العربية » التركية | ‫71[واحد وسبعون]‬ | يحب/ يريد/ يود شيئاً‬

71 [yetmiş bir] bir şey istemek

‫ما تريدون؟‬	Ne istiyorsunuz?
‫أتودون اللعب بكرة القدم؟‬	Futbol mu oynamak istiyorsunuz?
‫أتودون زيارة أصدقاء؟‬	Arkadaşları mı ziyaret etmek istiyorsunuz?
يريد	istemek
‫لا أريد الوصول متأخراً.‬	Geç gelmek istemiyorum.
‫لا أريد الذهاب إلى هناك.‬	Oraya gitmek istemiyorum.
‫أريد الذهاب إلى البيت.‬	Eve gitmek istiyorum.
‫أريد البقاء في البيت.‬	Evde kalmak istiyorum.
‫أريد أن أكون لوحدي.‬	Yalnız olmak istiyorum.
‫أتريد البقاء هنا؟‬	Burada kalmak mı istiyorsun?
‫أتريد أن تأكل هنا؟‬	Burada mı yemek yemek istiyorsun?
‫أتريد أن تنام هنا؟‬	Burada mı uyumak istiyorsun?
‫أتريد الرحيل غداً؟‬	Yarın mı yola çıkmak istiyorsunuz?
‫أتريد البقاء حتى الغد؟‬	Yarına kadar kalmak mı istiyorsunuz?
‫أتريد دفع الحساب غداً؟‬	Hesabı yarın mı ödemek istiyorsunuz?
‫أتريدون الذهاب إلى المرقص؟‬	Diskoya mı gitmek istiyorsunuz?
‫أتريدون الذهاب إلى السينما؟‬	Sinemaya mı gitmek istiyorsunuz?
‫أتريدون الذهاب إلى المقهى؟‬	Pastaneye mi gitmek istiyorsunuz?

كيف يتعلم المخ اللغة الجديدة

عندما نتعلم مفردات جديدة، يخزن مخنا المحتوي الجديد. و يستقيم التعلم فقط من خلال التكرار الثابت. و عن مدي قدرة امخاخنا في تخزين الكلمات، فان ذلك يرتبط بعوامل عدة. تأتي تكرار المفردات بصورة منتظمة في مقدمة تلك العوامل. فقط الكلمات التي نكتبها أو نقرأها بانتظام يتم تخزينها. يمكن القول بان تلك الكلمات يتم ارشفتها كما لو كانت صورا. يسري مبدأ التعلم هذا ايضا لدي القرود. فالقرود يمكنها تعلم كلمات "للقراءة" عندما يرونها بشكل معتاد. و بالرغم انهم لا يفهمون تلك الكلمات، فانهم يدركونها من ناحية الشكل. و لكي نتحدث لغة ما بطلاقة نحتاج الي كثير من الكلمات. و ذلك يتم عند التنظيم الجيد للمفردات. لان ذاكرتنا تعمل كأرشيف. للعثور علي كلمة ما بسرعة ينبغي معرفة اين يمكن البحث عنها. لذلك فمن الافضل تعلم الكلمات في نص محدد. و من ثم تتمكن ذاكرتنا من فتح الملف الصحيح. لكن ايضا هذا الذي درسناه بشكل جيد من الممكن أيضا ان ننساه. و في هذه الحالة تتحرك المعرفة من الذاكرة الايجابية الي الذاكرة السلبية. عن طريق النسيان نحرر انفسنا من المعرفة التي لا نحتاجها. و بالتالي يخلق المخ مساحة للاشياء الجديدة و الهامة. لذلك من المهم ان ننشط معارفنا بشكل منتظم. ما هو في الذاكرة السلبية لا يفقد تماما. فعندما نري مفردة قد نسيناها، نقوم بتذكرها ثانية. ما يتعلمه المرء مرة يتعلمه المرة الثانية أسرع. من يريد ان يوسع من قائمة مفرداته عليه أيضا أن يوسع من قائمة هواياته. لان كلا منا له اهتمامته الخاصة. ومن ثم ننشغل دائما في الغالب بنفس الاشياء. لكن تتكون اللغة من العديد من الدلالات اللغوية المختلفة. من يهتم بالسياسة عليه مرة ان يهتم باخبار الرياضة.