العربية » اللاتفية | ‫71[واحد وسبعون]‬ | يحب/ يريد/ يود شيئاً‬

71 [septiņdesmit viens] kaut ko gribēt

‫ما تريدون؟‬	Ko jūs gribat?
‫أتودون اللعب بكرة القدم؟‬	Vai jūs gribat spēlēt futbolu?
‫أتودون زيارة أصدقاء؟‬	Vai jūs gribat apciemot draugus?
يريد	gribēt
‫لا أريد الوصول متأخراً.‬	Es negribu atnākt vēlu.
‫لا أريد الذهاب إلى هناك.‬	Es negribu turp iet.
‫أريد الذهاب إلى البيت.‬	Es gribu iet mājās.
‫أريد البقاء في البيت.‬	Es gribu palikt mājās.
‫أريد أن أكون لوحدي.‬	Es gribu būt viena.
‫أتريد البقاء هنا؟‬	Vai tu gribi palikt šeit?
‫أتريد أن تأكل هنا؟‬	Vai tu gribi šeit ēst?
‫أتريد أن تنام هنا؟‬	Vai tu gribi šeit gulēt?
‫أتريد الرحيل غداً؟‬	Vai Jūs gribat aizbraukt rīt?
‫أتريد البقاء حتى الغد؟‬	Vai Jūs gribat palikt līdz rītdienai?
‫أتريد دفع الحساب غداً؟‬	Vai Jūs gribat samaksāt rēķinu tikai rīt?
‫أتريدون الذهاب إلى المرقص؟‬	Vai jūs gribat iet uz diskotēku?
‫أتريدون الذهاب إلى السينما؟‬	Vai jūs gribat iet uz kino?
‫أتريدون الذهاب إلى المقهى؟‬	Vai jūs gribat iet uz kafejnīcu?

كيف يتعلم المخ اللغة الجديدة

عندما نتعلم مفردات جديدة، يخزن مخنا المحتوي الجديد. و يستقيم التعلم فقط من خلال التكرار الثابت. و عن مدي قدرة امخاخنا في تخزين الكلمات، فان ذلك يرتبط بعوامل عدة. تأتي تكرار المفردات بصورة منتظمة في مقدمة تلك العوامل. فقط الكلمات التي نكتبها أو نقرأها بانتظام يتم تخزينها. يمكن القول بان تلك الكلمات يتم ارشفتها كما لو كانت صورا. يسري مبدأ التعلم هذا ايضا لدي القرود. فالقرود يمكنها تعلم كلمات "للقراءة" عندما يرونها بشكل معتاد. و بالرغم انهم لا يفهمون تلك الكلمات، فانهم يدركونها من ناحية الشكل. و لكي نتحدث لغة ما بطلاقة نحتاج الي كثير من الكلمات. و ذلك يتم عند التنظيم الجيد للمفردات. لان ذاكرتنا تعمل كأرشيف. للعثور علي كلمة ما بسرعة ينبغي معرفة اين يمكن البحث عنها. لذلك فمن الافضل تعلم الكلمات في نص محدد. و من ثم تتمكن ذاكرتنا من فتح الملف الصحيح. لكن ايضا هذا الذي درسناه بشكل جيد من الممكن أيضا ان ننساه. و في هذه الحالة تتحرك المعرفة من الذاكرة الايجابية الي الذاكرة السلبية. عن طريق النسيان نحرر انفسنا من المعرفة التي لا نحتاجها. و بالتالي يخلق المخ مساحة للاشياء الجديدة و الهامة. لذلك من المهم ان ننشط معارفنا بشكل منتظم. ما هو في الذاكرة السلبية لا يفقد تماما. فعندما نري مفردة قد نسيناها، نقوم بتذكرها ثانية. ما يتعلمه المرء مرة يتعلمه المرة الثانية أسرع. من يريد ان يوسع من قائمة مفرداته عليه أيضا أن يوسع من قائمة هواياته. لان كلا منا له اهتمامته الخاصة. ومن ثم ننشغل دائما في الغالب بنفس الاشياء. لكن تتكون اللغة من العديد من الدلالات اللغوية المختلفة. من يهتم بالسياسة عليه مرة ان يهتم باخبار الرياضة.