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MP3 Über das Buch

16 [sechzehn]

Jahreszeiten und Wetter

 

‫16 [ستة عشر]‬@16 [sechzehn]
‫16 [ستة عشر]‬

16 [stat eashr]
‫فصول السنة والطقس‬

fsul alsanat waltuqsa

 

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  Das sind die Jahreszeiten:
‫_ذ_   ه_   ف_و_   ا_س_ة_‬   
h_h_h   h_a   f_s_l   a_s_n_:   
‫هذه هى فصول السنة:‬
hdhih haa fusul alsunt:
‫___   ه_   ف___   ا______   
h____   h__   f____   a______   
‫هذه هى فصول السنة:‬
hdhih haa fusul alsunt:
____   __   ____   _______   
_____   ___   _____   _______   
‫هذه هى فصول السنة:‬
hdhih haa fusul alsunt:
  Der Frühling, der Sommer,
‫_ل_ب_ع_   ا_ص_ف_‬   
a_r_b_e_   a_s_y_a_   
‫الربيع، الصيف،‬
alrabie, alsiyfa,
‫_______   ا______   
a_______   a_______   
‫الربيع، الصيف،‬
alrabie, alsiyfa,
________   _______   
________   ________   
‫الربيع، الصيف،‬
alrabie, alsiyfa,
  der Herbst und der Winter.
‫_ل_ر_ف_   و_ل_ت_ء_‬   
a_k_a_i_f_,   w_l_h_t_'_.   
‫الخريف، والشتاء.‬
alkhariufu, walshata'a.
‫_______   و________   
a__________   w__________   
‫الخريف، والشتاء.‬
alkhariufu, walshata'a.
________   _________   
___________   ___________   
‫الخريف، والشتاء.‬
alkhariufu, walshata'a.
 
 
 
 
  Der Sommer ist heiß.
‫_ل_ي_   ح_ر_‬   
a_s_f   h_r_   
‫الصيف حار.‬
alsif har.
‫_____   ح____   
a____   h___   
‫الصيف حار.‬
alsif har.
______   _____   
_____   ____   
‫الصيف حار.‬
alsif har.
  Im Sommer scheint die Sonne.
‫_ي   ا_ص_ف   ت_ط_   ا_ش_س_‬   
f_   a_s_y_   t_s_i_   a_s_a_s_.   
‫في الصيف تسطع الشمس.‬
fi alsayf tastie alshamsa.
‫__   ا____   ت___   ا______   
f_   a_____   t_____   a________   
‫في الصيف تسطع الشمس.‬
fi alsayf tastie alshamsa.
___   _____   ____   _______   
__   ______   ______   _________   
‫في الصيف تسطع الشمس.‬
fi alsayf tastie alshamsa.
  Im Sommer gehen wir gern spazieren.
‫_ي   ا_ص_ف   ن_ب   أ_   ن_ن_ه_‬   
f_   a_s_y_   n_h_b_   '_n_   n_t_n_a_a_   
‫في الصيف نحب أن نتنزه.‬
fi alsayf nuhibu 'ana natanzaha.
‫__   ا____   ن__   أ_   ن______   
f_   a_____   n_____   '___   n_________   
‫في الصيف نحب أن نتنزه.‬
fi alsayf nuhibu 'ana natanzaha.
___   _____   ___   __   _______   
__   ______   ______   ____   __________   
‫في الصيف نحب أن نتنزه.‬
fi alsayf nuhibu 'ana natanzaha.
 
 
 
 
  Der Winter ist kalt.
‫_ل_ت_ء   ب_ر_._   
a_s_i_a_   b_r_a_   
‫الشتاء بارد.‬
alshita' barda.
‫______   ب_____   
a_______   b_____   
‫الشتاء بارد.‬
alshita' barda.
_______   ______   
________   ______   
‫الشتاء بارد.‬
alshita' barda.
  Im Winter schneit oder regnet es.
‫_ي   ا_ش_ا_   ت_ل_   أ_   ت_ط_‬   
f_   a_s_i_a_   t_t_l_j   '_w   t_t_   
‫في الشتاء تثلج أو تمطر‬
fy alshita' tathlij 'aw tmtr
‫__   ا_____   ت___   أ_   ت____   
f_   a_______   t______   '__   t___   
‫في الشتاء تثلج أو تمطر‬
fy alshita' tathlij 'aw tmtr
___   ______   ____   __   _____   
__   ________   _______   ___   ____   
‫في الشتاء تثلج أو تمطر‬
fy alshita' tathlij 'aw tmtr
  Im Winter bleiben wir gern zu Hause.
‫_ي   ا_ش_ا_   ن_ض_   ا_ب_ا_   ف_   ا_ب_ت_‬   
f_   a_s_i_a_   n_f_d_l   a_b_q_'   f_   a_b_y_.   
‫في الشتاء نفضل البقاء في البيت.‬
fi alshita' nufadil albaqa' fi albayt.
‫__   ا_____   ن___   ا_____   ف_   ا______   
f_   a_______   n______   a______   f_   a______   
‫في الشتاء نفضل البقاء في البيت.‬
fi alshita' nufadil albaqa' fi albayt.
___   ______   ____   ______   __   _______   
__   ________   _______   _______   __   _______   
‫في الشتاء نفضل البقاء في البيت.‬
fi alshita' nufadil albaqa' fi albayt.
 
 
 
 
  Es ist kalt.
‫_ل_و   ب_ر_._   
a_i_u   b_r_a_   
‫الجو بارد.‬
aliju barda.
‫____   ب_____   
a____   b_____   
‫الجو بارد.‬
aliju barda.
_____   ______   
_____   ______   
‫الجو بارد.‬
aliju barda.
  Es regnet.
‫_ن_ا   ت_ط_._   
'_i_a_a   t_m_a_.   
‫إنها تمطر.‬
'iinaha tamtar.
‫____   ت_____   
'______   t______   
‫إنها تمطر.‬
'iinaha tamtar.
_____   ______   
_______   _______   
‫إنها تمطر.‬
'iinaha tamtar.
  Es ist windig.
‫_ل_و   ع_ص_._   
a_j_w   e_s_f_.   
‫الجو عاصف.‬
aljaw easifa.
‫____   ع_____   
a____   e______   
‫الجو عاصف.‬
aljaw easifa.
_____   ______   
_____   _______   
‫الجو عاصف.‬
aljaw easifa.
 
 
 
 
  Es ist warm.
‫_ل_و   د_ف_._   
a_i_w   d_f_a_   
‫الجو دافئ.‬
alijw dafia.
‫____   د_____   
a____   d_____   
‫الجو دافئ.‬
alijw dafia.
_____   ______   
_____   ______   
‫الجو دافئ.‬
alijw dafia.
  Es ist sonnig.
‫_ل_و   م_ش_س_‬   
a_i_u   m_s_m_.   
‫الجو مُشمس.‬
aliju mushms.
‫____   م______   
a____   m______   
‫الجو مُشمس.‬
aliju mushms.
_____   _______   
_____   _______   
‫الجو مُشمس.‬
aliju mushms.
  Es ist heiter.
‫_ل_و   ص_ف_._   
a_j_w   s_f_n_   
‫الجو صافٍ.‬
aljaw safin.
‫____   ص_____   
a____   s_____   
‫الجو صافٍ.‬
aljaw safin.
_____   ______   
_____   ______   
‫الجو صافٍ.‬
aljaw safin.
 
 
 
 
  Wie ist das Wetter heute?
‫_ي_   ا_ط_س   ا_ي_م_‬   
k_f   a_t_q_   a_y_w_a_   
‫كيف الطقس اليوم؟‬
kif altaqs alyawma?
‫___   ا____   ا______   
k__   a_____   a_______   
‫كيف الطقس اليوم؟‬
kif altaqs alyawma?
____   _____   _______   
___   ______   ________   
‫كيف الطقس اليوم؟‬
kif altaqs alyawma?
  Es ist kalt heute.
‫_ل_و_   ا_ج_   ب_ر_._   
a_i_w_   a_j_w   b_r_a_   
‫اليوم الجو بارد.‬
aliawm aljaw barda.
‫_____   ا___   ب_____   
a_____   a____   b_____   
‫اليوم الجو بارد.‬
aliawm aljaw barda.
______   ____   ______   
______   _____   ______   
‫اليوم الجو بارد.‬
aliawm aljaw barda.
  Es ist warm heute.
‫_ل_و_   ا_ج_   د_ف_._   
a_i_w_   a_j_w_   d_f_.   
‫اليوم الجو دافئ.‬
aliawm aljawi dafy.
‫_____   ا___   د_____   
a_____   a_____   d____   
‫اليوم الجو دافئ.‬
aliawm aljawi dafy.
______   ____   ______   
______   ______   _____   
‫اليوم الجو دافئ.‬
aliawm aljawi dafy.
 
 
 
 

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VI

Frühes Lernen

Fremdsprachen werden heute immer wichtiger. Das gilt auch für das Berufsleben. Die Zahl der Menschen, die Fremdsprachen lernen, nimmt deshalb zu. Auch viele Eltern möchten, dass ihre Kinder Sprachen lernen. Am besten schon in jungen Jahren. Weltweit gibt es bereits viele internationale Grundschulen. Auch Kindergärten mit mehrsprachiger Erziehung werden immer beliebter. So früh mit dem Lernen zu beginnen, hat viele Vorteile. Das liegt an der Entwicklung unseres Gehirns. Bis zum 4. Lebensjahr bilden sich im Gehirn Strukturen für Sprachen. Diese neuronalen Netze helfen uns beim Lernen. Später bilden sich neue Strukturen schlechter aus. Ältere Kinder und Erwachsene erlernen Sprachen viel schwerer. Deshalb sollten wir die frühe Entwicklung unseres Hirns aktiv fördern. Kurz gesagt: Je jünger, desto besser. Es gibt aber auch Menschen, die das frühe Lernen kritisieren. Sie befürchten, dass die Mehrsprachigkeit kleine Kinder überfordert. Außerdem besteht die Gefahr, dass sie keine Sprache richtig lernen. Aus wissenschaftlicher Sicht sind diese Zweifel jedoch unbegründet. Die meisten Linguisten und Neuropsychologen sind optimistisch. Ihre Studien zum Thema kommen zu positiven Ergebnissen. So haben Kinder meistens viel Spaß am Sprachunterricht. Und: Wenn Kinder Sprachen lernen, denken sie auch über Sprache nach. Deshalb lernen sie durch Fremdsprachen auch ihre Muttersprache kennen. Von diesem Wissen über Sprachen profitieren sie dann ihr Leben lang. Möglicherweise ist es sogar besser, mit schweren Sprachen zu beginnen. Denn das Gehirn von Kindern lernt schnell und intuitiv. Ob es hello, ciao oder néih hóu speichert, ist ihm ganz egal!

 

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