العربية » النرويجية | ‫71[واحد وسبعون]‬ | يحب/ يريد/ يود شيئاً‬

71 [syttien] ville noe 2

‫ما تريدون؟‬	Hva vil dere?
‫أتودون اللعب بكرة القدم؟‬	Vil dere spille fotball?
‫أتودون زيارة أصدقاء؟‬	Vil dere besøke venner?
يريد	ville
‫لا أريد الوصول متأخراً.‬	Jeg vil ikke komme for sent.
‫لا أريد الذهاب إلى هناك.‬	Jeg vil ikke gå (dit).
‫أريد الذهاب إلى البيت.‬	Jeg vil gå hjem.
‫أريد البقاء في البيت.‬	Jeg vil bli hjemme.
‫أريد أن أكون لوحدي.‬	Jeg vil være alene.
‫أتريد البقاء هنا؟‬	Vil du bli her?
‫أتريد أن تأكل هنا؟‬	Vil du spise her?
‫أتريد أن تنام هنا؟‬	Vil du sove her?
‫أتريد الرحيل غداً؟‬	Vil du kjøre i morgen?
‫أتريد البقاء حتى الغد؟‬	Vil du bli til i morgen?
‫أتريد دفع الحساب غداً؟‬	Vil du betale regningen i morgen?
‫أتريدون الذهاب إلى المرقص؟‬	Vil dere på diskotek?
‫أتريدون الذهاب إلى السينما؟‬	Vil dere på kino?
‫أتريدون الذهاب إلى المقهى؟‬	Vil dere på kafé?

كيف يتعلم المخ اللغة الجديدة

عندما نتعلم مفردات جديدة، يخزن مخنا المحتوي الجديد. و يستقيم التعلم فقط من خلال التكرار الثابت. و عن مدي قدرة امخاخنا في تخزين الكلمات، فان ذلك يرتبط بعوامل عدة. تأتي تكرار المفردات بصورة منتظمة في مقدمة تلك العوامل. فقط الكلمات التي نكتبها أو نقرأها بانتظام يتم تخزينها. يمكن القول بان تلك الكلمات يتم ارشفتها كما لو كانت صورا. يسري مبدأ التعلم هذا ايضا لدي القرود. فالقرود يمكنها تعلم كلمات "للقراءة" عندما يرونها بشكل معتاد. و بالرغم انهم لا يفهمون تلك الكلمات، فانهم يدركونها من ناحية الشكل. و لكي نتحدث لغة ما بطلاقة نحتاج الي كثير من الكلمات. و ذلك يتم عند التنظيم الجيد للمفردات. لان ذاكرتنا تعمل كأرشيف. للعثور علي كلمة ما بسرعة ينبغي معرفة اين يمكن البحث عنها. لذلك فمن الافضل تعلم الكلمات في نص محدد. و من ثم تتمكن ذاكرتنا من فتح الملف الصحيح. لكن ايضا هذا الذي درسناه بشكل جيد من الممكن أيضا ان ننساه. و في هذه الحالة تتحرك المعرفة من الذاكرة الايجابية الي الذاكرة السلبية. عن طريق النسيان نحرر انفسنا من المعرفة التي لا نحتاجها. و بالتالي يخلق المخ مساحة للاشياء الجديدة و الهامة. لذلك من المهم ان ننشط معارفنا بشكل منتظم. ما هو في الذاكرة السلبية لا يفقد تماما. فعندما نري مفردة قد نسيناها، نقوم بتذكرها ثانية. ما يتعلمه المرء مرة يتعلمه المرة الثانية أسرع. من يريد ان يوسع من قائمة مفرداته عليه أيضا أن يوسع من قائمة هواياته. لان كلا منا له اهتمامته الخاصة. ومن ثم ننشغل دائما في الغالب بنفس الاشياء. لكن تتكون اللغة من العديد من الدلالات اللغوية المختلفة. من يهتم بالسياسة عليه مرة ان يهتم باخبار الرياضة.