العربية » اللاتفية | ‫84 [أربعة وثمانون]‬ | ‫صيغة الماضي 4‬

84 [astoņdesmit četri] Pagātne 4

يقرأ.	lasīt
‫لقد قرأت.‬	Es lasīju.
‫لقد قرأت الرواية بكاملها.‬	Es izlasīju visu romānu.
يفهم.	saprast
‫لقد فهمت.‬	Es sapratu.
‫لقد فهمت النص بكامله.‬	Es sapratu visu tekstu.
يجيب.	atbildēt
‫لقد أجبت.‬	Es atbildēju.
‫لقد أجبت على جميع الأسئلة.‬	Es atbildēju uz visiem jautājumiem.
‫أعلم ذلك ــــــ لقد علمت ذلك.‬	Es to zinu – es to zināju.
‫أكتب ذلك ـــــ لقد كتبت ذلك.‬	Es to rakstu – es to uzrakstīju.
‫أسمع ذلك ـــــ لقد سمعت ذلك.‬	Es to dzirdu – es to dzirdēju.
‫أُحضر ذلك ــــ لقد أحضرت ذلك.‬	Es to nesu – es to atnesu.
‫أجلب ذلك ــــــ لقد جلبت ذلك.‬	Es to nesu – es to atnesu.
‫أشترِي ذلك ــــــــ لقد اشتريت ذلك.‬	Es to pērku – es to nopirku.
‫أتوقع ذلك ـــــ لقد توقعت ذلك.‬	Es to gaidu – es to gaidīju.
‫أشرح ذلك ــــــ لقد شرحت ذلك.‬	Es to paskaidroju – es to paskaidroju.
‫أعرف ذلك ــــــــ لقد عرفت ذلك.‬	Es to pazīstu – es to pazinu.

ثنائية اللغة تحسن السمع

الناس الذين يتحدثون لغتين يسمعون أفضل. فهم يتمكنون التفريق بين اللغات المختلفة علي نحو أدق. و لقد توصلت دراسة أمريكية إلي هذه النتائج. فلقد اختبر الباحثون مختلف المراهقين. و كان جزء من هؤلاء قد تربوا بلغتين. حيث تحدثوا الانجليزية و الأسبانية. أما الجزء الآخر من الأشخاص الذين وقع عليهم الاختبار فقد تحدثوا الإنجليزية فقط. كان علي هؤلاء الشباب السماع إلي مقطع معين. da" و كان هذا المقطع هو" و هو المقطع الذي لم ينتمي لأي من اللغتين. و قد استمع الشباب إلي هذا المقطع عن طريق سماعة الرأس. و تم قياس أنشطة أدمغتهم خلال ذلك عن طريق الأقطاب الكهربائية. و بعد هذا الاختبار استوجب علي الشباب السماع إلي المقطع مرة أخري. لكن في هذه المرة كان لابد من السماع العديد من الأصوات المزعجة. و قد كانت هذه الأصوات لا معني لها. الشباب ثنائي اللغة انفعلوا ناحية تلك المقطع بشكل قوي. و لقد أظهر دماغهم نشاطا كبيرا. فلقد تمكنوا من التعرف علي المقطع مع و دون تواجد الأصوات المزعجة. و هو ما لم ينجح فيه الشباب أحادي اللغة. حيث لم يكن سماعهم بنفس الدرجة كما لدي الشباب ثنائي اللغة. و لقد أذهلت تلك النتائج الباحثين. و حتي هذه اللحظة كان معروفا أن الموسييقيين هم من لديهم حاسة سمع خاصة. لكن علي ما يبدو فإن الأشخاص ذي اللغتين قد تدربوا علي السمع. يواجه الأشخاص ثنائيو اللغة باستمرار الأصوات المختلفة. و من خلال ذلك يكون علي أدمغتهم تطوير مهارات جديدة. فهو يتعلم كيفية تمييز المثيرات اللغوية المختلفة. يختبر الباحثون الآن كيف تؤثر المهارات اللغوية علي الدماغ. و لعل قد يستفيد السمع أيضا، عندما يتعلم المرء لاحقا اللغات.