Разговорник

MP3

84 [осемдесет и четири]

Минало време 4

84 [åttifire]	Fortid 4

Изберете как искате да видите превода:

Двуезичието подобрява слуха

Хората, които говорят два езика чуват по-добре. Те могат да разграничат звуците по-точно. Едно американско проучване е стигнало до това заключение. Изследователите направили експеримент с няколко тийнейджъра. Част от участниците израснали като двуезични. Тези тийнейджъри говорели английски и испански език. Другата част от участниците говорели само английски. Младежите трябвало да слушат определена сричка. Това била сричката "da". Тя не била свързана с нито един от езиците. Сричката била пусната на запис в слушалките на участниците. В същото време, мозъчната им активност била измервана с електроди. След този тест тийнейджърите трябвало да слушат сричката отново. Този път, обаче, те чували и множество други разсейващи звуци. Имало различни гласове казващи безсмислени изречения. Двуезичните участници реагирали много силно на сричката. Мозъкът им показвал голяма активност. Те успявали да идентифицират точно сричката с или без разсейващите звуци. Едноезичните лица, обаче не се справяли така успешно. Техният слух не бил толкова добър, колкото този на двуезичните участници. Резултатът от експеримента изненадал изследователите. Дотогава било само известно, че музикантите имат особено добър слух. Но се оказва, че двуезичието също тренира ухото. Хората , които са двуезични постоянно се сблъскват с различни звуци. Ето защо, техният мозък трябва да разработи нови способности. Той се научава как да отличава различните езикови стимули. Изследователите сега тестват как езиковите умения засягат мозъка. Може би слухът може да се облагодетелства и когато човек учи езици по-късно в живота...

Изтеглянията са БЕЗПЛАТНИ за лична употреба, държавни училища или нетърговски цели.
ЛИЦЕНЗИОННО СПОРАЗУМЕНИЕ | Моля, докладвайте за всякакви грешки или неправилни преводи тук!
Отпечатък | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg и лицензодатели.
Всички права запазени. Контакт

Чета	l_s_ lese l___ lese ____ lese
Аз четох.	J_g h_r l_s_. Jeg har lest. J__ h__ l____ Jeg har lest. ___ ___ _____ Jeg har lest.
Аз прочетох целия роман.	J_g h_r l_s_ h_l_ r_m_n_n_ Jeg har lest hele romanen. J__ h__ l___ h___ r_______ Jeg har lest hele romanen. ___ ___ ____ ____ ________ Jeg har lest hele romanen.

Разбирам	f_r_t_ forstå f_____ forstå ______ forstå
Аз разбрах.	J_g h_r f_r_t_t_. Jeg har forstått. J__ h__ f________ Jeg har forstått. ___ ___ _________ Jeg har forstått.
Аз разбрах целия текст.	J_g h_r f_r_t_t_ h_l_ t_k_t_n_ Jeg har forstått hele teksten. J__ h__ f_______ h___ t_______ Jeg har forstått hele teksten. ___ ___ ________ ____ ________ Jeg har forstått hele teksten.

Отговарям	s_a_e svare s____ svare _____ svare
Аз отговорих.	J_g h_r s_a_t_ Jeg har svart. J__ h__ s_____ Jeg har svart. ___ ___ ______ Jeg har svart.
Аз отговорих на всички въпроси.	J_g h_r s_a_t p_ a_l_ s_ø_s_å_e_e_ Jeg har svart på alle spørsmålene. J__ h__ s____ p_ a___ s___________ Jeg har svart på alle spørsmålene. ___ ___ _____ __ ____ ____________ Jeg har svart på alle spørsmålene.

Аз зная това – аз знаех това.	J_g v_t d_t – j_g h_r v_s_t d_t_ Jeg vet det – jeg har visst det. J__ v__ d__ – j__ h__ v____ d___ Jeg vet det – jeg har visst det. ___ ___ ___ _ ___ ___ _____ ____ Jeg vet det – jeg har visst det.
Аз пиша това – аз написах това.	J_g s_r_v_r d_t – j_g h_r s_r_v_t d_t_ Jeg skriver det – jeg har skrevet det. J__ s______ d__ – j__ h__ s______ d___ Jeg skriver det – jeg har skrevet det. ___ _______ ___ _ ___ ___ _______ ____ Jeg skriver det – jeg har skrevet det.
Аз чувам това – аз чух това.	J_g h_r_r d_t – j_g h_r h_r_ d_t_ Jeg hører det – jeg har hørt det. J__ h____ d__ – j__ h__ h___ d___ Jeg hører det – jeg har hørt det. ___ _____ ___ _ ___ ___ ____ ____ Jeg hører det – jeg har hørt det.

Аз донасям това – аз донесох това.	J_g h_n_e_ d_t – j_g h_r h_n_e_ d_t_ Jeg henter det – jeg har hentet det. J__ h_____ d__ – j__ h__ h_____ d___ Jeg henter det – jeg har hentet det. ___ ______ ___ _ ___ ___ ______ ____ Jeg henter det – jeg har hentet det.
Аз нося това – аз носих това.	J_g b_i_g_r d_t – j_g h_r b_a_t d_t_ Jeg bringer det – jeg har brakt det. J__ b______ d__ – j__ h__ b____ d___ Jeg bringer det – jeg har brakt det. ___ _______ ___ _ ___ ___ _____ ____ Jeg bringer det – jeg har brakt det.
Аз купувам това – аз купих това.	J_g k_ø_e_ d_t – j_g h_r k_ø_t d_t_ Jeg kjøper det – jeg har kjøpt det. J__ k_____ d__ – j__ h__ k____ d___ Jeg kjøper det – jeg har kjøpt det. ___ ______ ___ _ ___ ___ _____ ____ Jeg kjøper det – jeg har kjøpt det.

Аз очаквам това – аз очаквах това.	J_g f_r_e_t_r d_t – j_g h_r f_r_e_t_t d_t_ Jeg forventer det – jeg har forventet det. J__ f________ d__ – j__ h__ f________ d___ Jeg forventer det – jeg har forventet det. ___ _________ ___ _ ___ ___ _________ ____ Jeg forventer det – jeg har forventet det.
Аз обяснявам това – аз обясних това.	J_g f_r_l_r_r d_t – j_g h_r f_r_l_r_ d_t_ Jeg forklarer det – jeg har forklart det. J__ f________ d__ – j__ h__ f_______ d___ Jeg forklarer det – jeg har forklart det. ___ _________ ___ _ ___ ___ ________ ____ Jeg forklarer det – jeg har forklart det.
Аз познавам това – аз познавах това.	J_g k_e_n_r d_t – j_g h_r k_e_t d_t_ Jeg kjenner det – jeg har kjent det. J__ k______ d__ – j__ h__ k____ d___ Jeg kjenner det – jeg har kjent det. ___ _______ ___ _ ___ ___ _____ ____ Jeg kjenner det – jeg har kjent det.

Разговорник

Двуезичието подобрява слуха

Меню

Връзки

Изтеглете нашето приложение