العربية » الإستونية | ‫71[واحد وسبعون]‬ | يحب/ يريد/ يود شيئاً‬

71 [seitsekümmend üks] midagi tahtma

‫ما تريدون؟‬	Mida te tahate?
‫أتودون اللعب بكرة القدم؟‬	Tahate te jalgpalli mängida?
‫أتودون زيارة أصدقاء؟‬	Tahate te sõpru külastada?
يريد	tahtma
‫لا أريد الوصول متأخراً.‬	Ma ei taha hiljaks jääda.
‫لا أريد الذهاب إلى هناك.‬	Ma ei taha sinna minna.
‫أريد الذهاب إلى البيت.‬	Ma tahan koju minna.
‫أريد البقاء في البيت.‬	Ma tahan koju jääda.
‫أريد أن أكون لوحدي.‬	Ma tahan üksi olla.
‫أتريد البقاء هنا؟‬	Tahad sa siia jääda?
‫أتريد أن تأكل هنا؟‬	Tahad sa siin süüa?
‫أتريد أن تنام هنا؟‬	Tahad sa siin magada?
‫أتريد الرحيل غداً؟‬	Tahate te homme ära sõita?
‫أتريد البقاء حتى الغد؟‬	Tahate te homseni jääda?
‫أتريد دفع الحساب غداً؟‬	Tahate te arve alles homme maksta?
‫أتريدون الذهاب إلى المرقص؟‬	Tahate te diskole minna?
‫أتريدون الذهاب إلى السينما؟‬	Tahate te kinno?
‫أتريدون الذهاب إلى المقهى؟‬	Tahate te kohvikusse?

كيف يتعلم المخ اللغة الجديدة

عندما نتعلم مفردات جديدة، يخزن مخنا المحتوي الجديد. و يستقيم التعلم فقط من خلال التكرار الثابت. و عن مدي قدرة امخاخنا في تخزين الكلمات، فان ذلك يرتبط بعوامل عدة. تأتي تكرار المفردات بصورة منتظمة في مقدمة تلك العوامل. فقط الكلمات التي نكتبها أو نقرأها بانتظام يتم تخزينها. يمكن القول بان تلك الكلمات يتم ارشفتها كما لو كانت صورا. يسري مبدأ التعلم هذا ايضا لدي القرود. فالقرود يمكنها تعلم كلمات "للقراءة" عندما يرونها بشكل معتاد. و بالرغم انهم لا يفهمون تلك الكلمات، فانهم يدركونها من ناحية الشكل. و لكي نتحدث لغة ما بطلاقة نحتاج الي كثير من الكلمات. و ذلك يتم عند التنظيم الجيد للمفردات. لان ذاكرتنا تعمل كأرشيف. للعثور علي كلمة ما بسرعة ينبغي معرفة اين يمكن البحث عنها. لذلك فمن الافضل تعلم الكلمات في نص محدد. و من ثم تتمكن ذاكرتنا من فتح الملف الصحيح. لكن ايضا هذا الذي درسناه بشكل جيد من الممكن أيضا ان ننساه. و في هذه الحالة تتحرك المعرفة من الذاكرة الايجابية الي الذاكرة السلبية. عن طريق النسيان نحرر انفسنا من المعرفة التي لا نحتاجها. و بالتالي يخلق المخ مساحة للاشياء الجديدة و الهامة. لذلك من المهم ان ننشط معارفنا بشكل منتظم. ما هو في الذاكرة السلبية لا يفقد تماما. فعندما نري مفردة قد نسيناها، نقوم بتذكرها ثانية. ما يتعلمه المرء مرة يتعلمه المرة الثانية أسرع. من يريد ان يوسع من قائمة مفرداته عليه أيضا أن يوسع من قائمة هواياته. لان كلا منا له اهتمامته الخاصة. ومن ثم ننشغل دائما في الغالب بنفس الاشياء. لكن تتكون اللغة من العديد من الدلالات اللغوية المختلفة. من يهتم بالسياسة عليه مرة ان يهتم باخبار الرياضة.