Parlör

MP3

75 [sjuttiofem]

motivera något 1

75 [siedemdziesiąt pięć]	uzasadnić coś 1

Välj hur du vill se översättningen:

Gester bidrar till inlärningen av vokabulären

När vi lär oss ord har hjärnan massor att göra. Den måste lagra alla nya ord. Men du kan hjälpa hjärnan med inlärningen. Det uppnås genom gester. Gester hjälper minnet. Det kommer ihåg ord bättre om det bearbetar gester samtidigt. En studie har tydligt visat detta. Forskare har låtit försökspersoner studera ordförrådet. Dessa ord existerade egentligen inte. De tillhörde ett artificiellt språk. Ett fåtal ord lärdes ut till försökspersonerna med gester. Det vill säga, försökspersonerna hörde eller läste inte bara orden. Med gester imiterade de även innebörden av orden. Medan de studerade mättes hjärnaktiviteten. Forskarna gjorde en intressant upptäckt under processen. När orden lärdes in med gester, var flera delar av hjärnan aktiva. Förutom talcentrat, visade även sensomotoriska delar aktivitet. Denna ytterligare hjärnaktivitet påverkar vårt minne. När man lär sig med gester bildas komplexa nätverk. Dessa nätverk sparar de nya orden på flera platser i hjärnan. Vokabulären kan processas mer effektivt på detta sätt. När vi vill använda vissa ord, hittar hjärnan dem snabbare. De lagras också bättre. Men det är viktigt att gesten är associerad med ordet. Hjärnan upptäcker när ett ord och en gest inte går ihop. De nya rönen kan leda till nya undervisningsmetoder. Individer som vet lite om språk lär sig ofta långsamt. Kanske lär de sig lättare om de imiterar orden fysiskt…

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

Varför kommer ni inte?	D_a_z_g_ p_n / p_n_ n_e p_z_j_z_e_ Dlaczego pan / pani nie przyjdzie? D_______ p__ / p___ n__ p_________ Dlaczego pan / pani nie przyjdzie? ________ ___ _ ____ ___ __________ Dlaczego pan / pani nie przyjdzie?
Vädret är så dåligt.	P_g_d_ j_s_ t_k_ b_z_d_a_ Pogoda jest taka brzydka. P_____ j___ t___ b_______ Pogoda jest taka brzydka. ______ ____ ____ ________ Pogoda jest taka brzydka.
Jag kommer inte, eftersom vädret är så dåligt.	N_e p_z_j_ę_ p_n_e_a_ p_g_d_ j_s_ t_k_ b_z_d_a_ Nie przyjdę, ponieważ pogoda jest taka brzydka. N__ p_______ p_______ p_____ j___ t___ b_______ Nie przyjdę, ponieważ pogoda jest taka brzydka. ___ ________ ________ ______ ____ ____ ________ Nie przyjdę, ponieważ pogoda jest taka brzydka.

Varför kommer han inte?	D_a_z_g_ o_ n_e p_z_j_z_e_ Dlaczego on nie przyjdzie? D_______ o_ n__ p_________ Dlaczego on nie przyjdzie? ________ __ ___ __________ Dlaczego on nie przyjdzie?
Han är inte inbjuden.	N_e z_s_a_ z_p_o_z_n_. Nie został zaproszony. N__ z_____ z__________ Nie został zaproszony. ___ ______ ___________ Nie został zaproszony.
Han kommer inte, eftersom han inte är bjuden.	O_ n_e p_z_j_z_e_ b_ n_e z_s_a_ z_p_o_z_n_. On nie przyjdzie, bo nie został zaproszony. O_ n__ p_________ b_ n__ z_____ z__________ On nie przyjdzie, bo nie został zaproszony. __ ___ __________ __ ___ ______ ___________ On nie przyjdzie, bo nie został zaproszony.

Varför kommer du inte?	D_a_z_g_ n_e p_z_j_z_e_z_ Dlaczego nie przyjdziesz? D_______ n__ p___________ Dlaczego nie przyjdziesz? ________ ___ ____________ Dlaczego nie przyjdziesz?
Jag har inte tid.	N_e m_m c_a_u_ Nie mam czasu. N__ m__ c_____ Nie mam czasu. ___ ___ ______ Nie mam czasu.
Jag kommer inte, eftersom jag inte har tid.	N_e p_z_j_ę_ b_ n_e m_m c_a_u_ Nie przyjdę, bo nie mam czasu. N__ p_______ b_ n__ m__ c_____ Nie przyjdę, bo nie mam czasu. ___ ________ __ ___ ___ ______ Nie przyjdę, bo nie mam czasu.

Varför stannar du inte?	D_a_z_g_ n_e z_s_a_i_s_? Dlaczego nie zostaniesz? D_______ n__ z__________ Dlaczego nie zostaniesz? ________ ___ ___________ Dlaczego nie zostaniesz?
Jag måste arbeta.	M_s_ę j_s_c_e p_p_a_o_a_. Muszę jeszcze popracować. M____ j______ p__________ Muszę jeszcze popracować. _____ _______ ___________ Muszę jeszcze popracować.
Jag stannar inte, eftersom jag måste arbeta.	N_e z_s_a_ę_ p_n_e_a_ m_s_ę j_s_c_e p_p_a_o_a_. Nie zostanę, ponieważ muszę jeszcze popracować. N__ z_______ p_______ m____ j______ p__________ Nie zostanę, ponieważ muszę jeszcze popracować. ___ ________ ________ _____ _______ ___________ Nie zostanę, ponieważ muszę jeszcze popracować.

Varför går ni redan?	D_a_z_g_ p_n / p_n_ j_ż i_z_e_ Dlaczego pan / pani już idzie? D_______ p__ / p___ j__ i_____ Dlaczego pan / pani już idzie? ________ ___ _ ____ ___ ______ Dlaczego pan / pani już idzie?
Jag är trött.	J_s_e_ z_ę_z_n_ / z_ę_z_n_. Jestem zmęczony / zmęczona. J_____ z_______ / z________ Jestem zmęczony / zmęczona. ______ ________ _ _________ Jestem zmęczony / zmęczona.
Jag går, eftersom jag är trött.	I_ę_ b_ j_s_e_ z_ę_z_n_ / z_ę_z_n_. Idę, bo jestem zmęczony / zmęczona. I___ b_ j_____ z_______ / z________ Idę, bo jestem zmęczony / zmęczona. ____ __ ______ ________ _ _________ Idę, bo jestem zmęczony / zmęczona.

Varför åker ni redan?	D_a_z_g_ p_n / p_n_ j_ż j_d_i_? Dlaczego pan / pani już jedzie? D_______ p__ / p___ j__ j______ Dlaczego pan / pani już jedzie? ________ ___ _ ____ ___ _______ Dlaczego pan / pani już jedzie?
Det är redan sent.	J_s_ j_ż p_ź_o_ Jest już późno. J___ j__ p_____ Jest już późno. ____ ___ ______ Jest już późno.
Jag åker, för att det redan är sent.	J_d_, p_n_e_a_ j_s_ j_ż p_ź_o_ Jadę, ponieważ jest już późno. J____ p_______ j___ j__ p_____ Jadę, ponieważ jest już późno. _____ ________ ____ ___ ______ Jadę, ponieważ jest już późno.

Parlör

Gester bidrar till inlärningen av vokabulären

Meny

Länkar

Ladda ner vår app