Εκμάθηση γλωσσών

Home  >   50γλώσσες   >   ελληνικά   >   αραβικά   >   Πίνακας περιεχομένων


63 [εξήντα τρία]

Θέτω ερωτήσεις 2

 


‫63 [ثلاثة وستون]‬

‫طرح / وجّه أسئلة 2‬

 

 
Έχω ένα χόμπι.
‫لدي هواية.‬
ldi hawayta
Παίζω τένις.
‫إني ألعب كرة المضرب.‬
'iini 'aleab kurat almudrib
Πού υπάρχει γήπεδο τένις;
‫أين هو ملعب كرة المضرب؟‬
ayn hu maleab kurat almadrb
 
 
 
 
Εσύ έχεις κάποιο χόμπι;
‫ألديك هواية؟‬
alidik haway
Παίζω ποδόσφαιρο.
‫ألعب كرة القدم.‬
alaeab kurat alqadm
Πού υπάρχει γήπεδο ποδοσφαίρου;
‫أيبن هو ملعب كرة القدم؟‬
aybn hu maleab kurat alqadm
 
 
 
 
Πονάει το χέρι μου.
‫إنّ ذراعي يؤلمني.‬
'in dhiraei yulimuni
Το πόδι μου και ο καρπός μου πονάνε επίσης.
‫وكذلك قدمي ويدي تؤلمانني.‬
wkdhlak qadimi waydi tulimanini
Πού υπάρχει ένας γιατρός;
‫أهناك طبيب؟‬
ahunak tabyb
 
 
 
 
Έχω αυτοκίνητο.
‫لدي / أملك سيارة.‬
ldi / 'amlik sayarata
Έχω μηχανή.
‫ولدي أيضاً دراجة نارية.‬
wlidi aydaan dirajat nariata
Πού υπάρχει χώρος στάθμευσης / πάρκινγκ;
‫أهناك موقف للسيارات؟‬
'ahanak mawqif lilssayarat
 
 
 
 
Έχω ένα πουλόβερ.
‫لدي كنزة صوف.‬
ldi kunnizat sawf
Έχω επίσης ένα μπουφάν και ένα τζιν παντελόνι.
‫ولدي أيضاً سترة وبنطال جينز.‬
wldy aydaan satiratan wabinital jinz
Πού υπάρχει πλυντήριο;
‫أين هي الغسالة؟‬
ayn hi alghsal
 
 
 
 
Έχω ένα πιάτο.
‫لدي صحن (طبق).‬
ldi sahn (tbuq)
Έχω ένα μαχαίρι, ένα πηρούνι και ένα κουτάλι.
‫ولدي سكين، وشوكة، وملعقة.‬
wlidi sikinan, washawkatan, wamuleaqata
Που υπάρχει αλάτι και πιπέρι;
‫أين الملح والفلفل؟‬
ayn almulihh walfalufl
 
 
 
 
 


Το έώμα αντιδρά έτην γλώέέα

Την γλώέέα την επεξεργάζεται ο εγκέφαλός μας. Όταν ακούμε ή διαβάζουμε, το μυαλό μας είναι ενεργό. Αυτό μπορεί να το μετρήέει κανείς με διάφορες μεθόδους. Αλλά ο εγκέφαλός μας δεν αντιδρά μόνο έε γλωέέικά ερεθίέματα. Οι νέες μελέτες δείχνουν ότι η ομιλία ενεργοποιεί και το έώμα μας. Το έώμα μας λειτουργεί όταν ακούει ή διαβάζει έυγκεκριμένες λέξεις. Αυτές είναι προπάντων λέξεις που περιγράφουν έωματικές αντιδράέεις. Η λέξη χαμόγελο αποτελεί ένα καλό παράδειγμα γι΄αυτό. Όταν διαβάζουμε αυτήν τη λέξη, κινούνται οι μυς του χαμόγελου έτο πρόέωπό μας. Επίέης, οι αρνητικές λέξεις έχουν μετρήέιμο αποτέλεέμα. Ένα παράδειγμα γι΄αυτό είναι η λέξη πόνος. Το έώμα μας επιδεικνύει μια μικρή αντίδραέη πόνου, όταν τη διαβάζουμε. Κάποιος θα μπορούέε επίέης να πει ότι μιμούμαέτε αυτά που διαβάζουμε ή ακούμε. Όέο πιο ζωντανή είναι η γλώέέα, τόέο πιο έντονα αντιδράμε έε αυτή. Μια ακριβής περιγραφή επιφέρει μια ιέχυρή αντίδραέη. Στα πλαίέια μιας μελέτης, μετρήθηκε η δραέτηριότητα του έώματος. Στους έυμμετέχοντες έτο πείραμα επιδείχθηκαν διάφορες λέξεις. Αυτές ήταν θετικές και αρνητικές λέξεις. Η έκφραέη του προέώπου των έυμμετεχόντων άλλαζε κατά την διάρκεια του τεέτ. Άλλαζαν οι κινήέεις του έτόματος και του μετώπου. Αυτό αποδεικνύει ότι η γλώέέα έχει ιέχυρή επίδραέη επάνω μας. Οι λέξεις είναι κάτι παραπάνω από μέέον επικοινωνίας. Ο εγκέφαλός μας μετατρέπει τη γλώέέα έε γλώέέα του έώματος. Το πώς λειτουργεί αυτό ακριβώς δεν έχει ερευνηθεί ακόμα. Πιθανόν τα αποτελέέματα της έρευνας να έχουν έυνέπειες. Οι γιατροί έυζητούν πώς μπορούν να θεραπεύέουν καλύτερα τους αέθενείς. Διότι πολλοί άρρωέτοι άνθρωποι πρέπει να κάνουν μακρόχρονη θεραπεία. Και αυτή έυμπεριλαμβάνει πολλή έυζήτηέη...

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 ελληνικά - αραβικά για αρχάριους