български » латвийски | 37 [трийсет и седем] | На път

37 [trīsdesmit septiņi] Ceļā

Той пътува с мотор.	Viņš brauc ar motociklu.
Тъй пътува с велосипед / колело.	Viņš brauc ar divriteni.
Той върви пеш.	Viņš iet kājām.
Той пътува с кораб.	Viņš brauc ar kuģi.
Той пътува с лодка.	Viņš brauc ar laivu.
Той плува.	Viņš peld.
Опасно ли е тук?	Vai šeit ir bīstami?
Опасно ли е да се пътува сам на автостоп?	Vai ir bīstami vienam pašam braukt ar autostopu?
Опасно ли е да се разхождаш нощем сам?	Vai tas ir bīstami, naktī iet pastaigāties?
Ние объркахме пътя.	Mēs esam apmaldījušies.
Ние сме на погрешен път.	Mēs esam uz nepareizā ceļa.
Ние трябва да се върнем.	Mums jāgriežas atpakaļ.
Къде може да се паркира тук?	Kur šeit var novietot automašīnu?
Тук има ли паркинг?	Vai šeit ir automašīnu stāvlaukums?
Колко време може да се паркира тук?	Uz cik ilgu laiku šeit var novietot automašīnu?
Карате ли ски?	Vai Jūs slēpojat?
Със ски лифта ли ще се качите?	Vai Jūs brauksiet augšā ar slēpotāju pacēlāju?
Може ли да се заемат тук ски?	Vai te var nomāt slēpes?

Талантливите бебета лингвисти

Преди дори да могат да говорят, бебетата знаят много за езиците. Различни експерименти са разкрили този факт. Развитието на децата се изследва в специални бебешки лаборатории. Също така е изследвано и как децата учат езици. Бебетата очевидно са по-интелигентни, отколкото сме си мислели досега. Дори и на 6 месеца те имат множество езикови способности. Те могат да разпознават своя роден език, например. Френските и германските бебета реагират по различен начин на определени тонове. Различни модели на стрес водят до различно поведение. Така че бебетата имат усещане за тона на своя език. Съвсем малките деца също могат да запомнят и малък брой думи. Родителите са много важни за езиковото развитие на бебетата. Защото бебетата се нуждаят от взаимодействие непосредствено след раждането. Те искат да общуват с мама и татко. Взаимодействието трябва да бъде придружено от положителни емоции, обаче. Родителите не трябва да са напрегнати, когато разговарят със своите бебета. Също така е погрешно да се говори само рядко с тях. Стресът или мълчанието могат да имат негативни последици за бебетата. Тяхното езиково развитие може да бъде неблагоприятно повлияно. За бебетата обучението започва още в утробата! Те реагират на реч още преди раждането. Те могат да възприемат акустични сигнали съвсем точно. След раждането си, те могат да разпознаят тези сигнали. Неродените деца могат също да научат дори ритъма на даден език. Бебетата могат да чуят гласа на майка си още в утробата. Така че можете дори да разговаряте с все още неродени деца. Но не трябва да прекалявате ... Детето ще има достатъчно време за упражнения и след раждането!