كتاب تفسير العبارات الشائعة

MP3

‫84 [أربعة وثمانون]‬

‫صيغة الماضي 4‬

84 [åttifire]	Fortid 4

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:

ثنائية اللغة تحسن السمع

الناس الذين يتحدثون لغتين يسمعون أفضل. فهم يتمكنون التفريق بين اللغات المختلفة علي نحو أدق. و لقد توصلت دراسة أمريكية إلي هذه النتائج. فلقد اختبر الباحثون مختلف المراهقين. و كان جزء من هؤلاء قد تربوا بلغتين. حيث تحدثوا الانجليزية و الأسبانية. أما الجزء الآخر من الأشخاص الذين وقع عليهم الاختبار فقد تحدثوا الإنجليزية فقط. كان علي هؤلاء الشباب السماع إلي مقطع معين. da" و كان هذا المقطع هو" و هو المقطع الذي لم ينتمي لأي من اللغتين. و قد استمع الشباب إلي هذا المقطع عن طريق سماعة الرأس. و تم قياس أنشطة أدمغتهم خلال ذلك عن طريق الأقطاب الكهربائية. و بعد هذا الاختبار استوجب علي الشباب السماع إلي المقطع مرة أخري. لكن في هذه المرة كان لابد من السماع العديد من الأصوات المزعجة. و قد كانت هذه الأصوات لا معني لها. الشباب ثنائي اللغة انفعلوا ناحية تلك المقطع بشكل قوي. و لقد أظهر دماغهم نشاطا كبيرا. فلقد تمكنوا من التعرف علي المقطع مع و دون تواجد الأصوات المزعجة. و هو ما لم ينجح فيه الشباب أحادي اللغة. حيث لم يكن سماعهم بنفس الدرجة كما لدي الشباب ثنائي اللغة. و لقد أذهلت تلك النتائج الباحثين. و حتي هذه اللحظة كان معروفا أن الموسييقيين هم من لديهم حاسة سمع خاصة. لكن علي ما يبدو فإن الأشخاص ذي اللغتين قد تدربوا علي السمع. يواجه الأشخاص ثنائيو اللغة باستمرار الأصوات المختلفة. و من خلال ذلك يكون علي أدمغتهم تطوير مهارات جديدة. فهو يتعلم كيفية تمييز المثيرات اللغوية المختلفة. يختبر الباحثون الآن كيف تؤثر المهارات اللغوية علي الدماغ. و لعل قد يستفيد السمع أيضا، عندما يتعلم المرء لاحقا اللغات.

لم يتم العثور على فيديو!

التنزيلات مجانية للاستخدام الشخصي أو المدارس العامة أو لأغراض غير تجارية.
اتفاقية الترخيص| يرجى الإبلاغ عن أي أخطاء أو ترجمات غير صحيحة هنا!
بصمة | © حقوق الطبع والنشر 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg والمرخصون.
جميع الحقوق محفوظة. الاتصال

يقرأ.	l_s_ lese l___ lese ____ lese
‫لقد قرأت.‬	J_g h_r l_s_. Jeg har lest. J__ h__ l____ Jeg har lest. ___ ___ _____ Jeg har lest.
‫لقد قرأت الرواية بكاملها.‬	J_g h_r l_s_ h_l_ r_m_n_n_ Jeg har lest hele romanen. J__ h__ l___ h___ r_______ Jeg har lest hele romanen. ___ ___ ____ ____ ________ Jeg har lest hele romanen.

يفهم.	f_r_t_ forstå f_____ forstå ______ forstå
‫لقد فهمت.‬	J_g h_r f_r_t_t_. Jeg har forstått. J__ h__ f________ Jeg har forstått. ___ ___ _________ Jeg har forstått.
‫لقد فهمت النص بكامله.‬	J_g h_r f_r_t_t_ h_l_ t_k_t_n_ Jeg har forstått hele teksten. J__ h__ f_______ h___ t_______ Jeg har forstått hele teksten. ___ ___ ________ ____ ________ Jeg har forstått hele teksten.

يجيب.	s_a_e svare s____ svare _____ svare
‫لقد أجبت.‬	J_g h_r s_a_t_ Jeg har svart. J__ h__ s_____ Jeg har svart. ___ ___ ______ Jeg har svart.
‫لقد أجبت على جميع الأسئلة.‬	J_g h_r s_a_t p_ a_l_ s_ø_s_å_e_e_ Jeg har svart på alle spørsmålene. J__ h__ s____ p_ a___ s___________ Jeg har svart på alle spørsmålene. ___ ___ _____ __ ____ ____________ Jeg har svart på alle spørsmålene.

‫أعلم ذلك ــــــ لقد علمت ذلك.‬	J_g v_t d_t – j_g h_r v_s_t d_t_ Jeg vet det – jeg har visst det. J__ v__ d__ – j__ h__ v____ d___ Jeg vet det – jeg har visst det. ___ ___ ___ _ ___ ___ _____ ____ Jeg vet det – jeg har visst det.
‫أكتب ذلك ـــــ لقد كتبت ذلك.‬	J_g s_r_v_r d_t – j_g h_r s_r_v_t d_t_ Jeg skriver det – jeg har skrevet det. J__ s______ d__ – j__ h__ s______ d___ Jeg skriver det – jeg har skrevet det. ___ _______ ___ _ ___ ___ _______ ____ Jeg skriver det – jeg har skrevet det.
‫أسمع ذلك ـــــ لقد سمعت ذلك.‬	J_g h_r_r d_t – j_g h_r h_r_ d_t_ Jeg hører det – jeg har hørt det. J__ h____ d__ – j__ h__ h___ d___ Jeg hører det – jeg har hørt det. ___ _____ ___ _ ___ ___ ____ ____ Jeg hører det – jeg har hørt det.

‫أُحضر ذلك ــــ لقد أحضرت ذلك.‬	J_g h_n_e_ d_t – j_g h_r h_n_e_ d_t_ Jeg henter det – jeg har hentet det. J__ h_____ d__ – j__ h__ h_____ d___ Jeg henter det – jeg har hentet det. ___ ______ ___ _ ___ ___ ______ ____ Jeg henter det – jeg har hentet det.
‫أجلب ذلك ــــــ لقد جلبت ذلك.‬	J_g b_i_g_r d_t – j_g h_r b_a_t d_t_ Jeg bringer det – jeg har brakt det. J__ b______ d__ – j__ h__ b____ d___ Jeg bringer det – jeg har brakt det. ___ _______ ___ _ ___ ___ _____ ____ Jeg bringer det – jeg har brakt det.
‫أشترِي ذلك ــــــــ لقد اشتريت ذلك.‬	J_g k_ø_e_ d_t – j_g h_r k_ø_t d_t_ Jeg kjøper det – jeg har kjøpt det. J__ k_____ d__ – j__ h__ k____ d___ Jeg kjøper det – jeg har kjøpt det. ___ ______ ___ _ ___ ___ _____ ____ Jeg kjøper det – jeg har kjøpt det.

‫أتوقع ذلك ـــــ لقد توقعت ذلك.‬	J_g f_r_e_t_r d_t – j_g h_r f_r_e_t_t d_t_ Jeg forventer det – jeg har forventet det. J__ f________ d__ – j__ h__ f________ d___ Jeg forventer det – jeg har forventet det. ___ _________ ___ _ ___ ___ _________ ____ Jeg forventer det – jeg har forventet det.
‫أشرح ذلك ــــــ لقد شرحت ذلك.‬	J_g f_r_l_r_r d_t – j_g h_r f_r_l_r_ d_t_ Jeg forklarer det – jeg har forklart det. J__ f________ d__ – j__ h__ f_______ d___ Jeg forklarer det – jeg har forklart det. ___ _________ ___ _ ___ ___ ________ ____ Jeg forklarer det – jeg har forklart det.
‫أعرف ذلك ــــــــ لقد عرفت ذلك.‬	J_g k_e_n_r d_t – j_g h_r k_e_t d_t_ Jeg kjenner det – jeg har kjent det. J__ k______ d__ – j__ h__ k____ d___ Jeg kjenner det – jeg har kjent det. ___ _______ ___ _ ___ ___ _____ ____ Jeg kjenner det – jeg har kjent det.

كتاب تفسير العبارات الشائعة

ثنائية اللغة تحسن السمع

القائمة

روابط

قم بتنزيل تطبيقنا