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66[六十六]

物主代词1

 


66 [վաթսունվեց]

անձնական դերանուններ 1

 

 
我–我的
ես - իմ
yes - im
我 找不到 我的 钥匙 了 。
Ես իմ բանալին չեմ գտնում:
Yes im banalin ch’yem gtnum
我 找不到 我的 车票 了 。
Ես իմ տոմսը չեմ գտնում:
Yes im tomsy ch’yem gtnum
 
 
 
 
你–你的
դու - քո
du - k’vo
你 找到 你的 钥匙 了 吗 ?
Դու քո բանալին գտե՞լ ես:
Du k’vo banalin gte՞l yes
你 找到 你的 车票 了 吗 ?
Դու քո տոմսը գտե՞լ ես:
Du k’vo tomsy gte՞l yes
 
 
 
 
他–他的
նա - նրա
na - nra
你 知道, 他的 钥匙 在 哪 吗 ?
Դու գիտե՞ս նրա բանալին որտեղ է:
Du gite՞s nra banalin vortegh e
你 知道, 他的 车票 在 哪 吗 ?
Դու գիտե՞ս նրա տոմսը որտեղ է:
Du gite՞s nra tomsy vortegh e
 
 
 
 
她–她的
նա - իր
na - ir
她的 钱 不见 了 。
Նրա գումարը չկա:
Nra gumary ch’ka
她的 信用卡 也 不见 了 。
Եվ իր վարկային քարտն էլ չկա:
Yev ir varkayin k’artn el ch’ka
 
 
 
 
我们–我们的
մենք - մեր
menk’ - mer
我们的 外祖父/祖父 生病 了 。
Մեր պապիկը հիվանդ է:
Mer papiky hivand e
我们的 外祖母/祖母 是 健康 的 。
Մեր տատիկը առողջ է:
Mer tatiky arroghj e
 
 
 
 
你们–你们的
դուք - ձեր
duk’ - dzer
孩子们, 你们的 爸爸 在 哪里 ?
Որտե՞ղ է ձեր հայրիկը:
Vorte՞gh e dzer hayriky
孩子们, 你们的 妈妈 在 哪里 ?
Որտե՞ղ է ձեր մայրիկը:
Vorte՞gh e dzer mayriky
 
 
 
 


创造性语言

创造力在今天是一项重要特征。每个人都想富有创造力。富有创造力的人被视为才华横溢。我们的语言也应该富有创造力。在以前,人们尝试着尽可能正确地说话。在今天,人们应该尽可能创造性地说话。广告和新媒体语言就是其中例子。它们展示了人类与语言游艺的可能性。近50年以来,创造力的重要性一直与日俱增。科学界一直致力于该现象的研究。心理学家,教育学家和哲学家都在探索创造性的过程。创造力因而被定义为发明新事物的能力。一个富有创造力的发言人能创造出新的语言形式。这可以是词语的创新或语法结构的创新。通过研究创造性语言,语言学家进而认识了语言的改变过程。可是,并非谁都能明白语言中的新元素。人们需要知识去理解创造性语言。人们必须去了解语言是如何发挥作用的。还必须去认识创新者们所生存的世界。只有这样,你才能明白他们想表达什么。例如:青少年俚语。孩子和年轻人一直在不停地创造新词汇。成年人通常不理解这些新词汇。其间甚至出版了专门解释青少年俚语的字典。但这些字典大多在一个世代之后就过时了!创造性语言是可以学习的。语言教练们对此提供了各种课程。其中最重要的一条规律永远是:激活您内心的声音!

 


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