українська » угорська | 13 [тринадцять] | Види діяльності

13 [tizenhárom] Tevékenységek

Що робить Марта?	Mit csinál Martha?
Вона працює в офісі.	Az irodában dolgozik.
Вона працює за комп’ютером.	Számítógépen dolgozik.
Де Марта?	Hol van Martha?
У кіно.	A moziban.
Вона дивиться фільм.	Megnéz egy filmet.
Що робить Петро?	Mit csinál Peter?
Він навчається в університеті.	Az egyetemen tanul.
Він вивчає мови.	Nyelveket tanul.
Де Петро?	Hol van Peter?
У кафе.	A kávézóban.
Він п’є каву.	Kávét iszik.
Куди вони люблять ходити?	Hova mennek szívesen?
На концерти.	Koncertre.
Вони люблять слухати музику.	Szeretnek zenét hallgatni.
Куди вони не люблять ходити?	Hova nem szeretnek menni?
На дискотеку.	A diszkóba.
Вони не люблять танцювати.	Nem szeretnek táncolni.

Медіа та мова

На нашу мову впливають також засоби масової інформації, мас-медіа. Особливо велику роль в цьому відіграють нові мас-медіа. Внаслідок застосування смс, E-Mail та чату виникла власна мова. Звісно, що в кожній країні ця медіа-мова відрізняється. Але певні ознаки знаходяться в усіх медіа мовах. Насамперед для нас як користувачів важлива швидкість. Хоча ми пишемо, ми бажаємо створювати живу комунікацію. Це означає, ми б хотіли якомога швидше обмінюватися інформацією. Таким чином, ми симулюємо реальну розмовну ситуацію. Наша мова набула завдяки цьому певною мірою усний характер. Слова чи речення дуже часто скорочуються. Правила граматики чи пунктуація здебільшого ігноруються. Наш правопис більш довільний, прийменники часто зовсім відсутні. Емоції в медіа-мові висловлюються вербально дуже рідко. Тут ми охоче використовуємо смайлики. Це такі символи, які повинні показати, що саме ми відчуваємо. Також існує власний код для смс і сленг для чат-комунікацій. Через це медіа-мова – дуже спрощена мова. Але вона використовується всіма користувачами подібно. Дослідження показують, що освіта чи інтелект не мають значення. Особливо охоче медіа-мову використовує молодь. Через це критики вважають, що наша мова під загрозою. Наука сприймає феномен менш песимістично. Адже діти можуть вирішувати, коли і як вони повинні писати. Експерти вважають, що нова медіа-мова навіть має переваги. Адже вона може сприяти мовній компетентності та креативності дітей. Отож: сьогодні знов пишеться більше, але не листів, а E-Mail! Це ж нас радує!