Woordeboek

MP3

84 [vier en tagtig]

Verlede tyd 4

84 [optzeci şi patru]	Trecut 4

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Tweetaligheid verbeter gehoor

Mense wat twee tale praat, hoor beter. Hulle kan akkurater tussen verskillende klanke onderskei. Dit was die gevolgtrekking van ’n Amerikaanse studie. Navorsers het verskeie tieners getoets. Van die proefkonyne het tweetalig grootgeword. Dié tieners het Engels en Spaans gepraat. Die ander groep proefkonyne het net Engels gepraat. Die jongmense moes na ’n spesifieke lettergreep luister. Dit was die lettergreep “da”. Dit kom nie in een van die tale voor nie. Die lettergreep is op oorfone vir die proefkonyne gespeel. Hul breinaktiwiteit is terselfdertyd gemeet. Na die toets moes die tieners weer na die lettergreep luister. Die keer kon hulle egter ook steurende klanke hoor. Dit was verskillende stemme wat betekenislose sinne gesê het. Die tweetalige mense het baie sterk op die lettergreep gereageer. Hul brein het baie aktiwiteit gewys. Hulle kon die lettergreep met en sonder steurende klanke presies herken. Die eentalige proefkonyne kon dit nie regkry nie. Hul gehoor was nie soos goed soos die tweetalige proefkonyne s’n nie. Die resultaat van die eksperiment het navorsers verras. Voorheen was dit net bekend dat musikante besonder goeie gehoor het. Dit lyk egter asof tweetaligheid ook die oor leer. Tweetalige mense word gedurig met verskeie klanke gekonfronteer. Daarvoor moet hul brein nuwe vaardighede ontwikkel. Dit leer hoe om verskillende taalprikkels presies te onderskei. Die navorsers toets nou hoe taalvaardigheid die brein beïnvloed. Miskien baat gehoor steeds daarby as ’n mens later in jou lewe tale leer…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

lees	a c_t_ a citi a c___ a citi _ ____ a citi
Ek het gelees.	A_ c_t_t_ Am citit. A_ c_____ Am citit. __ ______ Am citit.
Ek het die hele roman gelees.	A_ c_t_t t_t r_m_n_l_ Am citit tot romanul. A_ c____ t__ r_______ Am citit tot romanul. __ _____ ___ ________ Am citit tot romanul.

verstaan	a î_ţ_l_g_ a înţelege a î_______ a înţelege _ ________ a înţelege
Ek het verstaan.	A_ î_ţ_l_s_ Am înţeles. A_ î_______ Am înţeles. __ ________ Am înţeles.
Ek het die hele teks verstaan.	A_ î_ţ_l_s t_t t_x_u_. Am înţeles tot textul. A_ î______ t__ t______ Am înţeles tot textul. __ _______ ___ _______ Am înţeles tot textul.

antwoord	a r_s_u_d_ a răspunde a r_______ a răspunde _ ________ a răspunde
Ek het geantwoord.	A_ r_s_u_s_ Am răspuns. A_ r_______ Am răspuns. __ ________ Am răspuns.
Ek het alle vrae beantwoord.	A_ r_s_u_s l_ t_a_e î_t_e_ă_i_e_ Am răspuns la toate întrebările. A_ r______ l_ t____ î___________ Am răspuns la toate întrebările. __ _______ __ _____ ____________ Am răspuns la toate întrebările.

Ek weet dit – Ek het dit geweet.	Ş_i_ a_t_ – a_ ş_i_t a_t_. Ştiu asta – am ştiut asta. Ş___ a___ – a_ ş____ a____ Ştiu asta – am ştiut asta. ____ ____ _ __ _____ _____ Ştiu asta – am ştiut asta.
Ek skryf – Ek het dit geskryf.	S_r_u a_t_ – a_ s_r_s a_t_. Scriu asta – am scris asta. S____ a___ – a_ s____ a____ Scriu asta – am scris asta. _____ ____ _ __ _____ _____ Scriu asta – am scris asta.
Ek hoor dit – Ek het dit gehoor.	A_d a_t_ – a_ a_z_t a_t_. Aud asta – am auzit asta. A__ a___ – a_ a____ a____ Aud asta – am auzit asta. ___ ____ _ __ _____ _____ Aud asta – am auzit asta.

Ek haal dit – Ek het dit gehaal.	I_u a_t_ – a_ l_a_ a_t_. Iau asta – am luat asta. I__ a___ – a_ l___ a____ Iau asta – am luat asta. ___ ____ _ __ ____ _____ Iau asta – am luat asta.
Ek bring dit – Ek het dit gebring.	A_u_ a_t_ – a_ a_u_ a_t_. Aduc asta – am adus asta. A___ a___ – a_ a___ a____ Aduc asta – am adus asta. ____ ____ _ __ ____ _____ Aduc asta – am adus asta.
Ek koop dit – Ek het dit gekoop.	C_m_ă_ a_t_ – a_ c_m_ă_a_ a_t_. Cumpăr asta – am cumpărat asta. C_____ a___ – a_ c_______ a____ Cumpăr asta – am cumpărat asta. ______ ____ _ __ ________ _____ Cumpăr asta – am cumpărat asta.

Ek verwag dit – Ek het dit verwag.	A_t_p_ a_t_ – a_ a_t_p_a_ a_t_. Aştept asta – am aşteptat asta. A_____ a___ – a_ a_______ a____ Aştept asta – am aşteptat asta. ______ ____ _ __ ________ _____ Aştept asta – am aşteptat asta.
Ek verduidelik dit – Ek het dit verduidelik.	E_p_i_ a_t_ – a_ e_p_i_a_ a_t_. Explic asta – am explicat asta. E_____ a___ – a_ e_______ a____ Explic asta – am explicat asta. ______ ____ _ __ ________ _____ Explic asta – am explicat asta.
Ek ken dit – Ek het dit geken.	C_n_s_ a_t_ – a_ c_n_s_u_ a_t_. Cunosc asta – am cunoscut asta. C_____ a___ – a_ c_______ a____ Cunosc asta – am cunoscut asta. ______ ____ _ __ ________ _____ Cunosc asta – am cunoscut asta.

Woordeboek

Tweetaligheid verbeter gehoor

Menu

Skakels

Laai ons App af