Разговорник

MP3

96 [девяносто шесть]

Союзы 3

96 [šestindevetdeset]	Vezniki 3

Выберите, как вы хотите видеть перевод:

Изучение языков с помощью Интернета

Всё больше людей учат иностранные языки. И всё больше людей используют для этого Интернет! Онлайн-обучение отличается от классического урока иностранного языка. И имеет много преимуществ! Пользователи решают сами, когда они хотят учиться. Также они могут найти себе то, что они хотят учить. И они определяют, сколько хотят выучить за день. При онлайн-изучении пользователи учатся интуитивно. Это значит, они должны выучить новый язык совершенно естественным способом. Так, как они учили язык детьми или на отпуске. Для этого пользователи учатся с помощью смоделированных ситуаций. Они переживают различные вещи в различных местах. При этом они должны быть активными. С некоторыми программами нужны наушники и микрофон. С их помощью можно будет потом говорить с носителями языка. Есть также возможность попросить проанализировать своё произношение. Так можно понимать друг друга лучше. В сообществах можно обмениваться информацией с другими пользователями. Также Интернет предлагает возможность учиться мобильно. С цифровыми устройствами язык можно брать с собой повсюду. Онлайн-обучение не хуже, чем традиционное обучение. Если программы хорошо сделаны, они могут быть очень эффективными. Но важно, чтобы онлайн-изучение не было слишком ярким и мерцающим. Слишком много анимации может отвлекать от учебного материала. Мозг должен обрабатывать каждый отдельный импульс. Из-за этого память может слишком быстро переутомиться. Поэтому иногда лучше спокойно поучить по книге. Тому, кто совмещает старые методы с новыми, в скором времени будет определённо сопутствовать успех.

Загрузки БЕСПЛАТНЫ для личного использования, государственных школ или некоммерческих целей.
ЛИЦЕНЗИОННОЕ СОГЛАШЕНИЕ | Сообщайте о любых ошибках или неправильных переводах здесь!
Выходные данные | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg и лицензиары.
Все права защищены. Контакты

Я встаю, как только звонит будильник.	V_t_n_m_ b_ž k_ z_z_o_i b_d_l_a_ Vstanem, brž ko zazvoni budilka. V_______ b__ k_ z______ b_______ Vstanem, brž ko zazvoni budilka. ________ ___ __ _______ ________ Vstanem, brž ko zazvoni budilka.
Я чувствую усталость, как только я должен / должна что-то учить.	P_s_a_e_ u_r_j_n_ b_ž k_ s_ m_r_m z_č_t_ u_i_i_ Postanem utrujen, brž ko se moram začeti učiti. P_______ u_______ b__ k_ s_ m____ z_____ u_____ Postanem utrujen, brž ko se moram začeti učiti. ________ ________ ___ __ __ _____ ______ ______ Postanem utrujen, brž ko se moram začeti učiti.
Я перестану работать, как только мне исполнятся 60.	P_e_e_a_ b_m d_l_t_, b_ž k_ d_p_l_i_ 6_ l_t_ Prenehal bom delati, brž ko dopolnim 60 let. P_______ b__ d______ b__ k_ d_______ 6_ l___ Prenehal bom delati, brž ko dopolnim 60 let. ________ ___ _______ ___ __ ________ __ ____ Prenehal bom delati, brž ko dopolnim 60 let.

Когда Вы позвоните?	K_a_ p_k_i_e_e_ Kdaj pokličete? K___ p_________ Kdaj pokličete? ____ __________ Kdaj pokličete?
Как только у меня будет немного времени.	T_k_j k_ b_m i_e_ t_e_u_e_ p_o_t_g_ č_s_. Takoj ko bom imel trenutek prostega časa. T____ k_ b__ i___ t_______ p_______ č____ Takoj ko bom imel trenutek prostega časa. _____ __ ___ ____ ________ ________ _____ Takoj ko bom imel trenutek prostega časa.
Он позвонит, как только у него будет немного времени.	P_k_i_e_ t_k_j k_ b_ i_e_ n_k_j p_o_t_g_ č_s_. Pokliče, takoj ko bo imel nekaj prostega časa. P_______ t____ k_ b_ i___ n____ p_______ č____ Pokliče, takoj ko bo imel nekaj prostega časa. ________ _____ __ __ ____ _____ ________ _____ Pokliče, takoj ko bo imel nekaj prostega časa.

Как долго Вы будете работать?	K_k_ d_l_o b_s_e d_l_l_? Kako dolgo boste delali? K___ d____ b____ d______ Kako dolgo boste delali? ____ _____ _____ _______ Kako dolgo boste delali?
Я буду работать сколько смогу.	D_l_l_a_ b_m_ d_k_e_ b_m m_g_l (_o_l_)_ Delal(a) bom, dokler bom mogel (mogla). D_______ b___ d_____ b__ m____ (_______ Delal(a) bom, dokler bom mogel (mogla). ________ ____ ______ ___ _____ ________ Delal(a) bom, dokler bom mogel (mogla).
Я буду работать пока я здоров / здорова.	D_l_l_a_ b_m_ d_k_e_ b_m z_r_v_a_. Delal(a) bom, dokler bom zdrav(a). D_______ b___ d_____ b__ z________ Delal(a) bom, dokler bom zdrav(a). ________ ____ ______ ___ _________ Delal(a) bom, dokler bom zdrav(a).

Он лежит в постели вместо того, чтобы работать.	O_ l_ž_ v p_s_e_j_, n_m_s_o d_ b_ d_l_l_ On leži v postelji, namesto da bi delal. O_ l___ v p________ n______ d_ b_ d_____ On leži v postelji, namesto da bi delal. __ ____ _ _________ _______ __ __ ______ On leži v postelji, namesto da bi delal.
Она читает газету вместо того, чтобы готовить.	O_ b_r_ č_s_p_s_ n_m_s_o d_ b_ k_h_l_ On bere časopis, namesto da bi kuhal. O_ b___ č_______ n______ d_ b_ k_____ On bere časopis, namesto da bi kuhal. __ ____ ________ _______ __ __ ______ On bere časopis, namesto da bi kuhal.
Он сидит в пивнушке вместо того, чтобы идти домой.	O_ s_d_ v g_s_i_n_, n_m_s_o d_ b_ š_l d_m_v_ On sedi v gostilni, namesto da bi šel domov. O_ s___ v g________ n______ d_ b_ š__ d_____ On sedi v gostilni, namesto da bi šel domov. __ ____ _ _________ _______ __ __ ___ ______ On sedi v gostilni, namesto da bi šel domov.

Насколько я знаю, он здесь живёт.	K_l_k_r v_m_ s_a_u_e t_. Kolikor vem, stanuje tu. K______ v___ s______ t__ Kolikor vem, stanuje tu. _______ ____ _______ ___ Kolikor vem, stanuje tu.
Насколько я знаю, его жена больна.	K_l_k_r v_m_ j_ n_e_o_a ž_n_ b_l_a_ Kolikor vem, je njegova žena bolna. K______ v___ j_ n______ ž___ b_____ Kolikor vem, je njegova žena bolna. _______ ____ __ _______ ____ ______ Kolikor vem, je njegova žena bolna.
Насколько я знаю, он безработный.	K_l_k_r v_m_ j_ o_ b_e_p_s_l_. Kolikor vem, je on brezposeln. K______ v___ j_ o_ b__________ Kolikor vem, je on brezposeln. _______ ____ __ __ ___________ Kolikor vem, je on brezposeln.

Я проспал / проспала, а то я был бы / была бы вовремя.	Z_s_a_(_) s_m_ d_u_a_e b_ b_l t_č_n (_i_a t_č_a_. Zaspal(a) sem, drugače bi bil točen (bila točna). Z________ s___ d______ b_ b__ t____ (____ t______ Zaspal(a) sem, drugače bi bil točen (bila točna). _________ ____ _______ __ ___ _____ _____ _______ Zaspal(a) sem, drugače bi bil točen (bila točna).
Я пропустил / пропустила автобус, а то я был бы / была бы вовремя.	Z_m_d_l_a_ s_m a_t_b_s_ d_u_a_e b_ b_l t_č_n (_i_a t_č_a_. Zamudil(a) sem avtobus, drugače bi bil točen (bila točna). Z_________ s__ a_______ d______ b_ b__ t____ (____ t______ Zamudil(a) sem avtobus, drugače bi bil točen (bila točna). __________ ___ ________ _______ __ ___ _____ _____ _______ Zamudil(a) sem avtobus, drugače bi bil točen (bila točna).
Я не нашёл / не нашла дорогу, а то я был бы / была бы вовремя.	N_s_m n_š_l (_a_l_) p_t_, d_u_a_e b_ b_l t_č_n (_i_a t_č_a_. Nisem našel (našla) poti, drugače bi bil točen (bila točna). N____ n____ (______ p____ d______ b_ b__ t____ (____ t______ Nisem našel (našla) poti, drugače bi bil točen (bila točna). _____ _____ _______ _____ _______ __ ___ _____ _____ _______ Nisem našel (našla) poti, drugače bi bil točen (bila točna).

Разговорник

Изучение языков с помощью Интернета

Меню

Ссылки

Загрузите наше приложение