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84 [vierundachtzig]

Vergangenheit 4

 

84 [八十四]@84 [vierundachtzig]
84 [八十四]

84 [Hachijūshi]
過去形 4

kako katachi 4

 

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読_   
y_m_   
読む
yomu
読_   
y___   
読む
yomu
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____   
読む
yomu
  Ich habe gelesen.
読_だ   。   
y_n_a_   
読んだ 。
yonda.
読__   。   
y_____   
読んだ 。
yonda.
___   _   
______   
読んだ 。
yonda.
  Ich habe den ganzen Roman gelesen.
小_   全_を   読_だ   。   
s_ō_e_s_   z_n_e_   o   y_n_a_   
小説 全編を 読んだ 。
shōsetsu zenpen o yonda.
小_   全__   読__   。   
s_______   z_____   o   y_____   
小説 全編を 読んだ 。
shōsetsu zenpen o yonda.
__   ___   ___   _   
________   ______   _   ______   
小説 全編を 読んだ 。
shōsetsu zenpen o yonda.
 
 
 
 
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理_す_   
r_k_i   s_r_   
理解する
rikai suru
理___   
r____   s___   
理解する
rikai suru
____   
_____   ____   
理解する
rikai suru
  Ich habe verstanden.
理_し_   。   
r_k_i   s_i_a_   
理解した 。
rikai shita.
理___   。   
r____   s_____   
理解した 。
rikai shita.
____   _   
_____   ______   
理解した 。
rikai shita.
  Ich habe den ganzen Text verstanden.
テ_ス_   全_を   理_し_   。   
t_k_s_t_   z_n_u   o   r_k_i   s_i_a_   
テキスト 全部を 理解した 。
tekisuto zenbu o rikai shita.
テ___   全__   理___   。   
t_______   z____   o   r____   s_____   
テキスト 全部を 理解した 。
tekisuto zenbu o rikai shita.
____   ___   ____   _   
________   _____   _   _____   ______   
テキスト 全部を 理解した 。
tekisuto zenbu o rikai shita.
 
 
 
 
  antworten
答_る   
k_t_e_u   
答える
kotaeru
答__   
k______   
答える
kotaeru
___   
_______   
答える
kotaeru
  Ich habe geantwortet.
答_た   。   
k_t_e_a_   
答えた 。
kotaeta.
答__   。   
k_______   
答えた 。
kotaeta.
___   _   
________   
答えた 。
kotaeta.
  Ich habe auf alle Fragen geantwortet.
全_の   質_に   答_た   。   
z_n_u   n_   s_i_s_m_n   n_   k_t_e_a_   
全部の 質問に 答えた 。
zenbu no shitsumon ni kotaeta.
全__   質__   答__   。   
z____   n_   s________   n_   k_______   
全部の 質問に 答えた 。
zenbu no shitsumon ni kotaeta.
___   ___   ___   _   
_____   __   _________   __   ________   
全部の 質問に 答えた 。
zenbu no shitsumon ni kotaeta.
 
 
 
 
  Ich weiß das – ich habe das gewusst.
そ_を   知_て_る_そ_を   知_て_た   。   
s_r_   o   s_i_t_   i_u   ―   s_r_   o   s_i_t_i_a_   
それを 知っている―それを 知っていた 。
sore o shitte iru ― sore o shitteita.
そ__   知________   知____   。   
s___   o   s_____   i__   ―   s___   o   s_________   
それを 知っている―それを 知っていた 。
sore o shitte iru ― sore o shitteita.
___   _________   _____   _   
____   _   ______   ___   _   ____   _   __________   
それを 知っている―それを 知っていた 。
sore o shitte iru ― sore o shitteita.
  Ich schreibe das – ich habe das geschrieben.
そ_を   書_―_れ_   書_た   。   
s_r_   o   k_k_   ―   s_r_   o   k_i_a_   
それを 書く―それを 書いた 。
sore o kaku ― sore o kaita.
そ__   書_____   書__   。   
s___   o   k___   ―   s___   o   k_____   
それを 書く―それを 書いた 。
sore o kaku ― sore o kaita.
___   ______   ___   _   
____   _   ____   _   ____   _   ______   
それを 書く―それを 書いた 。
sore o kaku ― sore o kaita.
  Ich höre das – ich habe das gehört.
そ_を   聞_―_れ_   聞_た   。   
s_r_   o   k_k_   ―   s_r_   o   k_i_a_   
それを 聞く―それを 聞いた 。
sore o kiku ― sore o kiita.
そ__   聞_____   聞__   。   
s___   o   k___   ―   s___   o   k_____   
それを 聞く―それを 聞いた 。
sore o kiku ― sore o kiita.
___   ______   ___   _   
____   _   ____   _   ____   _   ______   
それを 聞く―それを 聞いた 。
sore o kiku ― sore o kiita.
 
 
 
 
  Ich hole das – ich habe das geholt.
そ_を   取_―_れ_   取_た   。   
s_r_   o   t_r_   ―   s_r_   o   t_t_a_   
それを 取る―それを 取った 。
sore o toru ― sore o totta.
そ__   取_____   取__   。   
s___   o   t___   ―   s___   o   t_____   
それを 取る―それを 取った 。
sore o toru ― sore o totta.
___   ______   ___   _   
____   _   ____   _   ____   _   ______   
それを 取る―それを 取った 。
sore o toru ― sore o totta.
  Ich bringe das – ich habe das gebracht.
そ_を   持_て_る_そ_を   持_て_た   。   
s_r_   o   m_t_e   k_r_   ―   s_r_   o   m_t_e   k_t_.   
それを 持ってくる―それを 持ってきた 。
sore o motte kuru ― sore o motte kita.
そ__   持________   持____   。   
s___   o   m____   k___   ―   s___   o   m____   k____   
それを 持ってくる―それを 持ってきた 。
sore o motte kuru ― sore o motte kita.
___   _________   _____   _   
____   _   _____   ____   _   ____   _   _____   _____   
それを 持ってくる―それを 持ってきた 。
sore o motte kuru ― sore o motte kita.
  Ich kaufe das – ich habe das gekauft.
そ_を   買_―_れ_   買_た   。   
s_r_   o   k_u   ―   s_r_   o   k_t_a_   
それを 買う―それを 買った 。
sore o kau ― sore o katta.
そ__   買_____   買__   。   
s___   o   k__   ―   s___   o   k_____   
それを 買う―それを 買った 。
sore o kau ― sore o katta.
___   ______   ___   _   
____   _   ___   _   ____   _   ______   
それを 買う―それを 買った 。
sore o kau ― sore o katta.
 
 
 
 
  Ich erwarte das – ich habe das erwartet.
そ_を   期_す_―_れ_   期_し_   。   
s_r_   o   k_t_i   s_r_   ―   s_r_   o   k_t_i   s_i_a_   
それを 期待する―それを 期待した 。
sore o kitai suru ― sore o kitai shita.
そ__   期_______   期___   。   
s___   o   k____   s___   ―   s___   o   k____   s_____   
それを 期待する―それを 期待した 。
sore o kitai suru ― sore o kitai shita.
___   ________   ____   _   
____   _   _____   ____   _   ____   _   _____   ______   
それを 期待する―それを 期待した 。
sore o kitai suru ― sore o kitai shita.
  Ich erkläre das – ich habe das erklärt.
そ_を   説_す_―_れ_   説_し_   。   
s_r_   o   s_t_u_e_   s_r_   ―   s_r_   o   s_t_u_e_   s_i_a_   
それを 説明する―それを 説明した 。
sore o setsumei suru ― sore o setsumei shita.
そ__   説_______   説___   。   
s___   o   s_______   s___   ―   s___   o   s_______   s_____   
それを 説明する―それを 説明した 。
sore o setsumei suru ― sore o setsumei shita.
___   ________   ____   _   
____   _   ________   ____   _   ____   _   ________   ______   
それを 説明する―それを 説明した 。
sore o setsumei suru ― sore o setsumei shita.
  Ich kenne das – ich habe das gekannt.
そ_を   知_て_る_そ_を   知_て_た   。   
s_r_   o   s_i_t_   i_u   ―   s_r_   o   s_i_t_i_a_   
それを 知っている―それを 知っていた 。
sore o shitte iru ― sore o shitteita.
そ__   知________   知____   。   
s___   o   s_____   i__   ―   s___   o   s_________   
それを 知っている―それを 知っていた 。
sore o shitte iru ― sore o shitteita.
___   _________   _____   _   
____   _   ______   ___   _   ____   _   __________   
それを 知っている―それを 知っていた 。
sore o shitte iru ― sore o shitteita.
 
 
 
 

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VI

Zweisprachigkeit verbessert das Gehör

Menschen, die zwei Sprachen sprechen, hören besser. Sie können verschiedene Geräusche genauer voneinander unterscheiden. Zu diesem Ergebnis ist eine amerikanische Studie gekommen. Forscher haben mehrere Teenager getestet. Ein Teil der Probanden war zweisprachig aufgewachsen. Diese Teenager sprachen Englisch und Spanisch. Der andere Teil der Testpersonen sprach nur Englisch. Die jungen Menschen mussten sich eine bestimmte Silbe anhören. Das war die Silbe „da“. Sie gehörte zu keiner der beiden Sprachen. Die Silbe wurde den Probanden per Kopfhörer vorgespielt. Dabei wurde mit Elektroden ihre Hirnaktivität gemessen. Nach diesem Test mussten sich die Teenager die Silbe nochmals anhören. Dieses Mal waren aber auch viele störende Geräusche zu hören. Das waren verschiedene Stimmen, die sinnlose Sätze sprachen. Die Zweisprachigen reagierten sehr stark auf die Silbe. Ihr Gehirn zeigte große Aktivität. Sie konnten die Silbe mit und ohne Störgeräusche genau identifizieren. Den einsprachigen Probanden gelang das nicht. Ihr Gehör war nicht so gut wie das der zweisprachigen Probanden. Das Ergebnis des Experiments hat die Forscher überrascht. Bisher war nur bekannt, dass Musiker ein besonders gutes Gehör haben. Es scheint aber, dass auch Zweisprachigkeit das Gehör trainiert. Zweisprachige werden permanent mit verschiedenen Klängen konfrontiert. Dadurch muss ihr Gehirn neue Fähigkeiten entwickeln. Es lernt, verschiedene sprachliche Reize genau zu unterscheiden. Die Forscher testen nun, wie Sprachkenntnisse das Gehirn beeinflussen. Vielleicht profitiert das Gehör auch, wenn man später Sprachen lernt…

 




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