српски » албански | 80 [осамдесет] | Придеви 3

80 [tetёdhjetё] Mbiemrat 3

Она има пса.	Ajo ka njё qen.
Пас је велик.	Qeni ёshtё i madh.
Она има великог пса.	Ajo ka njё qen tё madh.
Она има кућу.	Ajo ka njё shtёpi.
Кућа је мала.	Shtёpia ёshtё e vogёl.
Она има малу кућу.	Ajo ka njё shtёpi tё vogёl.
Он станује у хотелу.	Ai banon nё njё hotel.
Хотел је јефтин.	Hoteli ёshtё i lirё.
Он станује у јефтином хотелу.	Ai banon nё njё hotel tё lirё.
Он има ауто.	Ai ka njё makinё.
Ауто је скупо.	Makina ёshtё e shtrenjtё.
Он има скупо ауто.	Ai ka njё makinё tё shtrenjtё.
Он чита роман.	Ai lexon njё roman.
Роман је досадан.	Romani ёshtё i mёrzitshёm.
Он чита досадан роман.	Ai lexon njё roman tё mёrzitshёm.
Она гледа филм.	Ai shikon njё film.
Филм је узбудљив.	Filmi ёshtё tёrheqёs.
Она гледа узбудљив филм.	Ai shikon njё film tёrheqёs.

Много је боље учити језик у иностранству!

Одрасли уче језике теже од деце. Њихов мозак је у потпуности развијен. Зато му је теже да успостави нову мрежу. Одрасли ипак још увек успешно могу учити језике. Најбоље је да отпутују у иностранство и ту уче страни језик. Страни језик се најбоље учи у иностранству. Ово је познато сваком ко је похађао језичке курсеве у иностранству. Језик се учи боље у природном окружењу. Једна нова студија је дошла до интересантног закључка. Показала је да се у иностранству језик учи и другачије! Мозак је у стању да страни језик обрађује као и матерњи. Научници су дуго времена веровали да је у питању различит процес учења. Један експеримент изгледа да је ово и доказао. Групи испитаника наложено је да учи један непостојећи језик. Део испитаника ишао је редовно на наставу. Други га је учио у ситуацији симулираног иностранства. Ови испитаници морали су се оријентисати у непознатој околини. Сви са којима су дошли у контакт говорили су поменутим језиком. Значи: испитаници ове групе нису били типични ученици језика. Припадали су једној непознатој групи људи која је говорила овим језиком. На тај начин су били принуђени да се сналазе уз помоћ новог језика. После извесног времена, испитаници су били подвргнути тесту. Обе групе показале су једнако добро познавање новог језика. Али њихов мозак је обрађивао језик на сасвим другачији начин. Мозак оних који су учили у иностранству показивао је запањујуће активности. Прерађивао је граматику датог језика као да је у питању нјихов матерњи језик. Механизми су били идентични онима који се појављују код оних који говоре матерњи језик. Одмор на којем ћете учити страни језик најлепши је и најефикаснији облик учења!