العربية » الإندونيسية | ‫25 [خمسة وعشرون]‬ | ‫في المدينة‬

25 [dua puluh lima] Di kota

‫أود الذهاب إلى محطة القطار.‬	Saya ingin ke stasiun kereta.
‫أود الذهاب إلى المطار.‬	Saya ingin ke bandara.
‫أود الذهاب إلى مركز المدينة.‬	Saya ingin ke pusat kota.
‫كيف أصل إلى محطة القطار؟‬	Bagaimana cara saya ke stasiun kereta?
‫كيف أصل إلى المطار؟‬	Bagaimana cara saya ke bandara?
‫كيف أصل إلى مركز المدينة؟‬	Bagaimana cara saya ke pusat kota?
‫أحتاج لسيارة أجرة.‬	Saya butuh taksi.
‫أحتاج لمخطط المدينة.‬	Saya butuh peta kota.
‫أحتاج لفندق.‬	Saya butuh hotel.
‫أريد أن أستأجر سيارة.‬	Saya ingin menyewa mobil.
‫هذه بطاقتي الائتمانية.‬	Ini kartu kredit saya.
‫هذه رخصة القيادة.‬	Ini SIM saya.
‫ما الجدير بالرؤيا في المدينة؟‬	Apa saja yang dapat dilihat di kota?
‫اذهب إلى المدينة القديمة.‬	Pergilah ke kota tua.
‫قم بجولة في المدينة.‬	Berkelilinglah di kota.
‫اذهب إلى الميناء.‬	Pergilah ke pelabuhan.
‫قم بجولة في الميناء.‬	Berkelilinglah dengan kapal di pelabuhan.
‫هل هنالك معالم اخرى جديرة بالرؤيا؟‬	Obyek wisata apa lagi yang ada selain itu?

الراحات مهمة في نجاح التعليم

من يرد أن ينجح في مراحل تعلمه، فلابد له من عمل فترات للراحة من وقت لآخر. و لقد توصلت دراسات جديدة لهذه النتائج. حيث درس الباحثون مراحل التعلم المختلفة. و للقيام بذلك تم محاكاة حالات التعلم المختلفة. ومن الأفضل أن نتلقي المعلومات في جرعات قليلة. و يعني هذا أنه لا ينبغي علينا تعلم الكثير علي مرة واحدة. فبين ساعات التعلم لابد لنا من التفكير في عمل أوقات للراحة. يعتمد نجاح تعليمنا أيضا علي عمليات كيميائية حيوية. تدور هذه العمليات في عقولنا. و هي تحدد إيقاعات التعليم المثلي الخاصة بنا. عندما نتعلم شيئا جديدا يطلق دماغنا بعض المواد المحددة. تؤثر هذه المواد علي أنشطة خلايا أدمغاتنا. و يلعب إثنان من الإنزيمات دورا هاما في ذلك. و يتم افرازهما عند تعلم محتوي جديد. لكن لا يتم افرازهما معا. ينكشف تأثيرهما في فترات متباعدة. و يكون من الأفضل عندما يكون الأنزيمان متواجدين معا. و يزداد معدل هذا النجاح عندما نقوم بعمل أوقات للراحات. لذلك يكون من المفيد للغاية اعطاء اوقات زمنية مختلفةلكل مرحلة تعلم. و كذلك تكون أوقات الراحات علي فترات زمنية مختلفة. يكون علي نحو مثالي، عمل راحتين كل منهما 10 دقائق. بعد ذلك تكون الراحة التالية علي نحو 5 دقائق. بعد ذلك فترة راحة لمدة 30 دقيقة. و في فترات الراحات تستوعب عقولنا المحتويات بصورة أفضل. أثناء فترات الراحات ينبغي علي المرء مغادرة مكان العمل. من المهم تحريك الجسم أثناء فترة الراحات. يمكنكم عمل تمشية قصيرة أثناء فترات الراحة. لا داعي بأن تقوم بتأنيب ضميرك فستتعلم أثناء فترة الراحات.