български » индонезийски | 62 [шейсет и две] | Задаване на въпроси 1

62 [enam puluh dua] Mengajukan pertanyaan 1

уча	belajar
Учениците учат ли много?	Apakah para pelajar banyak belajar?
Не, те учат малко.	Tidak, mereka belajar sedikit.
питам	bertanya
Често ли питате учителя?	Apakah Anda sering bertanya kepada guru?
Не, аз не го питам често.	Tidak, saya tidak sering bertanya kepada guru.
отговарям	menjawab
Отговорете, моля.	Silakan jawab.
Аз отговарям.	Saya menjawab.
работя	bekerja
Той работи ли сега?	Apakah dia sedang bekerja?
Да, той работи сега.	Ya, dia sedang bekerja.
идвам	datang
Идвате ли?	Apakah Anda akan datang?
Да, веднага идваме.	Ya, kami akan datang.
живея	tinggal
В Берлин ли живеете?	Anda tinggal di Berlin?
Да, аз живея в Берлин.	Ya, saya tinggal di Berlin.

Слепите хора обработват речта по-ефективно

Хората, които не могат да виждат, чуват по-добре. В резултат на това, те могат да преминават през ежедневието по-лесно. Но слепите хора също могат да обработват речта по-добре! Многобройни научни изследвания са стигнали до това заключение. Изследователите накарали участниците в експеримента да слушат аудио-записи. Скоростта на записа била след това значително увеличена. Въпреки това, слепите участници в теста успели да разберат чутото. Зрящите участници, от друга страна, почти нищо не разбрали. Скоростта на говорене била твърде висока за тях. Друг експеримент също стигнал до подобни резултати. Зрящи и слепи участници в експеримента слушали различни изречения. Части от всяко изречение били манипулирани. Последната дума била заменена с безсмислица. Участниците в експеримента трябвало да оценят изреченията. Те трябвало да отсъдят дали изреченията са смислени или безсмислени. Докато работили върху изреченията, мозъците им били анализирани. Изследователите измервали определени мозъчни вълни. По този начин те можели да видят колко бързо мозъкът решава задачата. При слепите участници в теста, определен сигнал се появявал много бързо. Този сигнал показвал, че изречението е анализирано. При зрящите участници в теста този сигнал се появявал много по-късно. Защо слепите хора обработват по-ефективно речта, все още не е изяснено. Но учените имат теория за това. Те считат, че техния мозък използва конкретен мозъчен участък по-интензивно. Това е участъкът, с които зрящите хора обработват визуалните дразнители. При слепите хора този участък не се използва за гледане. Така че той е "на разположение" за други задачи. Поради тази причина, слепите имат по-голям капацитет за обработка на речта...