română » indoneziană | 13 [treisprezece] | Activităţi

13 [tiga belas] Aktivitas

Ce face Martha?	Apa pekerjaan Martha?
Ea lucrează în birou.	Dia bekerja di kantor.
Ea lucrează la calculator.	Dia bekerja dengan komputer.
Unde este Martha?	Di mana Martha?
La cinematograf.	Di bioskop.
Se uită la un film.	Dia sedang menonton film.
Ce face Peter?	Apa aktivitas Peter?
El studiază la universitate.	Dia belajar di universitas.
El studiază limbi.	Dia belajar bahasa.
Unde este Peter?	Di mana Peter?
În cafenea.	Di kafetaria.
El bea cafea.	Dia minum kopi.
Unde merg ei cu plăcere?	Mereka suka pergi ke mana?
La concert.	Ke konser.
Ei ascultă cu plăcere muzică.	Mereka senang mendengarkan musik.
Unde nu merg ei cu plăcere?	Mereka tidak suka pergi ke mana?
La discotecă.	Ke diskotek.
Ei nu dansează cu plăcere.	Mereka tidak suka berdansa.

Media şi Limba

Limba noastră este influenţată şi de media. Noutăţile media joacă un rol foarte important. Prin SMS, email-uri şi chat-uri, s-a dezvoltat o nouă limbă. Această limbă mediatică este desigur diferită de la o ţară la alta. Anumite caracteristici se regăsesc în toate limbile mediatice. Mai presus de toate, viteza este cel mai important lucru pentru noi, ca utilizatori. Deşi scriem, vrem să generăm o comunicare vie. Adică, dorim să schimbăm informaţii cât mai rapid posibil. În acest fel, stimulăm o situaţie de conversaţie reală. Iar limba noastră dezvoltă un caracter oral. Cuvintele sau frazele sunt adesea abreviate. Regulile de gramatică şi punctuaţie sunt aproape mereu ignorate. Ortografia este mai liberă, uneori prepoziţiile dispar în totalitate. În limba mediatică, sentimentele sunt rar exprimate verbal. Preferăm să utilizăm aşa-numitele emoticon-uri. Acestea sunt simboluri pentru a arăta ceea ce simţim în acel moment. Există şi coduri proprii pentru SMS-uri şi un jargon pentru comunicarea pe chat-uri. Iată de ce limba mediatică este o limbă foarte limitată. Dar este utilizată aproximativ în aceeaşi manieră de toţi utilizatorii. Studiile arată că nivelul de inteligenţă sau de educaţie nu joacă niciun rol. Mai ales tinerii sunt cei cărora le place să utilizeze limba mediatică. De aceea, criticii consideră că limba noastră este în pericol. Ştiinţa vede acest fenomen într-o manieră mai puţin pesimistă. Căci copiii ştiu să facă diferenţa atunci când trebuie să scrie. Experţii cred că limba mediatică are chiar avantaje. Deoarece ea poate favoriza competenţa lingvistică şi creativitatea copiilor. Astăzi, scriem din nou mai mult, dar nu prin scrisori, ci prin email-uri! Ne bucurăm de acest lucru!