български » турски | 14 [четиринайсет] | Цветовете

14 [on dört] Renkler

Снегът е бял.	Kar beyazdır.
Слънцето е жълто.	Güneş sarıdır.
Портокалът е оранжев.	Portakal turuncudur.
Черешата е червена.	Kiraz kırmızıdır.
Небето е синьо.	Gökyüzü mavidir.
Тревата е зелена.	Çimen yeşildir.
Пръстта е кафява.	Toprak kahverengidir.
Облакът е сив.	Bulut gridir.
Автомобилните гуми са черни.	Lastikler siyahtır.
Какъв цвят е снегът? Бял.	Kar ne renktir? Beyaz.
Какъв цвят е слънцето? Жълт.	Güneş ne renktir? Sarı.
Какъв цвят е портокалът? Оранжев.	Portakal ne renktir? Turuncu.
Какъв цвят е черешата? Червен.	Kiraz ne renktir? Kırmızı.
Какъв цвят е небето? Син.	Gökyüzü ne renktir? Mavi.
Какъв цвят е тревата? Зелен.	Çimen ne renktir? Yeşil.
Какъв цвят е пръстта? Кафяв.	Toprak ne renktir? Kahverengi.
Какъв цвят е облакът? Сив.	Bulut ne renktir? Gri.
Какъв цвят са гумите? Черен.	Lastikler ne renktir? Siyah.

Учението и емоциите

Всички ние се радваме, когато общуваме на чужд език. Гордеем се със себе си и с напредъка в обучението си. Но от друга страна, ако не се справяме добре се чувстваме разстроени или разочаровани. По този начин с учението са свързани различни емоции. Новите изследвания са постигнали интересни резултати. Те показват, че емоциите играят роля по време на обучителния процес. Защото те влияят върху успеваемостта на учението ни. Усвояването на нови знания винаги се явява "задача" за нашия мозък. И той се опитва да я реши. Доколко успешно ще се справи с нея, обаче, зависи от емоциите ни. Ако вярваме, че можем да решим задачата, сме уверени. Тази емоционална стабилност ни помага в обучението. Позитивната нагласа стимулира интелектуалните ни способности. И от друга страна, обучението под стрес не е много ефективно. Съмнението или притеснението препятстват добрите резултати. Учим особено лошо когато ни е страх. В такава ситуация мозъкът ни не може да складира добре новата информация. Следователно е важно винаги да сме мотивирани когато учим. Така че емоциите влияят върху обучението. Но обучението също влияе върху нашите емоции! Фактите и емоциите се обработват от едни и същи мозъчни структури. Така че учението може да ви направи щастливи, а хората, които са по-щастливи се учат по-добре. Разбира се, учението не винаги е забавно; понякога то може да бъде доста досадно. Поради тази причина винаги трябва да си поставяме малки цели. По този начин няма да претоварваме мозъка си. И ще гарантираме изпълнението на своите очаквания. Следователно, нашият успех е награда, която непрестанно ни мотивира. Така че: научете нещо ново - и се усмихвайте през това време.