svenska » tyska | 68 [sextioåtta] | stor – liten

68 [achtundsechzig] groß – klein

stor och liten	groß und klein
Elefanten är stor.	Der Elefant ist groß.
Musen är liten.	Die Maus ist klein.
mörk och ljus	dunkel und hell
Natten är mörk.	Die Nacht ist dunkel.
Dagen är ljus.	Der Tag ist hell.
gammal och ung	alt und jung
Vår farfar / morfar är mycket gammal.	Unser Großvater ist sehr alt.
För 70 år sedan var han ännu ung.	Vor 70 Jahren war er noch jung.
vacker och ful	schön und hässlich
Fjärilen är vacker.	Der Schmetterling ist schön.
Spindeln är ful.	Die Spinne ist hässlich.
tjock och smal	dick und dünn
En kvinna på 100 kg är tjock.	Eine Frau mit 100 Kilo ist dick.
En man på 50 kg är smal.	Ein Mann mit 50 Kilo ist dünn.
dyr och billig	teuer und billig
Bilen är dyr.	Das Auto ist teuer.
Tidningen är billig.	Die Zeitung ist billig.

Två språk = två talcentra!

Det spelar ingen roll för vår hjärna när vi lär oss ett språk. Det beror på att den har olika lagringsutrymmen för olika språk. Alla språk vi lär oss lagras inte tillsammans. Språk vi lär oss som vuxna har sitt eget lagringsutrymme. Det innebär att hjärnan bearbetar de nya reglerna på en annan plats. De lagras inte tillsammans med modersmålet. Människor som växer upp med två språk använder, å andra sidan, bara en region av hjärnan. Flera studier har kommit fram till denna slutsats. Neuroforskare undersökte olika försökspersoner. Dessa försökspersoner talade två språk flytande. En del av testgruppen hade emellertid växt upp med båda språken. Den andra delen däremot hade lärt sig det andra språket senare i livet. Forskarna kunde mäta hjärnaktiviteten under språktesterna. På det viset kunde de se vilka utrymmen i hjärnan som fungerade under testerna. Och de såg att de som lärde sig ‘sent’ hade två talcentra! Forskarna hade sedan länge misstänkt att det skulle vara så. Personer med hjärnskador visar olika symptom. Så skador på hjärnan kan också leda till talproblem. De drabbade kan inte heller uttala eller förstå ord. Men tvåspråkiga olycksoffer visar ibland ovanliga symtom. Deras talproblem påverkar inte alltid båda språken. Om endast ett område i hjärnan är skadat, kan det andra fortfarande fungera. Då talar patienterna ett språk bättre än det andra. De två olika språken lärs om med olika hastigheter. Detta visar att båda språken inte är lagrade på samma plats. Eftersom de inte lärdes in samtidigt, bildar de två centra. Det är fortfarande okänt hur hjärnan hanterar flera språk. Men nya rön kan leda till nya inlärningsstrategier.