svenska » kroatiska | 88 [åttioåtta] | Förfluten tid av modala hjälpverb 2

88 [osamdeset i osam] Prošlo vrijeme načinskih glagola 2

Min son ville inte leka med dockan.	Moj se sin nije htio igrati s lutkom.
Min dotter ville inte spela fotboll.	Moja kćerka nije htjela igrati nogomet.
Min fru ville inte spela schack med mig.	Moja supruga nije htjela sa mnom igrati šah.
Mina barn ville inte ta en promenad.	Moja se djeca nisu htjela šetati.
De ville inte städa rummet.	Oni nisu htjeli pospremiti sobu.
De ville inte gå i säng.	Oni nisu htjeli ići u krevet.
Han fick inte äta glass.	Nije smio jesti sladoled.
Han fick inte äta choklad.	Nije smio jesti čokoladu.
Han fick inte äta godis.	Nije smio jesti bombone.
Jag fick önska mig något.	Smio / smjela sam nešto zaželjeti.
Jag fick köpa mig en klänning.	Smjela sam si kupiti haljinu.
Jag fick ta en pralin.	Smio / smjela sam uzeti jednu pralinu.
Fick du röka i flygplanet?	Jesi li smio / smjela pušiti u zrakoplovu?
Fick du dricka öl på sjukhuset?	Jesi li smio / smjela piti pivo u bolnici?
Fick du ta med hunden på hotellet?	Jesi li smio / smjela povesti psa u hotel?
På sommarlovet fick barnen vara ute länge.	Djeca su za vrijeme praznika smjela dugo ostati vani.
De fick leka länge på gården.	Smjela su se dugo igrati u dvorištu.
De fick stanna uppe länge.	Smjela su dugo ostati budna.

Bebisar kan lära sig grammatiska regler

Barn växer upp mycket snabbt. Och de lär sig också mycket snabbt! Det har ännu inte undersökts hur barn lär sig. Inlärningsprocesser äger rum automatiskt. Barn märker inte när de lär sig. Icke desto mindre, för varje dag lär de sig mer och mer. Detta märks tydligt i språket. Bebisar kan bara gråta under de första månaderna. När de är ett par månader kan de säga korta ord. Sedan skapas meningar av dessa ord. Så småningom talar barnen sitt modersmål. Tyvärr fungerar det inte så när det gäller vuxna. De behöver böcker eller annat material för att lära sig. Endast på det viset kan de, till exempel, lära sig grammatiska regler. Men bebisar kan lära sig grammatik så tidigt som vid fyra månaders ålder! Forskare lärde tyska bebisar främmande grammatiska regler För att göra detta, spelade de upp italienska meningar för dem. Dessa meningar innehöll vissa syntaktiska strukturer. Bebisarna lyssnade på de korrekta meningarna i ungefär femton minuter. Efteråt spelades meningarna upp för bebisarna igen. Men den här gången var några av meningarna felaktiga. Medan bebisarna lyssnade på meningarna, mättes deras hjärnvågor. På så vis kunde forskarna identifiera hur hjärnan reagerade på meningarna. Och bebisarna visade olika nivåer av hjärnaktivitet när de hörde meningarna! Fastän de nyss hade lärt sig dem, registrerade de misstagen. Naturligtvis förstår inte bebisar varför vissa meningar är fel. De orienterar sig mot fonetiska mönster. Men det är tillräckligt för att lära sig ett språk - åtminstone för bebisar…