον κόσμο, στον οποίο ζουν οι οι ομιλητές. Μόνο τότε μπορείς να καταλάβεις τι θέλουν να πουν. Ένα παράδειγμα για αυτό αποτελεί η γλώσσα της νεολαίας. Τα παιδιά και οι νέοι εφευρίσκουν συνέχεια νέες λέξεις. Συχνά, οι ενήλικες δεν μπορούν να τις καταλάβουν. Πλέον υπάρχουν και λεξικά, τα οποία εξηγούν την γλώσσα της νεολαίας. Συνήθως όμως με το πέρασμα μιας γενιάς παύουν να είναι επίκαιρα! Η δημιουργική γλώσσα, ωστόσο, μαθαίνεται. Υπάρχουν διάφορα μαθήματα από εκπαιδευτές. Ο πιο σημαντικός κανόνας που ισχύει πάντα: Ενεργοποιήστε την εσωτερική σας φωνή!

Δεν βρέθηκε βίντεο!

Οι λήψεις είναι ΔΩΡΕΑΝ για προσωπική χρήση, δημόσια σχολεία ή μη εμπορικούς σκοπούς.
ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΑΔΕΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ | Αναφέρετε τυχόν σφάλματα ή λανθασμένες μεταφράσεις εδώ!
Αποτύπωμα | © Πνευματικά δικαιώματα 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg και δικαιοπάροχοι.
Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος. Επικοινωνία

Δεν καταλαβαίνω την λέξη.	ቃ_ አ_ገ_ኝ_። k_a_u ā_i_e_a_y_m_. ቃሉ አልገባኝም። k’alu āligebanyimi. ቃ_ አ______ k____ ā____________ ቃሉ አልገባኝም። k’alu āligebanyimi. __ _______ _____ _____________ ቃሉ አልገባኝም። k’alu āligebanyimi.
Δεν καταλαβαίνω την πρόταση.	አ_ፍ_ ነ_ሩ አ_ገ_ኝ_። ā_e_i_e n_g_r_ ā_i_e_a_y_m_. አረፍተ ነገሩ አልገባኝም። ārefite negeru āligebanyimi. አ___ ነ__ አ______ ā______ n_____ ā____________ አረፍተ ነገሩ አልገባኝም። ārefite negeru āligebanyimi. ____ ___ _______ _______ ______ _____________ አረፍተ ነገሩ አልገባኝም። ārefite negeru āligebanyimi.
Δεν καταλαβαίνω την σημασία.	ት_ጉ_ አ_ገ_ኝ_። t_r_g_m_ ā_i_e_a_y_m_. ትርጉሙ አልገባኝም። tirigumu āligebanyimi. ት___ አ______ t_______ ā____________ ትርጉሙ አልገባኝም። tirigumu āligebanyimi. ____ _______ ________ _____________ ትርጉሙ አልገባኝም። tirigumu āligebanyimi.

ο δάσκαλος	መ_ህ_ m_m_h_r_ መምህሩ memihiru መ___ m_______ መምህሩ memihiru ____ ________ መምህሩ memihiru
Καταλαβαίνετε τον δάσκαλο;	መ_ህ_ን ይ_ዱ_ል_ m_m_h_r_n_ y_r_d_t_l_? መምህሩን ይረዱታል? memihiruni yiredutali? መ____ ይ_____ m_________ y__________ መምህሩን ይረዱታል? memihiruni yiredutali? _____ ______ __________ ___________ መምህሩን ይረዱታል? memihiruni yiredutali?
Ναι, τον καταλαβαίνω καλά.	አ_ ፤ ጥ_ እ_ዳ_ለ_። ā_o ; t_i_u i_e_a_a_e_i_ አዎ ፤ ጥሩ እረዳዋለው። āwo ; t’iru iredawalewi. አ_ ፤ ጥ_ እ______ ā__ ; t____ i___________ አዎ ፤ ጥሩ እረዳዋለው። āwo ; t’iru iredawalewi. __ _ __ _______ ___ _ _____ ____________ አዎ ፤ ጥሩ እረዳዋለው። āwo ; t’iru iredawalewi.

η δασκάλα	መ_ህ_ m_m_h_r_a መምህሯ memihirwa መ___ m________ መምህሯ memihirwa ____ _________ መምህሯ memihirwa
Καταλαβαίνετε την δασκάλα;	መ_ህ_ን ይ_ዷ_ል_ m_m_h_r_a_i y_r_d_a_a_i_ መምህሯን ይረዷታል? memihirwani yiredwatali? መ____ ይ_____ m__________ y___________ መምህሯን ይረዷታል? memihirwani yiredwatali? _____ ______ ___________ ____________ መምህሯን ይረዷታል? memihirwani yiredwatali?
Ναι, την καταλαβαίνω καλά.	አ_ ፤ ጥ_ እ_ዳ_ለ_። ā_o ; t_i_u i_e_a_a_e_i_ አዎ ፤ ጥሩ እረዳታለው። āwo ; t’iru iredatalewi. አ_ ፤ ጥ_ እ______ ā__ ; t____ i___________ አዎ ፤ ጥሩ እረዳታለው። āwo ; t’iru iredatalewi. __ _ __ _______ ___ _ _____ ____________ አዎ ፤ ጥሩ እረዳታለው። āwo ; t’iru iredatalewi.

ο κόσμος	ህ_ብ h_z_b_ ህዝብ hizibi ህ__ h_____ ህዝብ hizibi ___ ______ ህዝብ hizibi
Καταλαβαίνετε τον κόσμο;	ህ_ቡ_ ይ_ዱ_ል_ h_z_b_n_ y_r_d_t_l_? ህዝቡን ይረዱታል? hizibuni yiredutali? ህ___ ይ_____ h_______ y__________ ህዝቡን ይረዱታል? hizibuni yiredutali? ____ ______ ________ ___________ ህዝቡን ይረዱታል? hizibuni yiredutali?
Όχι, δεν τον καταλαβαίνω τόσο καλά.	አ_ ፤_ነ_ን ጥ_ አ_ረ_ቸ_ም_ ā_i ;_n_s_n_ t_i_u ā_i_e_a_h_w_m_. አይ ፤እነሱን ጥሩ አልረዳቸውም። āyi ;inesuni t’iru āliredachewimi. አ_ ፤____ ጥ_ አ_______ ā__ ;_______ t____ ā______________ አይ ፤እነሱን ጥሩ አልረዳቸውም። āyi ;inesuni t’iru āliredachewimi. __ _____ __ ________ ___ ________ _____ _______________ አይ ፤እነሱን ጥሩ አልረዳቸውም። āyi ;inesuni t’iru āliredachewimi.

η φίλη	ሴ_ ጋ_ኛ s_t_ g_d_n_a ሴት ጋደኛ sēti gadenya ሴ_ ጋ__ s___ g______ ሴት ጋደኛ sēti gadenya __ ___ ____ _______ ሴት ጋደኛ sēti gadenya
Έχετε φίλη;	ሴ_ ጋ_ኛ አ_ዎ_? s_t_ g_d_n_a ā_e_o_i_ ሴት ጋደኛ አለዎት? sēti gadenya ālewoti? ሴ_ ጋ__ አ____ s___ g______ ā_______ ሴት ጋደኛ አለዎት? sēti gadenya ālewoti? __ ___ _____ ____ _______ ________ ሴት ጋደኛ አለዎት? sēti gadenya ālewoti?
Ναι, έχω.	አ_ ፤ አ_ኝ_ ā_o ; ā_e_y_. አዎ ፤ አለኝ። āwo ; ālenyi. አ_ ፤ አ___ ā__ ; ā______ አዎ ፤ አለኝ። āwo ; ālenyi. __ _ ____ ___ _ _______ አዎ ፤ አለኝ። āwo ; ālenyi.

η κόρη	ሴ_ ል_ s_t_ l_j_ ሴት ልጅ sēti liji ሴ_ ል_ s___ l___ ሴት ልጅ sēti liji __ __ ____ ____ ሴት ልጅ sēti liji
Έχετε κόρη;	ሴ_ ል_ አ_ዎ_? s_t_ l_j_ ā_e_o_i_ ሴት ልጅ አለዎት? sēti liji ālewoti? ሴ_ ል_ አ____ s___ l___ ā_______ ሴት ልጅ አለዎት? sēti liji ālewoti? __ __ _____ ____ ____ ________ ሴት ልጅ አለዎት? sēti liji ālewoti?
Όχι, δεν έχω.	አ_ ፤ የ_ኝ_። ā_i ; y_l_n_i_i_ አይ ፤ የለኝም። āyi ; yelenyimi. አ_ ፤ የ____ ā__ ; y_________ አይ ፤ የለኝም። āyi ; yelenyimi. __ _ _____ ___ _ __________ አይ ፤ የለኝም። āyi ; yelenyimi.

Φράσεις

Δημιουργική γλώσσα

Μενού

Συνδέσεις

Κατεβάστε την εφαρμογή μας