Deutsch » Indonesisch | 25 [fünfundzwanzig] | In der Stadt

25 [dua puluh lima] Di kota

Ich möchte zum Bahnhof.	Saya ingin ke stasiun kereta.
Ich möchte zum Flughafen.	Saya ingin ke bandara.
Ich möchte ins Stadtzentrum.	Saya ingin ke pusat kota.
Wie komme ich zum Bahnhof?	Bagaimana cara saya ke stasiun kereta?
Wie komme ich zum Flughafen?	Bagaimana cara saya ke bandara?
Wie komme ich ins Stadtzentrum?	Bagaimana cara saya ke pusat kota?
Ich brauche ein Taxi.	Saya butuh taksi.
Ich brauche einen Stadtplan.	Saya butuh peta kota.
Ich brauche ein Hotel.	Saya butuh hotel.
Ich möchte ein Auto mieten.	Saya ingin menyewa mobil.
Hier ist meine Kreditkarte.	Ini kartu kredit saya.
Hier ist mein Führerschein.	Ini SIM saya.
Was gibt es in der Stadt zu sehen?	Apa saja yang dapat dilihat di kota?
Gehen Sie in die Altstadt.	Pergilah ke kota tua.
Machen Sie eine Stadtrundfahrt.	Berkelilinglah di kota.
Gehen Sie zum Hafen.	Pergilah ke pelabuhan.
Machen Sie eine Hafenrundfahrt.	Berkelilinglah dengan kapal di pelabuhan.
Welche Sehenswürdigkeiten gibt es außerdem noch?	Obyek wisata apa lagi yang ada selain itu?

Pausen sind wichtig für Lernerfolg

Wer erfolgreich lernen will, sollte öfter mal eine Pause machen! Zu diesem Ergebnis sind neue wissenschaftliche Studien gekommen. Forscher haben die Phasen des Lernens untersucht. Dabei wurden verschiedene Lernsituationen simuliert. Am besten nehmen wir Informationen in kleinen Portionen auf. Das heißt, wir sollten nicht zu viel auf einmal lernen. Zwischen den Lerneinheiten sollten wir immer Pausen machen. Unser Lernerfolg hängt nämlich auch von biochemischen Prozessen ab. Diese Prozesse laufen im Gehirn ab. Sie bestimmen unseren optimalen Lernrhythmus. Wenn wir Neues aufnehmen, schüttet unser Gehirn bestimmte Stoffe aus. Diese Stoffe beeinflussen die Aktivität unserer Gehirnzellen. Besonders zwei verschiedene Enzyme spielen dabei eine wichtige Rolle. Sie werden beim Lernen von neuen Inhalten freigesetzt. Aber sie werden nicht zusammen ausgeschüttet. Ihre Wirkung entfaltet sich in zeitlichem Abstand. Am besten lernen wir aber, wenn beide Enzyme zusammen präsent sind. Und dieser Erfolg steigt deutlich an, wenn wir öfter Pausen machen. Es ist also sinnvoll, die Dauer der einzelnen Lernphasen zu variieren. Auch die Länge der Pausen sollte unterschiedlich sein. Ideal wäre es, erst zwei Pausen von je zehn Minuten zu machen. Danach folgt eine Pause von fünf Minuten. Dann wird noch eine Pause von 30 Minuten gemacht. In den Pausen prägt sich unser Gehirn die neuen Inhalte gut ein. Während der Pausen sollte man den Arbeitsplatz verlassen. Gut ist außerdem, sich in den Pausen zu bewegen. Machen Sie zwischen dem Lernen also einen kurzen Spaziergang! Und haben Sie kein schlechtes Gewissen – sie lernen ja dabei!