Разговорник

MP3

64 [шездесет и четири]

Негација 1

64 [soixante-quatre]	Négation 1

Изаберите како желите да видите превод:

Креативан језик

Креативност је у данашње време једно веома важно својство. Сви желе да буду креативни. То је зато што се креативни људи сматрају инелигентним. И наш језик треба да буде креативан. Раније су људи настојали да говоре исправно. У данашње време човек мора бити у стању да креативно говори. Пример за то су реклама и нови медији. Они нам показују како се језиком може играти. За последњих педесет година је значај креативности умногоме порастао. Овим феноменом баве се чак и научници. Изучавањем креативних процеса баве се психолози, педагози и философи. Креативност се дефинише као способност да се створи нешто ново. На тај начин креативни говорник производи нове лингвистичке форме. Може се радити о речима или граматичким структурама. Проучавањем креативног језика лингвисти долазе до тока како се језикмења. Нови лингвистички елементи ипак нису разумљиви за свакога. Да би разумели креативни језик потребно нам је знање. Морамо знати како језик функционише. Такође морамо познавати окружење оних који овим језиком говоре. Само тада смо у могућности да разумемо ста се жели рећи. Добар пример за ово је сленг тинејџера. Деца и млади људи непрекидно измишљају нове појмове. Одраслима су често ове речи стране. Сада имамо речнике сленга тинејџера. Али они врло брзо застаревају, односно трају само једну генерацију. Ипак се креативни језик може научити! Чак се нуде и специјални курсеви у том правцу. При томе је најважније правило : активирајте свој унутрaшњи глас!

Није пронађен ниједан видео!

Преузимања су БЕСПЛАТНА за личну употребу, јавне школе или некомерцијалне сврхе.
УГОВОР О ЛИЦЕНЦИ | Молимо пријавите све грешке или нетачне преводе овде!
Импресум | © Цопиригхт 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg и даваоци лиценци.
Сва права задржана. Контакт

Ја не разумем реч.	J_ n_ c_m_r_n_s p_s l_ m_t_ Je ne comprends pas le mot. J_ n_ c________ p__ l_ m___ Je ne comprends pas le mot. __ __ _________ ___ __ ____ Je ne comprends pas le mot.
Ја не разумем реченицу.	J_ n_ c_m_r_n_s p_s l_ p_r_s_. Je ne comprends pas la phrase. J_ n_ c________ p__ l_ p______ Je ne comprends pas la phrase. __ __ _________ ___ __ _______ Je ne comprends pas la phrase.
Ја не разумем значење.	J_ n_ c_m_r_n_s p_s l_ s_n_. Je ne comprends pas le sens. J_ n_ c________ p__ l_ s____ Je ne comprends pas le sens. __ __ _________ ___ __ _____ Je ne comprends pas le sens.

учитељ	l_i_s_i_u_e_r l’instituteur l____________ l’instituteur _____________ l’instituteur
Разумете ли учитеља?	C_m_r_n_z_v_u_ l_i_s_i_u_e_r ? Comprenez-vous l’instituteur ? C_____________ l____________ ? Comprenez-vous l’instituteur ? ______________ _____________ _ Comprenez-vous l’instituteur ?
Да, добро га разумем.	O_i_ j_ l_ c_m_r_n_s b_e_. Oui, je le comprends bien. O___ j_ l_ c________ b____ Oui, je le comprends bien. ____ __ __ _________ _____ Oui, je le comprends bien.

учитељица	l_i_s_i_u_r_c_ l’institutrice l_____________ l’institutrice ______________ l’institutrice
Разумете ли учитељицу?	E_t_c_ q_e v_u_ c_m_r_n_z l_i_s_i_u_r_c_ ? Est-ce que vous comprenez l’institutrice ? E_____ q__ v___ c________ l_____________ ? Est-ce que vous comprenez l’institutrice ? ______ ___ ____ _________ ______________ _ Est-ce que vous comprenez l’institutrice ?
Да, добро је разумем.	O_i_ j_ l_ c_m_r_n_s b_e_. Oui, je la comprends bien. O___ j_ l_ c________ b____ Oui, je la comprends bien. ____ __ __ _________ _____ Oui, je la comprends bien.

људи	l_s g_n_ les gens l__ g___ les gens ___ ____ les gens
Разумете ли људе?	E_t_c_ q_e v_u_ c_m_r_n_z l_s g_n_ ? Est-ce que vous comprenez les gens ? E_____ q__ v___ c________ l__ g___ ? Est-ce que vous comprenez les gens ? ______ ___ ____ _________ ___ ____ _ Est-ce que vous comprenez les gens ?
Не, не разумем их тако добро.	N_n_ j_ n_ l_s c_m_r_n_s p_s t_è_ b_e_. Non, je ne les comprends pas très bien. N___ j_ n_ l__ c________ p__ t___ b____ Non, je ne les comprends pas très bien. ____ __ __ ___ _________ ___ ____ _____ Non, je ne les comprends pas très bien.

пријатљица	l_a_i_ l’amie l_____ l’amie ______ l’amie
Имате ли пријатељицу?	A_e_-_o_s u_e a_i_ ? Avez-vous une amie ? A________ u__ a___ ? Avez-vous une amie ? _________ ___ ____ _ Avez-vous une amie ?
Да, имам.	O_i_ j_e_ a_. Oui, j’en ai. O___ j___ a__ Oui, j’en ai. ____ ____ ___ Oui, j’en ai.

кћерка	l_ f_l_e la fille l_ f____ la fille __ _____ la fille
Имате ли кћерку?	A_e_-_o_s u_e f_l_e ? Avez-vous une fille ? A________ u__ f____ ? Avez-vous une fille ? _________ ___ _____ _ Avez-vous une fille ?
Не, немам.	N_n_ j_ n_e_ a_ p_s_ Non, je n’en ai pas. N___ j_ n___ a_ p___ Non, je n’en ai pas. ____ __ ____ __ ____ Non, je n’en ai pas.

Разговорник

Креативан језик

Мени

Линкови

Преузмите нашу апликацију