العربية » اللاتفية | ‫59 [تسعة وخمسون]‬ | ‫في مكتب البريد‬

59 [piecdesmit deviņi] Pastā

‫أين هو أقرب مكتب بريد؟‬	Kur ir tuvākā pasta nodaļa?
‫هل المسافة بعيدة إلى أقرب مكتب بريد؟‬	Vai līdz tuvākajai pasta nodaļai ir tālu?
‫أين هو أقرب صندوق بريد؟‬	Kur ir tuvākā pastkastīte?
‫أحتاج إلى بعض الطوابع البربدية.‬	Man vajag pāris pastmarku.
‫لبطاقة ورسالة.‬	Pastkartei un vēstulei.
‫كم رسم البريد إلى أميركا؟‬	Cik maksā pasta sūtījums uz Ameriku?
‫كم يزن الطرد؟‬	Cik smaga ir paka?
‫أيمكنني إرساله بالبريد الجوي؟‬	Vai es varu to nosūtīt ar aviopastu?
‫وكم يستغرق حتى يصل؟‬	Pēc cik ilga laika tā pienāks?
‫أين يمكنني الاتصال بالهاتف؟‬	Kur es varu piezvanīt?
‫أين هو أقرب كشك للهاتف؟‬	Kur ir tuvākā telefona kabīne?
‫هل لديك بطاقة هاتف؟‬	Vai Jums ir telekartes?
‫هل لديك دليل الهاتف؟‬	Vai Jums ir telefona grāmata?
‫هل تعرف رمز الهاتف للنمسا؟‬	Vai Jūs zināt Austrijas kodu?
‫لحظة، سأبحث عنه.‬	Acumirkli, es paskatīšos.
‫الخط مشغول باستمرار.‬	Līnija ir aizņemta.
‫ما هو الرقم الذي اتصلت به؟‬	Kādu numuru jūs izvēlējāties?
‫عليك أن تتصل أولا بالرقم صفر.	Jums vispirms jāizvēlas nulle.

اللغة الام تظل أهم لغة

اللغة الام هي اول لغة نتعلمها في حياتنا. و هذا يحدث لاشعوريا، حيث اننا لا نعي بذلك. اغلب الناس لديهم لغة ام واحدة. اللغات الأخري يتم تعلمها باعتبارها لغات اجنبية. بالطبع يوجد أناس و الذين ينشأون مع تعلم أكثر من لغة. هم يتحدثون تلك اللغات علي درجات متفاوتة من الاجادة. في الغالب يتم الاحتياج الي اللغات علي درجات متباينة. فتوجد لغة يتم استخدامها علي سبيل المثال أثناء العمل. و أخري يتم استخدامها في المنزل. ترتبط اجادتنا باللغة بعدة عوامل. عندما نتعلم اللغات في مرحلة الطفولة نتعلمها علي نحو جيد جدا. فالمراكز اللغوية لدينا تعمل في سنواتنا الاولي علي افضل وجه. من المهم ايضا كم مرارا نمارس نحن اللغة. فكلما زاد عدد مرات استخدامنا للغة، كلما تحدثنا أفضل. يعتقد الباحثون انه لايوجد احد يجيد لغتين علي نحو مماثل من الكفاءة. فهناك لغة تبقي دائما اللغة الاهم. و ثمة التجارب لتأكيد هذه الفرضية. و لهذه الدراسة تم اختبار اكثر من شخص. تحدث جزء من هؤلاء لغتين بطلاقة. و كانت الصينية هي اللغة الام و الانجليزية هي اللغة الثانية. النصف الثاني من هؤلاء كانت الانجليزية فقط هي لغتهم الام. و كان علي هؤلاء حل واجبات بسيطة باللغة الانجليزية. و أثناء ذلك تم قياس نشاطات امخاخهم. و تم ظهور اختلافات لدي امخاخ الاشخاص المختبرين. لدي الاشخاص المتقنين لاكثر من لغة تواجدت مناطق في المخ كانت نشطة علي وجه خاص. اما الذين يجيدون لغة واحدة لم تظهر تلك المناطق أية انشطة. لقد قامت المجموعتان بحل الواجب بنفس السرعة و الدقة. لكن علي الرغم من ذلك ترجم الصينيون كل شئ الي لغاتهم الام.